مشخصات کتاب

Die verkaufte Bildung: Kritik und Kontroversen zur Kommerzialisierung von Schule, Weiterbildung, Erziehung und Wissenschaft

ویرایش: 1 
نویسندگان: Dr. Ingrid Lohmann,  Dr. Rainer Rilling (auth.),  Dr. Ingrid Lohmann,  Dr. Rainer Rilling (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783322950314, 9783322950307 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 339 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و پرورش فروخته شد: انتقاد و مناقشه در تجاری سازی مدارس ، آموزش مداوم ، تربیت و علم: علوم اجتماعی، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Die verkaufte Bildung: Kritik und Kontroversen zur Kommerzialisierung von Schule, Weiterbildung, Erziehung und Wissenschaft به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش فروخته شد: انتقاد و مناقشه در تجاری سازی مدارس ، آموزش مداوم ، تربیت و علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و پرورش فروخته شد: انتقاد و مناقشه در تجاری سازی مدارس ، آموزش مداوم ، تربیت و علم

محتوا
موسسات آموزشی و علمی به طور فزاینده ای بر اساس معیارهای تجاری تعیین می شوند. این جلد بحث کنونی درباره تجاری‌سازی بخش عمومی را در بر می‌گیرد و مشارکت‌های بحث‌برانگیز را در اشکال جدید شکل‌دهی به جامعه دانش گرد هم می‌آورد. مدیران مدارس و دانشگاه ها باید به دنبال حمایت مالی باشند. صنعت تبلیغات به سمت مؤسسات آموزشی و علمی حرکت می کند. فرآیندهای آموزشی و پژوهشی تابع بودجه‌بندی هستند که از معیارهای تجاری پیروی می‌کنند، نه معیارهای مورد نیاز. هر چیزی که مناسب نباشد، اتفاق نمی افتد. آیا هنوز جایی برای رهایی، بلوغ، فرصت‌های برابر در گرداب جهانی شدن وجود دارد؟ یا اینکه الزامات مبتنی بر مکان برای تبدیل مؤسسات عمومی به شرکت های انتفاعی بر آنها غلبه کرده است؟ از مطالب: سازماندهی مجدد آموزش در جامعه دانش نیکو هیرت، ¶دور هزاره¶ و آزادسازی بازار آموزش پیتر جی. وبر، جهت گیری بازار آموزش در اروپا مایکل ویمر، ویرانه های آموزشی در جامعه دانش دیتر کیرشهوفر، یادگیری جدید فرهنگ بین مدرسه مسئولیت دولتی، دولتی و خصوصی و مددکاری اجتماعی اینگرید لومان، آیا سیستم های آموزشی ملی می توانند در بازار آزاد زنده بمانند؟ ریچارد هچر، مدارس تحت نیروی جدید گیتا اشتاینر خامسی، انتخاب مدرسه - چه کسی سود می برد، چه کسی ضرر می کند؟ اینگرید گوگولین، تفاوت زبانی-فرهنگی و فرصت های برابر پیتر پل سیسلیک، حمایت مالی مدرسه مارتینا اشمر، حمایت مالی در مدارس آموزش عمومی هورست بثگه، خصوصی سازی و مقررات زدایی با استفاده از مثال هامبورگ رالف درمیتزل، صرفه جویی در کار اجتماعی گونار هاینسون/اتو اشتایگر، اقتصاد ، مدرسه و دانشگاه دانشگاه و آموزش بیشتر Hannelore Bastian، بازار و خدمات Mechthild Bayer، سیاست آموزش بیشتر امروز یورگن لوثیه، تجربیات در دانشگاه هامبورگ Martin Bennhold، Bertelsmann Stif

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Inhalt
Betriebswirtschaftliche Kriterien bestimmen zunehmend auchBildungs- und Wissenschaftsinstitutionen. Der Band greift die aktuelleDiskussion um die Kommerzalisierung des öffentlichen Sektors auf undversammelt kontroverse Beiträge zu neuen Gestaltungsformen derWissensgesellschaft. Schul- und Universitätsleitungen müssen sich um Sponsorenbemühen; die Werbewirtschaft zieht in die Bildungs- undWissenschaftsinstitutionen ein; Bildungs- und Forschungsprozesse werden unterden Vorbehalt einer Budgetierung gestellt, die betriebswirtschaftlichenKriterien folgt, nicht denen des Bedarfs. Was so nicht passfähig ist, findetnicht statt. Gibt es im vielbeschworenen Sog der Globalisierung noch Raum fürEmanzipation, Mündigkeit, Chancengleichheit? Oder sind sie überholt vonstandortorientierten Maßgaben für die Transformation der öffentlichenEinrichtungen in for-profit-Unternehmen? Aus dem Inhalt: Umbau der Bildung in der Wissensgesellschaft Nico Hirtt, The ¶MillenniumRound¶ and the Liberalisation of the Education Market Peter J. Weber, Marktorientierung von Bildung in Europa Michael Wimmer, Bildungsruinen in der Wissensgesellschaft Dieter Kirchhöfer, Neue Lernkulturen zwischen staatlicher,öffentlicher und privater Verantwortung Schule und Sozialarbeit Ingrid Lohmann, Können nationale Bildungssysteme den freienMarkt überleben? Richard Hatcher, Schools Under NewLabour Gita Steiner-Khamsi, School Choice - wer profitiert, werverliert? Ingrid Gogolin, Sprachlich-kulturelle Differenz undChancengleichheit Peter Paul Cieslik, Schulsponsoring Martina Schmerr, Sponsoring an allgemeinbildenden Schulen Horst Bethge, Privatisierung und Deregulierung am BeispielHamburg Ralf Dermietzel, Die Ökonomisierung der Sozialarbeit Gunnar Heinsohn/Otto Steiger, Wirtschaft, Schule und Universität Universität und Weiterbildung Hannelore Bastian, Markt und Dienstleistung Mechthild Bayer, Weiterbildungspolitik heute Jürgen Lüthje, Erfahrungen an der Universität Hamburg Martin Bennhold, Die Bertelsmann Stif

فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-7
Einleitung....Pages 9-11
Front Matter....Pages 13-13
The ‘Millennium Round’ and the Liberalisation of the Education Market....Pages 15-27
Technisierung und Marktorientierung von Bildung in Europa....Pages 29-43
Bildungsruinen in der Wissensgesellschaft....Pages 45-68
Neue Lernkulturen im Spannungsfeld von staatlicher, öffentlicher und privater Verantwortung....Pages 69-85
Front Matter....Pages 87-87
After Neoliberalism....Pages 89-107
Schools Under New Labour — Getting Down to Business....Pages 109-131
School Choice — wer profitiert, wer verliert?....Pages 133-151
Sprachlich-kulturelle Differenz und Chancengleichheit — (un-)versöhnlich in staatlichen Bildungssystemen?....Pages 153-168
Über einige entscheidende Differenzen des Sachverständigenratsgutachtens zu Milton Friedmans Modell der School Vouchers ....Pages 169-176
Schulsponsoring....Pages 177-187
Sponsoring an allgemeinbildenden Schulen — Erfahrungen, Probleme, Handlungsmöglichkeiten....Pages 189-206
Ökonomisierung im Bildungsbereich — Privatisierung und Deregulierung am Beispiel Hamburgs....Pages 207-216
Die Ökonomisierung der Sozialarbeit....Pages 217-230
Wirtschaft, Schule und Universität: Nachfrage-Angebot-Beziehungen im Erzieher-Zögling-Verhältnis....Pages 231-244
Front Matter....Pages 245-245
‚Markt‘ und ‚Dienstleistung‘ in der öffentlichen Weiterbildung — Volkshochschulen im Umbruch....Pages 247-260
Weiterbildungspolitik heute — Modernisierung wohin?....Pages 261-272
Privatisierung des Bildungsbereichs — Reflexion angesichts der Erfahrungen an der Universität Hamburg....Pages 273-278
Die Bertelsmann Stiftung, das CHE und die Hochschulreform: Politik der ‚Reformen‘ als Politik der Unterwerfung....Pages 279-299
Front Matter....Pages 301-301
Virale Eigentumsmuster....Pages 303-313
Front Matter....Pages 301-301
Cyber-Genossenschaften oder: Die Assoziation freier Produzenten....Pages 315-328
Erfahrungen mit einer Genossenschaft — Das Beispiel ISP Service eG ....Pages 329-332
„GNU/Linux ist nichts wert — und das ist gut so!“ — Kampf ums Eigentum im Computerzeitalter....Pages 333-350
Back Matter....Pages 351-355

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Iron Triangle: Inside the Secret World of the Carlyle Group

دانلود کتاب Subtle is the Lord: the science and the life of Albert Einstein

دانلود کتاب The Pencourt File

دانلود کتاب Macro to Micro Volatility Trading

دانلود کتاب Liberation in Southern Africa - Regional and Swedish Voices: Interviews from Angola, Mozambique, Namibia, South Africa, Zimbabwe, the Frontline and Sweden