دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developmental and Acquired Dyslexia: Neuropsychological and Neurolinguistic Perspectives
دانلود کتاب نارساخوانی تکاملی و اکتسابی: چشم اندازهای عصب روانشناختی و عصب زبانی
مشخصات کتاب
Developmental and Acquired Dyslexia: Neuropsychological and Neurolinguistic Perspectives
ویرایش: 1 نویسندگان: George W. Hynd (auth.), Che Kan Leong, R. Malatesha Joshi (eds.) سری: Neuropsychology and Cognition 9 ISBN (شابک) : 9789048144730, 9789401712415 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1995 تعداد صفحات: 285 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نارساخوانی تکاملی و اکتسابی: چشم اندازهای عصب روانشناختی و عصب زبانی: عصب شناسی، مطالعات میان رشته ای، روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Developmental and Acquired Dyslexia: Neuropsychological and Neurolinguistic Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نارساخوانی تکاملی و اکتسابی: چشم اندازهای عصب روانشناختی و عصب زبانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نارساخوانی تکاملی و اکتسابی: چشم اندازهای عصب روانشناختی و عصب زبانی
این جلد در مورد دیدگاه‌های عصب‌روان‌شناختی و عصب‌زبانی
نارساخوانی و ناگواری مبتنی بر مقالات ارائه‌شده در مؤسسه مطالعات
پیشرفته ناتو است که در اواخر سال 1991 برگزار شد. به سه بخش
تقسیم می شود که به مسائل زیر می پردازد: بخش اول: بسترهای عصبی
روانی. بخش دوم: مطالعات موردی و بخش سوم: رویکردهای محاسباتی و
زبانی. مشارکت کنندگان از انگلستان و ولز، بخش های مختلف اروپا،
اسکاندیناوی، آمریکای شمالی و روسیه هستند.
این جلد و جلد همراه ناتوانی های خواندن: تشخیصو
فرآیندهای مؤلفه (Kluwer, 1993) برای محققان در زمینه های
سواد و عصب روانشناسی شناختی مفید است. این برای محققان، پزشکان،
اساتید دانشگاه، دانشجویان ارشد یا فوق لیسانس در روانشناسی،
روانشناسی زبان، عصب روانشناسی شناختی، روانشناسی آموزشی و آموزش
ویژه در نظر گرفته شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume on neuropsychological and neurolinguistic
perspectives of dyslexia and alexia is based on the papers
presented at the NATO Advanced Study Institute held towards the
end of 1991.
The book, consisting of sixteen chapters from cognitive
neuropsychologists and neurolinguists from different countries,
is divided into three parts addressing the following issues:
Part I: Neuropsychological substrates; Part II: Case studies,
and Part III: Computational and linguistic approaches. The
contributors are from England and Wales, different parts of
Europe, Scandinavia, North America and Russia.
This volume and the companion volume Reading Disabilities:
Diagnosisand Component Processes (Kluwer, 1993)
are helpful to researchers in the fields of literacy and
cognitive neuropsychology. It is intended for researchers,
clinicians, university professors, senior or post-graduate
students in psychology, psycholinguistics, cognitive
neuropsychology, educational psychology, and special
education.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-x
Front Matter....Pages 1-7
Brain Morphology and Neurolinguistic Relationships in Developmental Dyslexia....Pages 9-31
The Willing Brain of Dyslexic Children....Pages 33-39
Differences in Components of Word Recognition between P- and L-Type Reading Disability....Pages 41-50
Speed of Visual Information Processing in Developmental Dyslexia....Pages 51-59
Neuropsychological Profiles of Persistent Reading Disability and Reading Improvement....Pages 61-77
Influence of Literacy (vs Illiteracy) on the Characteristics of Acquired Aphasia in Adults....Pages 79-91
Front Matter....Pages 93-99
Semantic Errors and Free Word Associations: Some Remarks on Lexical Search Activity in Stabilized Aphasia....Pages 101-119
Apropos Imageability....Pages 121-129
Lexical Agraphia in a Young Man with Multifocal Brain-Injuries: A Danish Case Study....Pages 131-148
Classification of Normal Reading Error Types....Pages 149-157
Landau—Kleffner Syndrome: A Neuronal Maturation Deficit?....Pages 159-166
Front Matter....Pages 167-174
Connectionism and the New Alexia....Pages 175-193
A Computational Approach to Dyslexic Reading and Spelling....Pages 195-219
Morphology in Skilled Word Recognition....Pages 221-236
Processing of English Morphological Structure by Poor Readers....Pages 237-261
Individual Differences in Similarity Judgements....Pages 263-285
Back Matter....Pages 287-291
