ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy for Technology Enhanced Learning

دانلود کتاب آموزش آموزش هوشمند: آموزش هوشمند برای یادگیری پیشرفته فناوری

Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy for Technology Enhanced Learning

مشخصات کتاب

Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy for Technology Enhanced Learning

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783030015503, 9783030015510 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 496 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش آموزش هوشمند: آموزش هوشمند برای یادگیری پیشرفته فناوری: آموزش، فناوری آموزشی، یادگیری و آموزش، فناوری و آموزش دیجیتال، کامپیوتر و آموزش، ارزیابی، آزمون و ارزشیابی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy for Technology Enhanced Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش آموزش هوشمند: آموزش هوشمند برای یادگیری پیشرفته فناوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش آموزش هوشمند: آموزش هوشمند برای یادگیری پیشرفته فناوری



تمرکز بر آموزش هوشمند به روند جدیدی در زمینه آموزشی جهانی تبدیل شده است. برخی کشورها قبلاً سیستم‌های آموزشی هوشمند را توسعه داده‌اند و فشار فزاینده‌ای از سوی جوامع تجاری و فناوری برای ادامه این توسعه وجود دارد. به طور همزمان، فقط مطالعات پراکنده در مورد جنبه های آموزشی استفاده از فناوری وجود دارد. بنابراین، پداگوژی به عنوان یک علم باید در جهت تحقیقاتی جدید درگیر شود - آموزش هوشمند. این کتاب به دنبال درگیر شدن در یک جهت تحقیقاتی جدید، یعنی آموزش هوشمند است. این بحث ها را در مورد چگونگی استفاده از انواع راه حل های آموزش هوشمند در زمینه تئوری های یادگیری موجود و نحوه به کارگیری راه حل های نوآورانه به منظور کاهش حاشیه نشینی گروه ها در زمینه های آموزشی راه اندازی می کند. همچنین تحولات علوم تربیتی، نقش مربی، روش‌های تدریس کاربردی، نتایج یادگیری، و تحقیق و ارزیابی دانش کسب شده را در تلاشی برای معنادار کردن فرآیند آموزش هوشمند برای مخاطبان وسیعی از مربیان، محققان و مدیران بین‌المللی بررسی می‌کند. کار در داخل و مماس با TEL.



توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The focus on smart education has become a new trend in the global educational field. Some countries have already developed smart education systems and there is increasing pressure coming from business and tech communities to continue this development. Simultaneously, there are only fragmented studies on the didactic aspects of technology usage. Thus, pedagogy as a science must engage in a new research direction—smart pedagogy. This book seeks to engage in a new research direction, that of smart pedagogy. It launches discussions on how to use all sorts of smart education solutions in the context of existing learning theories and on how to apply innovative solutions in order to reduce the marginalization of groups in educational contexts. It also explores transformations of pedagogical science, the role of the educator, applicable teaching methods, learning outcomes, and research and assessment of acquired knowledge in an effort to make the smart education process meaningful to a wide audience of international educators, researchers, and administrators working within and tangential to TEL.




فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xxxv
Front Matter ....Pages 1-1
 Smart Pedagogy for Technology-Enhanced Learning  (Linda Daniela)....Pages 3-21
 From Smart Teaching to Smart Learning in the Fast-Changing Digital World  (Katarzyna Borawska-Kalbarczyk, Bożena Tołwińska, Alicja Korzeniecka-Bondar)....Pages 23-39
 Smart Pedagogy for Smart Learning  (Neus Lorenzo, Ray Gallon)....Pages 41-69
 Principles of Learner Learning-Centred Didactic in the Context of Technology-Enhanced Learning  (Irēna Žogla)....Pages 71-94
 Using Technologies to Teach Different Age Groups Meaningfully  (Liena Hačatrjana)....Pages 95-111
 Why Should I Play This Game? The Role of Motivation in Smart Pedagogy  (Polyxeni Kaimara, Ioannis Deliyannis)....Pages 113-137
 Disrupting Education Using Smart Mobile Pedagogies  (Matthew Kearney, Kevin Burden, Sandy Schuck)....Pages 139-157
 Art Didactics and Creative Technologies: No Borders to Reform and Transform Education  (Agnes Papadopoulou)....Pages 159-178
 Toward a Smart Pedagogy: Devising a Methodology for Innovation  (Alvino Moser, Luciano F. de Medeiros)....Pages 179-190
 Learning Platforms: How to Make the Right Choice  (Linda Daniela, Arta Rūdolfa)....Pages 191-209
Front Matter ....Pages 211-211
 Exploring Collective Cognitive Responsibility Through the Emergence and Flow of Forms of Engagement in a Knowledge Building Community  (Calixto Gutiérrez-Braojos, Jesús Montejo-Gámez, Leanne Ma, Bodong Chen, Marta Muñoz de Escalona-Fernández, Marlene Scardamalia et al.)....Pages 213-232
 The Italian Small School Toward Smart Pedagogy. A Cross-Reading of Opportunities Provided by the National Operational Program (PON) “For Schools 2014–2020 – Skills and Learning Environments”  (Giuseppina Rita Jose Mangione, Samuele Calzone)....Pages 233-252
 Children’s Empowerment Through Digital Technologies in the Context of Smart Pedagogy: Case Study  (Vilmantė Liubinienė, Ramunė Kasperavičienė)....Pages 253-265
 Tablets in Learning Mathematics for Kindergarten Students  (Nicholas Zaranis, Vasiliki Valla)....Pages 267-284
 Developing Smart Learning Environments Using Gamification Techniques and Video Game Technologies  (Ioannis Deliyannis, Polyxeni Kaimara)....Pages 285-307
 Technology-Mediated Collaborative Learning: The Bridge21 Activity Model in Theory and Practice  (Jake Rowan Byrne, Sharon Kearney, Kevin Sullivan)....Pages 309-330
 Developing Technologically Enhanced Mathematics Pedagogical Content Knowledge in Initial Teacher Education  (Floriano Viseu, Laurinda Leite)....Pages 331-351
 Virtual Reality as a Learning Tool: How and Where to Start with Immersive Teaching  (Ivan Stojšić, Anđelija Ivkov-Džigurski, Olja Maričić)....Pages 353-369
 Flipped Learning and Online Discussion in Higher Education Teaching  (Branko Bognar, Marija Sablić, Alma Škugor)....Pages 371-392
 The Power of EMPs: Educational Multimedia Projects  (Rab Paterson)....Pages 393-414
 Classroom Education Using Animation and Virtual Reality of the Great Wall of China in Jinshanling: Human Subject Testing  (Jin Rong Yang, Fabian Hadipriono Tan)....Pages 415-431
 Technologies Facilitating Smart Pedagogy  (Panagiotis Karkazis, Helen C. Leligou, Panagiotis Trakadas, Nicholas Vretos, Stylianos Asteriadis, Petros Daras et al.)....Pages 433-451
 Gamification for Education: Review of Current Publications  (Santa Dreimane)....Pages 453-464
Back Matter ....Pages 465-478




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی