دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Digital games and learning
دانلود کتاب بازی های دیجیتال و یادگیری
مشخصات کتاب
Digital games and learning
ویرایش: نویسندگان: Sara de Freitas, Paul Maharg سری: ISBN (شابک) : 9781441177193, 1441177191 ناشر: Continuum International Pub. Group سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 309 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Digital games and learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی های دیجیتال و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازی های دیجیتال و یادگیری
محبوبیت بازی های سرگرمی در دهه های گذشته منجر به استفاده از بازی ها برای مقاصد غیر سرگرمی در زمینه هایی مانند آموزش و پشتیبانی تجاری شده است. ظهور جنبش جدی بازی‌ها با افزایش رویکردهای بازی‌های اوقات فراغت در مدارس، کالج‌ها، دانشگاه‌ها و آموزش حرفه‌ای و توسعه حرفه‌ای مستمر، بر این علاقه به بازی‌های اوقات فراغت سرمایه‌گذاری کرده است. این جنبش مسائل و چالش های مهم بسیاری را برای ما به وجود می آورد. چگونه می توان از فناوری های بازی و شبیه سازی برای جذب فراگیران استفاده کرد؟ چگونه می توان از بازی ها برای ایجاد انگیزه، تعمیق و تسریع یادگیری استفاده کرد؟ چگونه می توان از آنها برای بیشترین تأثیر در یادگیری و آموزش استفاده کرد؟ مشارکت‌کنندگان این و بسیاری از سؤالات دیگر را که برای درک ما از تغییر پارادایم از محیط‌های یادگیری معمولی به یادگیری در بازی‌ها و شبیه‌سازی‌ها حیاتی هستند، بررسی می‌کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The popularity of entertainment gaming over the last decades has led to the use of games for non-entertainment purposes in areas such as training and business support. The emergence of the serious games movement has capitalized on this interest in leisure gaming, with an increase in leisure game approaches in schools, colleges, universities and in professional training and continuing professional development. The movement raises many significant issues and challenges for us. How can gaming and simulation technologies be used to engage learners? How can games be used to motivate, deepen and accelerate learning? How can they be used to greatest effect in learning and teaching? The contributors explore these and many other questions that are vital to our understanding of the paradigm shift from conventional learning environments to learning in games and simulations.
