مشخصات کتاب

Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning

ویرایش:  
نویسندگان: Filip Dochy,  Mien Segers,  Simla Arikan  
سری:  
ISBN (شابک) : 2022014412, 9781003294139 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 182
[183] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازخورد گفت‌وگو برای یادگیری با تأثیر بالا: کلید آموزش PCP و ارزیابی به‌عنوان یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بازخورد گفت‌وگو برای یادگیری با تأثیر بالا: کلید آموزش PCP و ارزیابی به‌عنوان یادگیری

در سال‌های اخیر، الگوی انتقال یادگیری و آموزش راه را برای رویکردهای جدیدی باز می‌کند که تا حدی توسط انقلاب‌های فناوری و هوش مصنوعی تقویت شده است. امروزه یادگیری بیشتر در پرتو ارتباط گرایی، همکاری و حل خلاقانه مسئله دیده می شود. بازخورد گفت‌وگو برای یادگیری با تأثیر بالا، این روند جذاب را که از یادگیری دفاع می‌کند، به‌عنوان یک فرآیند گفتگوی بین یادگیرندگان و مربیان بررسی می‌کند که در آن یادگیری شبکه‌ها و منابع را به هم متصل می‌کند و به حل خلاقانه مسئله منجر می‌شود. این نیاز به بازخورد را به عنوان یک گفتگو در آموزش فردا، آنچه که مستلزم آن است و چگونه می توانید به بهترین شکل با آن کنار بیایید، مورد توجه قرار می دهد. این کتاب قدرت بازخورد را در یک محیط یادگیری با تأثیر بالا بررسی می‌کند، جایی که همه طرف‌ها برای فرهنگ یادگیری و بازخورد به جای فرهنگ مصرف و آزمایش تلاش می‌کنند. نویسندگان در مورد فرآیند بازخورد، رفتار جستجوی بازخورد و کیفیت پیام بازخورد، به اشتراک گذاشتن نکاتی برای نرم‌افزارها و برنامه‌هایی که از این فرآیند پشتیبانی می‌کنند و اینکه چگونه معلمان و مربیان از تنظیمات مختلف، گفتگوی بازخورد را در آموزش خود ادغام کرده‌اند، بحث می‌کنند. این کتاب برای همه کسانی که می خواهند به فرهنگ یادگیری فردا کمک کنند، از جمله مربیان یادگیری، مدیران، متخصصان آموزش و پرورش و آموزش و پرورش و معلمان و کارآموزان در تمام سطوح آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In recent years, the transmission paradigm of learning and teaching is making way for new approaches fuelled in part by the technology and AI revolutions. Learning is seen now more often in the light of connectivism, collaboration and creative problem solving. Dialogic Feedback for High Impact Learning explores this fascinating trend championing learning as a dialogic process between learners and coaches where learning is connecting networks and resources and leads to creative problem solving. It addresses the need for feedback as a dialogue in training for tomorrow, what it entails and how you can best deal with it. The book explores the power of feedback in a high-impact learning setting, where all parties strive for a learning and feedback culture rather than a consumption and testing culture. The authors discuss the feedback process, feedback seeking behaviour and the quality of the feedback message, sharing tips for software and apps to support this process and how teachers and coaches from a variety of settings have integrated the feedback dialogue into their training. This book is intended for everyone who wants to contribute to the learning culture of tomorrow, including learning coaches, managers, education and training professionals, and teachers and trainees at all levels in education.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Pobreza urbana y medio ambiente: orientaciones metodológicas

دانلود کتاب Crystallography in Molecular Biology

دانلود کتاب THE COMEDIES OF GEORGE CHAPMAN IN RELATION TO HIS LIFE AND TIMES. (VOLUMES I AND II).

دانلود کتاب Medieval Women Book Owners: Arbiters of Lay Piety and Ambassadors of Culture

دانلود کتاب iPhone: The Missing Manual, 3rd edition: Covers All Models with 3.0 Software-including the iPhone 3GS