دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Dialogic pedagogy: the importance of dialogue in teaching and learning
دانلود کتاب آموزش دیالوگ: اهمیت گفتگو در آموزش و یادگیری
مشخصات کتاب
Dialogic pedagogy: the importance of dialogue in teaching and learning
ویرایش: نویسندگان: Murakami. Kyoko, Skidmore. David سری: New perspectives on language and education 51 ISBN (شابک) : 9781783096213, 9781783096244 ناشر: Channel View Publications (NL);Multilingual Matters سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 645 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش دیالوگ: اهمیت گفتگو در آموزش و یادگیری: dialogisk pædagogik,klasseundervisning,lærer-elev interaction,samtaleanalyse,undervisningsmetode,تحلیل مکالمه,دیالوگ گرایی (تحلیل ادبی),تحلیل گفتگو,زبان و زبان--مطالعه و تدریس,معلمان زبان--دانش روانشناختی -زبان روانشناختی و جنبه های زبانی - مطالعه و تدریس، معلمان زبان -- جنبه های روانی
در صورت تبدیل فایل کتاب Dialogic pedagogy: the importance of dialogue in teaching and learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش دیالوگ: اهمیت گفتگو در آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
فهرست مطالب
1. David Skidmore and Kyoko Murakami: Introduction2. David Skidmore: Dialogism and Education 3. Harry Daniels: Vygotsky and Dialogic Pedagogy 4. Michelle Brinn: Bohm and Buber on Dialogue5. David Skidmore: Classroom Discourse: A Survey of Research 6. David Skidmore: Pedagogy and Dialogue 7. Julie Esiyok: Small Group Writing Conference8. Jean Baptiste Kremer: Giving Learners a Voice 9. David Skidmore: Authoritative vs. Internally Persuasive Discourse 10. David Skidmore: Once More with Feeling 11. David Skidmore and Kyoko Murakami: Prosody and Shifts in Footing12. Xin Zhao, David Skidmore and Kyoko Murakami: Prosodic Chopping 13. David Skidmore and Kyoko Murakami: Claiming our Own Space: Polyphony in Teacher-Student Dialogue Appendix
