دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 0
نویسندگان: Sarah L. Friedman and H. Carl Haywood (Eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780122678554, 0122678567
ناشر: Academic Press
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 403
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Developmental Follow-up. Concepts, Domains, and Methods به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیگیری رشد. مفاهیم ، دامنه ها و روش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کار یک کاوش نظری و روش شناختی از مطالعات طولی در مورد رشد کودک ارائه می دهد. این متن که حوزههایی از طراحی تجربی و تجزیه و تحلیل دادهها تا نمونههای اخیر یافتههای تحقیقات طولی را پوشش میدهد، راهنمای بازنگری در موضوعات و استراتژیهای تحقیقات آینده است. پنج بخش شامل دیدگاه های نظری، حوزه های تحقیق طولی، منابع داده ها، طراحی تجربی و تجزیه و تحلیل داده ها می شود.
This work provides a theoretical and methodological exploration of longitudinal studies on child development. Covering areas from experimental design and data analysis to recent examples of longitudinal research findings, this text is a guide to rethinking issues and strategies for future research. Five sections cover theoretical perspectives, domains of longitudinal research, sources of data, experimental design and data analysis
Content:
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Contributors, Pages xv-xvii
Foreword, Pages xix-xxiii, Duane Alexander
From the Past to the Future of Developmental Follow-up Research, Pages 3-26, Sarah L. Friedman, H. Carl Haywood, Karen Livesey
Developmental Theory, Prediction, and the Developmental Equation in Follow-up Research, Pages 27-44, Frances Degen Horowitz
Ecological Perspectives on Longitudinal Follow-up Studies, Pages 45-64, Arnold Sameroff
Developmental Research in Behavioral Teratology: Effects of Prenatal Alcohol Exposure on Child Development, Pages 67-112, Heather Carmichael Olson, Ann Pytkowicz Streissguth, Fred L. Bookstein, Helen M. Barr, Paul D. Sampson
Health Surveillance and the Development of Children, Pages 113-128, Jack P. Shonkoff
Early Cognitive Development and the Contribution of Peer Interaction: A Piagetian View, Pages 129-138, Hermina Sinclair
Expanding the Boundaries of Evaluation: Strategies for Refining and Evaluating Ill-Defined Interventions, Pages 139-154, Debra J. Rog
Developmental Psychopathology of Multiplex Developmental Disorder, Pages 155-179, Donald J. Cohen, Kenneth E. Towbin, Linda Mayes, Fred Volkmar
Assessing Child Psychopathology in Developmental Follow-up Studies, Pages 183-196, Craig Edelbrock
Parents as Scientific Observers of Their Children's Development, Pages 197-216, John E. Bates
Assessment of Cognitive and Language Functioning: A Developmental Perspective, Pages 217-233, Linda S. Siegel
Environmental Issues in Developmental Follow-up Research, Pages 235-256, Bettye M. Caldwell, Robert H. Bradley
Special Methodological Problems of Childhood Developmental Follow-up Studies: Focus on Planning, Pages 259-276, Helena Chmura Kraemer
Methodological Considerations and Strategies for Studying the Long-term Effects of Early Intervention, Pages 277-313, Carl J. Dunst, Carol M. Trivette
Modeling Duration and the Timing of Events: Using Survival Analysis in Long-term Follow-up Studies, Pages 315-330, Judith D. Singer, John B. Willett
Toward a Developmental Epidemiology, Pages 331-350, Stephen L. Buka, Lewis P. Lipsitt
Developmental Epidemiology, Pages 351-374, Keith G. Scott, Kimberly H. Shaw, Jennifer C. Urbano
Child Care and Child Development: The NICHD Study of Early Child Care: The NICHD Early Child Care Network, Pages 377-396
Index, Pages 397-406