دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Tanja Kopp-Malek, Martin Koch, Alexandra Lindenthal سری: ISBN (شابک) : 3531161210, 9783531161211 ناشر: Vs Verlag سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 180 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Die Europäische Kommission als lernende Organisation?: Die Umsetzung des umweltpolitischen Integrationsprinzips in ausgewählten Generaldirektionen der Europäischen Kommission به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کمیسیون اروپا به عنوان یک سازمان یادگیرنده؟: اجرای اصل یکپارچه سازی سیاست زیست محیطی در ادارات کل منتخب کمیسیون اروپا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کمیسیون اروپا یک بازیگر کلیدی در اتحادیه اروپا است و با وظایف گسترده و در حال تغییر روبهرویی مواجه است که کمیسیون اروپا باید به آنها پاسخ دهد. این کتاب با استفاده از مثال اجرای اصل یکپارچهسازی سیاستهای زیستمحیطی در کمیسیون اروپا، به بررسی میزان توانایی آن در برابر پسزمینه تغییر الزامات زیستمحیطی میپردازد. برای این منظور، مطالعه مبتنی بر مطالعه سیستماتیک رویکردهای یادگیری سازمانی است که برای هدایت مطالعه تجربی استفاده می شود.
Die Europäische Kommission stellt einen zentralen Akteur der Europäischen Union dar. Sie wird mit zunehmend umfangreicheren und sich wandelnden Aufgaben konfrontiert, auf die die Europäische Kommission reagieren muss. Dieses Buch untersucht am Beispiel der Umsetzung des umweltpolitischen Integrationsprinzips innerhalb der Europäischen Kommission, inwiefern diese vor dem Hintergrund sich verändernder Umweltanforderungen in der Lage ist zu lernen. Dazu fußt die Untersuchung auf einer systematischen Beschäftigung mit Ansätzen organisationalen Lernens, die zur Anleitung der empirischen Untersuchung herangezogen werden.
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-15
Theoretisch-konzeptioneller Rahmen....Pages 17-41
Die Europäische Kommission....Pages 43-52
Das umweltpolitische Integrationsprinzip....Pages 53-68
Die Implementation des umweltpolitischen Integrationsprinzips in ausgewählten Generaldirektionen....Pages 69-149
Schlussbetrachtungen....Pages 151-157
Literatur....Pages 159-179