ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden

دانلود کتاب توسعه تصاویر ریاضی در دانش آموزان تربیت معلم

Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden

مشخصات کتاب

Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden

ویرایش: [1. Aufl.] 
نویسندگان:   
سری: Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik 
ISBN (شابک) : 9783658225865, 9783658225872 
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: [336] 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب توسعه تصاویر ریاضی در دانش آموزان تربیت معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب توسعه تصاویر ریاضی در دانش آموزان تربیت معلم

کارولا برناک شولر با استفاده از یک رویکرد کیفی در قالب مصاحبه های پیش از پس از آن به بررسی مسئله تغییر باورهای مرتبط با ریاضیات دانش آموزان می پردازد. تغییر در تصاویر ریاضیات از طریق یک سمینار حل مسئله برای دانش‌آموز معلمان از دیدگاه‌های مختلف و در سطوح مختلف در تجزیه و تحلیل‌های موردی فردی و در بین موارد انجام می‌شود. نویسنده انواع مختلفی از تغییر باورها را شناسایی می‌کند و زمینه‌ای بودن باورها و استدلال‌های گاهی ضعیف را هنگام بیان کلامی نشان می‌دهد. این کار بینش‌هایی در مورد شکل‌گیری یک سیستم باور منعکس‌شده برای معلمان ریاضی آینده و همچنین سرنخ‌های اولیه برای علل تغییر در باور از طریق سمینار حل مسئله ارائه می‌دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Carola Bernack-Schüler geht der Frage der Veränderung von mathematikbezogenen Beliefs Studierender durch ein qualitatives Vorgehen in Form von Prä-Post-Interviews nach. Dabei wird die Änderung von Mathematikbildern durch ein Problemlöseseminar für Lehramtsstudierende aus unterschiedlichen Perspektiven und auf verschiedenen Ebenen in Einzelfallanalysen und fallübergreifend herausgearbeitet. Die Autorin identifiziert verschiedene Typen der Beliefänderung und zeigt die Kontextbezogenheit von Beliefs und die teilweise schwach ausfallende Argumentation bei deren Verbalisierung auf. Die Arbeit liefert Erkenntnisse zur Ausbildung eines reflektierten Beliefsystems zukünftiger Mathematiklehrerinnen und -lehrer sowie erste Anhaltspunkte zu Ursachen der Beliefänderung durch ein Problemlöseseminar.





نظرات کاربران