Die Neue Rückenschule: Das Praxisbuch

دستورالعملی تمرین محور برای رهبران/معلمان دوره پشتی مدرسه در به اصطلاح "مدرسه برگشتی جدید"، یعنی دستورالعمل های جدید، که به طور مشترک در سال 2006 توسط "کنفدراسیون مدارس پشتی آلمان" (KddR، اعضا 7 انجمن مهم مدرسه عقب و همچنین ZVK و IFK - فیزیوتراپیست). اهداف و مطالب جدید تدوین شده مدرسه پشتی به طور مفصل، بسیار عملی و مرتبط با دانش پیشینه نظری مربوطه تهیه شده است. جدید در مقایسه با کتاب های قبلی قبلی: ارائه دقیق هشت ماژول عملی مدرسه جدید با استفاده از مثال های عملی واقعی. تمرکز جدید: ارتقای فشرده صلاحیت مدرسان دوره در "دانش عمل، اثربخشی و انتقال"؛ پیشنهادات مشخص برای بازی ها، تمرین ها، روش ها؛ الگوهایی برای تجسم وسایل کمک آموزشی (اسلایدها، کارت ها و غیره)؛ در ارائه مطالب ترکیب محتوا از دستورالعمل های عملی برای اجرای دوره ("دستور العمل ها" برای طرح های درسی و غیره) که ارتباط نزدیکی با زمینه های نظری توضیح داده شده قابل درک دارد (فیزیولوژی درد/مدیریت درد، مدل سالوتوژنز، رویکرد زیستی-روانی-اجتماعی و غیره) ; "رفتار هدف گرا" برای مشکلات کمر به عنوان یک رویکرد روشمند جدید برای ارائه دوره (برنامه های یادگیری دیگر بر اساس شکایات / علائم نیستند، بلکه بر اساس "اهداف یادگیری" خود فرموله شده شرکت کنندگان در مدرسه عقب هستند)< /b>

جدید در نسخه دوم

ویرایش دوم با

تکمیل شده است - تمرینات و ورزش های تمدد اعصاب مادام العمر: یوگا، چی گونگ و پیلاتس< /p>

- آموزش وضعیت بدن و یادگیری حرکت

- "مدرسه پشتی جدید" در عمل: در محل کار / در محل کار

- دستورالعمل های عملی در مورد درک و تجربه بدن و همچنین آرامش و مدیریت استرس

علاوه بر این،

- همه اصول اولیه "مدرسه برگشتی جدید" طبق آخرین وضعیت مطالعه به روز شد

- داده های مربوط به ارزیابی "مدرسه بازگشتی جدید" شامل

Praxisorientiertes Manual für Rückenschul-Kursleiter/-Lehrer zur sog. „Neuen Rückenschule", d.h. neuen Leitlinien, 2006 gemeinsam von der „Konföderation der deutschen Rückenschulen" verabschiedet (KddR, Mitglieder sind die 7 wichtigsten Rückenschulverbände sowie ZVK und IFK - Physiotherapeuten). Die neu formulierten Ziele und Inhalte der Rückenschule werden ausführlich, sehr praxisbezogen und mit dem relevanten theoretischen Hintergrundwissen verknüpft aufbereitet. Neu im Vergleich zu den bisherigen Rückenschul-Büchern: Detaillierte Vorstellung der acht Praxismodule der Neuen Rückenschule, anhand vieler konkreter praktischer Beispiele; Neuer Schwerpunkt: intensive ompetenzförderung der Kursleiter in „Handlungs- Wirkungs- und Transferwissen"; Konkrete Vorschläge für Spiele, Übungen, orgehensweisen; Vorlagen für visualisierende Unterrichtsmittel (Folien, Karten u.ä.); In der Darstellung der Inhalte Synthese aus praktischer Anleitung für die Kursdurchführung („Rezepte" für Stundenbilder usw.), eng verzahnt mit verständlich erklärten theoretischen Hintergründen (Schmerzphysiologie/- management, Salutogenese-Modell, bio-psycho-sozialer Ansatz u.ä.); „Zielorientiertes Verhalten" bei Rückenbeschwerden als neuer methodischer Ansatz der Kursangebote (die Lernprogramme gehen nicht mehr von Beschwerden/Symptomen, sondern von selbst formulierten „Lernzielen" der Rückenschulteilnehmer aus)

Neu in der 2. Auflage

Die 2. Auflage wurde ergänzt um

- Life-Time-Entspannungsübungen und Sportarten: Yoga, Qi Gong und Pilates

- Haltungsschulung und Bewegungslernen

- die „Neue Rückenschule“ im Einsatz: am Arbeitsplatz/Betrieb

- Praxisanleitungen zu Körperwahrnehmung und –erfahrung sowie zu Entspannung und Stressmanagement

Zusätzlich wurden

- alle Grundlagen zur „Neuen Rückenschule“ nach neuestem Studienstand aktualisiert

- Daten zur Evaluation der „Neuen Rückenschule“ aufgenommen