دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Eve Bearne
سری:
ISBN (شابک) : 9780203137833, 0203185420
ناشر: Routledge
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 282
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Differentiation and diversity in the primary school به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمایز و تنوع در دبستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اکثر معلمان کلاس درس برای برآوردن نیازهای کلاس خود تلاش می
کنند، که احتمالاً شامل دانش آموزان در محدوده توانایی می شود.
این کتاب حاوی توصیههای عملی است که معلمان را قادر میسازد هم
نیازهای خود و هم نیازهای همه دانشآموزان خود را برآورده
کنند.
محتوا: تعاریف و دامنه تمایز: تفکر و صحبت در مورد تمایز: \"مثل
یک صابون است- -
\" / روث کرشنر و شیلا مایلز. زمینه های تمایز: برخی ارزش ها و
اصول در آموزش ابتدایی در نظر گرفته شده است / کریستین دادینگتون
--
تمایز و سواد: سواد بصری: دسترسی برای همه / کیتی پیرسون و گاوین
تامپسون. \"Cushioned by اعتماد به نفس\" : استفاده از کتاب های
تصویری به عنوان منبعی برای یادگیری متمایز / Noelle Hunt. \"شما
فکر می کنید من ضخیم هستم، نه؟\" : تاریخچه خواندن کودکان /
آوریل داوسون. کودکان کم شنوایی در کلاس درس اصلی: تأثیرات بر
سواد و یادگیری / فرانسیس لاکوود --
توانایی مختلط: طیف فراگیران: تمایز در تربیت بدنی / پاتریشیا
ماد. تمایز در ریاضیات ابتدایی: برخی معضلات / آلیسون وود. علوم و
نیازهای آموزشی ویژه / راس اسمیت و ایزوبل اورکوهارت. گوش به
زمین: یادگیری از طریق صحبت کردن / جنیفر رینولدز. \"Snjezana i
sedam patuljaka\" : توسعه زبان از طریق نوشتن متون دو زبانه /
یان ایرز --
مسائل ارزیابی: ارزیابی و تنوع / یان فرو. آموزش هنر تشخیص:
رویکردهای متمایز برای یادگیری و ارزیابی، یا نحوه ارائه تمام
سرنخ ها بدون املای پاسخ ها / تاتیانا ویلسون. بازگشت به مبانی:
برنامه ریزی و ارزیابی پیشرفت کودکان با طیف وسیعی از مشکلات
یادگیری / پیتر فیفیلد.
چکیده: اکثر معلمان کلاس درس برای برآوردن نیازهای کلاس خود تلاش
می کنند، که احتمالاً شامل دانش آموزان در سراسر محدوده توانایی
می شود. این کتاب حاوی توصیه های کاربردی است که معلمان را قادر
می سازد هم نیازهای خود و هم نیازهای همه دانش آموزان خود را
برآورده کنند
Most classroom teachers struggle to meet the needs of their
class, which will probably include pupils across the ability
range. This book contains practical advice enables teachers to
meet both their needs and the needs of all their pupils.
Content: Definitions and scope of differentiation: Thinking and
talking about differentiation : "It's like a bar of
soap--
" / Ruth Kershner and Sheila Miles. Grounds for differentiation
: some values and principles in primary education considered /
Christine Doddington --
Differentiation and literacy: Visual literacy : access for all
/ Katy Pearson and Gavin Thompson. "Cushioned by confidence" :
using picture books as a resource for differentiated learning /
Noelle Hunt. "You think I'm thick, don't you?" : children's
reading histories / Avril Dawson. Hearing impaired children in
the mainstream classroom : the effects on literacy and learning
/ Frances Lockwood --
Mixed ability : the range of learners: Differentiation in
physical education / Patricia Maude. Differentiation in primary
mathematics : some dilemmas / Alison Wood. Science and special
educational needs / Ros Smith and Isobel Urquhart. An ear to
the ground : learning through talking / Jennifer Reynolds.
"Snjezana i sedam patuljaka" : developing language through
writing bilimgual texts / Ian Eyres --
Issues of assessment: Assessment and diversity / Ian Frowe.
Teaching the art of detection : differentiated approaches to
learning and assessment, or, how to give all the clues without
spelling out the answers / Tatiana Wilson. Back to basics :
planning for and assessing the progress of children with a
range of learning difficulties / Peter Fifield.
Abstract: Most classroom teachers struggle to meet the needs of
their class, which will probably include pupils across the
ability range. This book contains practical advice enables
teachers to meet both their needs and the needs of all their
pupils