مشخصات کتاب

Die Philosophie der Gegenwart und ihr Einfluss auf das Bildungsideal

ویرایش: 2 
نویسندگان: Theodor Litt (auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783663155089, 9783663160809 
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag 
سال نشر: 1927 
تعداد صفحات: 89 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب فلسفه فعلی و تأثیر آن بر ایدهآل آموزشی: فلسفه تعلیم و تربیت، فلسفه

در صورت تبدیل فایل کتاب Die Philosophie der Gegenwart und ihr Einfluss auf das Bildungsideal به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فلسفه فعلی و تأثیر آن بر ایدهآل آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب فلسفه فعلی و تأثیر آن بر ایدهآل آموزشی

کار حاضر نسخه گسترده‌تری از گزارشی است که به مناسبت کنگره آموزشی که در ماه اوت در مونیخ برگزار شد ارائه کردم. عبارت انتخاب شده توسط رهبری کنگره عمداً در این موضوع باقی مانده است زیرا این نسخه رویکرد مفیدی را برای هسته اصلی مشکل ارائه می دهد. اعتقادات اساسی فلسفی، که کل بررسی بر آن استوار است، و البته نمی توان آنها را در اینجا به تفصیل توضیح داد، می توان در کتاب های من "دانش و زندگی" (لایپزیگ 1923) و "فرد و اجتماع" (ویرایش سوم) توسعه یافته یافت. ، لایپزیگ 1926). محتوای این سند تنها به عنوان ادامه مربوط به آنها نیست. در عین حال، او بر روی یک مورد فردی روشن می‌کند که اصول فلسفی مورد بحث نه تنها برای کل به اصطلاح «علوم انسانی»، بلکه برای رشته‌های هنجاری نیز پایه‌های حمایتی را فراهم می‌کند. 1* پیشگفتار چاپ دوم ویرایش جدید برای وضوح فکر در تعدادی از جاها بررسی و بسط شده است و کتابشناسی نیز در آن گنجانده شده است. امکانات و محدودیت‌ها، پیگیری مشکلات فردی پداگوژی der Pedagogik» (لایپزیگ 1926) و «لایپزیگ یا رشد؟» (لایپزیگ 1927). عبارتی که برای ایجاد شبهات مناسب است، اگر نگوییم تناقض قطعی ما ابتدا به ملاحظاتی می پردازیم که چنین شبهاتی از آنها سرچشمه می گیرد و بیدار می شویم.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Die vorliegende Schrift ist die breitere Ausfiihrung eines Referates, das ich gelegentlich des im August in Miinchen veranstalteten padagogischen Kongresses erstattet babe. Dem Thema ist absichtlich der Wortlaut gelassen, den die KongreB leitung gewahlt hatte, weil gerade mit dieser Fassung ein besonders brauchbarer Zugang zum Kern des Problems ge schaffen ist. Die philosophischen Grundiiberzeugungen, auf denen die gesamte Betrachtung fuBt, und die natiirlich bier nicht ausfiihrlich begriindet werden konnten, findet man ent wickelt in meinen Biichern ,Erkenntnis und Leben" (Leipzig 1923) und ,Individuum und Gemeinschaft" (3. Auflage, Leipzig 1926). Zu ihnen steht der Inhalt dieser Schrift nicht nur im Verhaltnis einer Fortfiihrung; er macht zugleich an einem Einzelfalle deutlich, daB die fraglichen philosophischen Grund satze nicht nur fiir das Ganze der sog. ,Geisteswissenschaften", sondern auch fiir die normativen Disziplinen die tragende Grundlage geben. Leipzig, im September 1924. THEODOR LITT 1* VORWORT ZUR ZWEITEN AUFLAGE Die Neuauflage ist durchgesehen und an einer Reihe von SteUen um der Klarheit der Gedankenfiihrung willen erwei tert werden. Auch ist ihr ein Literaturverzeichnis beigegeben. Das bier in grundsatzlicher Form Dargelegte findet man in die Einzelprobleme der Padagogik hinein verfolgt in meinen Schriften ,Moglichkeiten und Grenzen der Padagogik" (Leip zig 1926) und ,Fiihren oder Wachsenlassen ?" (Leipzig 1927). Leipzig, im Marz 1927. THEODOR LlTT I. ERSTE VORBETRACHTUNG Das Thema dieser Untersuchung hat einen Wortlaut, der geeignet ist, Bedenken, wo nicht entschiedenen Widerspruch hervorzurufen. Wir setzen uns zuna. chst mit den Erwligungen auseinander, denen solche Zweifel entspringen; und wir wa.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-iv
Erste Vorbetrachtung....Pages 1-10
Zweite Vorbetrachtung....Pages 10-14
Die These des Positivismus....Pages 14-20
Die These des Logizismus....Pages 20-25
Der Gegensatz....Pages 25-31
Lebensphilosophie und Lebenspädagogik....Pages 31-41
Das Misslingen der Synthese....Pages 41-52
Die Dialektische Lösung....Pages 52-65
Die Individualisierung des Bildungsideals....Pages 66-72
Die Deutsche Lage....Pages 72-77
Back Matter....Pages 78-84

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Removal of Blame from the Great Imams

دانلود کتاب Virus Taxonomy: Classification and Nomenclature of Viruses Sixth Report of the International Committee on Taxonomy of Viruses

دانلود کتاب Groen en grijs: Jong en oud met elkaar in gesprek

دانلود کتاب The Development Process in Small Island States

دانلود کتاب The OECD: A Decade of Transformation: 2011–2021