مشخصات کتاب

Dialects at School: Educating Lingusitically Diverse Students

ویرایش:  
نویسندگان: Jeffrey Reaser,  Carolyn Temple Adger,  Walt Wolfram,  Donna Christian  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781138777446, 9781138777453 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 162 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 20 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Dialects at School: Educating Lingusitically Diverse Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب لهجه‌ها در مدرسه: آموزش دانش‌آموزان متنوع از نظر زبانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب لهجه‌ها در مدرسه: آموزش دانش‌آموزان متنوع از نظر زبانی

این کتاب مانند نسخه قبلی خود، گویش‌ها در مدارس و جوامع، مسائل عمده مرتبط با زبان را که پزشکان آموزشی با آن مواجه هستند، مانند پاسخ به ویژگی‌های مرتبط با گویش در گفتار و نوشتار دانش‌آموزان، آموزش زبان انگلیسی استاندارد، آموزش به دانش‌آموزان روشن می‌کند. در مورد لهجه ها و تشخیص تفاوت گویش از اختلالات زبانی. به این موضوعات از منظری عملی که ریشه در تحقیقات اجتماعی-زبانی دارد، با تمرکز بر مبنای تحقیقاتی برای تطبیق تفاوت‌های گویش در مدارس، می‌پردازد. پوشش گسترده شامل تحقیق در مورد آموزش و یادگیری و توجه به زبان آموزان انگلیسی است. همه فصل ها شامل اطلاعات ضروری در مورد تنوع زبان، نگرش زبان، و اصول رسیدگی به تفاوت های گویش در مدارس است. نمونه‌های مبتنی بر کلاس درس که کاربرد این اصول را نشان می‌دهند. و فهرست منابع مشروح برای مطالعه بیشتر. این متن توسط یک وب‌سایت همراه (www.routledge.com/cw/Reaser) پشتیبانی می‌شود که منابع اضافی از جمله فعالیت‌ها، سؤالات بحث، و پیشرفت‌های صوتی/بصری را ارائه می‌کند که اطلاعات مهم و/یا رویکردهای آموزشی را نشان می‌دهد. جامع و معتبر، گویش‌ها در مدرسه هم پایه‌های تحقیقاتی مرتبط در زبان‌شناسی و آموزش و هم شیوه‌های آموزشی را در مورد تنوع زبان منعکس می‌کند. مشکلات و مثال‌های ارائه شده معتبر هستند و از تحقیقات، مشاهدات و تعاملات خود نویسندگان در کلاس‌های درس مدارس دولتی و بازخورد در کارگاه‌ها به دست می‌آیند. نکات برجسته عبارتند از فصل‌هایی در مورد زبان شفاهی و خواندن و نوشتن در کلاس‌های مختلف از نظر گویش، و همچنین فصلی در مورد آگاهی زبان برای دانش‌آموزان، ارائه یک نمای کلی واضح و قانع‌کننده از اینکه چگونه معلمان می‌توانند دانش‌آموزان را برای یادگیری بیشتر در مورد تنوع زبان، از جمله زبان جامعه خودشان ترغیب کنند. الگوها فهرستی از ویژگی‌های گویش در پیوست، توضیحات ساختاری ارائه شده در فصل‌ها را سازماندهی و گسترش می‌دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Like its predecessor, Dialects in Schools and Communities, this book illuminates major language-related issues that educational practitioners confront, such as responding to dialect related features in students’ speech and writing, teaching Standard English, teaching students about dialects, and distinguishing dialect difference from language disorders. It approaches these issues from a practical perspective rooted in sociolinguistic research, with a focus on the research base for accommodating dialect differences in schools. Expanded coverage includes research on teaching and learning and attention to English language learners. All chapters include essential information about language variation, language attitudes, and principles of handling dialect differences in schools; classroom-based samples illustrating the application of these principles; and an annotated resources list for further reading. The text is supported by a Companion Website (www.routledge.com/cw/Reaser) providing additional resources including activities, discussion questions, and audio/visual enhancements that illustrate important information and/or pedagogical approaches. Comprehensive and authoritative, Dialects at School reflects both the relevant research bases in linguistics and education and educational practices concerning language variation. The problems and examples included are authentic, coming from the authors’ own research, observations and interactions in public school classrooms, and feedback in workshops. Highlights include chapters on oral language and reading and writing in dialectally diverse classrooms, as well as a chapter on language awareness for students, offering a clear and compelling overview of how teachers can inspire students to learn more about language variation, including their own community language patterns. An inventory of dialect features in the Appendix organizes and expands on the structural descriptions presented in the chapters.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Commutative Algebra

دانلود کتاب The Great American Blow-Up: Puffery in Advertising and Selling

دانلود کتاب A Mathematical Theory of Communication

دانلود کتاب Festivalising!: Theatrical Events, Politics and Culture. (Themes in Theatre: Collective Approaches to Theatre & Performance)

دانلود کتاب Feeling Jewish