Dialética como Lógica e Teoria do Conhecimento

Do INSTITUTO DE FILOSOFIA DA ACADEMIA DE CIÊNCIAS DA
URSS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . 1
I\' ÁVEL VASSÍL YEVl\'l\'CH
. KOPNIN (1922-1971) . . . . . . . . . . . . 7
INTRODUÇÃO 19
(\'.APÍTULO J
;\\ CONCEPÇÃO MARXISTA-LENINISTA DA DIALÉTICA COMO
LÓGICA E TEORIA DO CONHECIMENTO . . . . . . . . • . . . 45
1 . Coincidência entre dialética, lógica e teoria do conhecimento
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2 . Separação da ontologia, gnosiologia, lógica e antropologia
filosófica na dialética marxista 55
3 . Dialética e lógica formal : duas diferentes ciências
do pensamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
CAPÍTULO II
DIALÉTICA; MÉTODO DO PENSAMENTO TEÓRICO-CIENTÍFICO 91
1. O conceito de método . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
2. As inter-relações do método filosófico com os mé-
todos especiais de conhecimento . . . . . . . . . . . . . . 96
3 . Leis e categorias: conteí1do do método dialético
marxista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 
4. Desenvolvimento do conhecimento como mudança
do conteúdo das categorias e seu sistema . . . . . . . . l 09
CAPÍTULO III
0 PENSAMENTO: ÜBJETO DA LÓGICA DIALÉTICA . . • . . • • • . • 12 l
1 . O movimento como reflexo subjetivo e objetivo . . 12 l
2. A natureza social do pensamento : o material e o
ideal, o físico e o psíquico . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
3. A importância do chamado pensamento automático 1 34
4. O racional e o não-racional, o racional e o judicativo,
o intuitivo e o discursivo . . . . . . . . . . . . . . . 140
5. Pensamento e experiência : o sensorial e o racional,
o empírico e o teórico, o abstrato e o concreto . . 150
6. A verdade objetiva do pensamento : o absolut_o e
o relativo, o teórico e o prático . . . . . . . . . . . . . . 164
7. As contradições no pensamento e as suas fontes 172
CAPÍTULO IV
A DIALÉTICA DAS FORMAS DE PENSAMENTO • . . . • . • • • • • • 183
1 . O histórico e o lógico. O conceito de forma de
pensamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
2. A inter-relação das formas de pensamento . . . . . . 188
3. Conceito, juízo e dedução : formas do movimento
do pensamento no sentido da verdade . . . . . . . . . 1 97
CAPÍTULO V
A DIALÉTICA E O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA 222
1 . A investigação científica como objeto de análise
lógica . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
2 . Por onde começar? Do problema à teoria . . . . . . 228
3. Hipótese: forma de desenvolvimento da ciência . . 239
4 . Hipótese e verdade. Probabilidade e autenticidade 246 
5. Fatores lógicos e extralógicos de formação e desenvolvimento
de uma hipótese . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
6. Verificação e demonstração da hipótese e da teoria 282
CAPÍTULO VI
FUNDAMENTOS Lómco-GNOSIOLÓGICOS DA REALIZAÇÃO PRÁ-
TICA DO CONHECIMENTO • . • . • • . . • • . . . . . . . . . . . . . . . 299
1 . O conhecimento científico, sua linguagem e suas
peculiaridades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
2. A idéia como forma suprema de convergência do
pensamento com o objeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
3. Formas de realização da idéia . . . . . . . . . . . . . . . 321
4. O lugar da idéia na dialética do sujeito e do objeto 333
5 . Meios subjetivos de objetivação e realização da
Idéia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345