دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Differently Literate: Boys, Girls and the Schooling of Literacy
دانلود کتاب با سواد متفاوت: پسران، دختران و آموزش سوادآموزی
مشخصات کتاب
Differently Literate: Boys, Girls and the Schooling of Literacy
ویرایش: 1
نویسندگان: Dr Elai Millard
سری:
ISBN (شابک) : 9780750706605, 0750706619
ناشر: Routledge
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 224
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Differently Literate: Boys, Girls and the Schooling of Literacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب با سواد متفاوت: پسران، دختران و آموزش سوادآموزی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب با سواد متفاوت: پسران، دختران و آموزش سوادآموزی
تحقیق در مورد تفاوت های تجارب پسر و دختر از برنامه درسی خواندن و نوشتن در خانه و مدرسه ارائه می کند. این کتاب در سه بخش ارائه شده است: طرح کلی بحث های نظری در مورد تفاوت جنسیتی و پیشرفت تحصیلی. شرح تحقیق در مورد این موضوعات که توسط نویسنده انجام شده است. و تجزیه و تحلیل یافته های نویسنده. نویسنده در بحث در مورد نتیجه تحقیق خود، قصد دارد زمینه های بیشتری را برای مطالعه دقیق تر برجسته کند و توصیه هایی برای توسعه سیاست های سوادآموزی، که از مرزهای برنامه درسی در مدارس عبور می کند، ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Presents research into the differences in boy's and girl's experiences of the reading and writing curriculum at home and in school. The book is presented in three sections: an outline of the theoretical debates on gender difference and academic achievement; a description of the research into these issues conducted by the author; and an analysis of the author's findings. In discussing the outcome of her research, the author aims to highlight further areas for more detailed study and makes recommendations for the development of literacy policies, which cross curriculum boundaries in schools.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of Tables......Page 10
Acknowledgments......Page 12
Introduction......Page 14
Considering Gender and Literacy Research......Page 20
The Influence of Gender on Schooling......Page 22
The Teaching of Reading and Writing in School and Its Legacy......Page 43
The Research Evidence......Page 60
Pupils' Choice of Narrative Pleasures......Page 62
How Do They Read?......Page 90
Reading Beyond the Pleasure Principle......Page 112
Reading into Writing......Page 136
Analysis and Recommendations......Page 160
Making Connections from Theory to Practice......Page 162
From Research to Practice: A Concluding Summarywith Suggestions for the Organization of Work in the Classroom......Page 179
Examples of Unstructured Stories of Reading Transcribed from Children's Work Collected in the Pilot Study......Page 196
Examples of Story Openings Collected in the Second Phase of the Study and Analysed in Chapter 6......Page 199
Titles of Books Recorded in the Questionnaires as Well Liked......Page 203
References......Page 208
Index......Page 220
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Normative Pluralism and International Law: Exploring Global Governance
دانلود کتاب Corinth, the Centenary: 1896 1996
دانلود کتاب The Key to The Name of the Rose: Including Translations of All Non-English Passages (Ann Arbor Paperbacks)
دانلود کتاب Ciudades para un pequeño planeta
