ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Development Through Life: A Psychosocial Approach

دانلود کتاب توسعه از طریق زندگی: یک رویکرد روانی اجتماعی

Development Through Life: A Psychosocial Approach

مشخصات کتاب

Development Through Life: A Psychosocial Approach

ویرایش: 11 
نویسندگان: ,   
سری: PSY 232 Developmental Psychology 
ISBN (شابک) : 9781111344665, 111134468X 
ناشر: Cengage Learning 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 769 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 23 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 26


در صورت تبدیل فایل کتاب Development Through Life: A Psychosocial Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب توسعه از طریق زندگی: یک رویکرد روانی اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب توسعه از طریق زندگی: یک رویکرد روانی اجتماعی

این کتاب با استفاده از نظریه روانی-اجتماعی اریک اریکسون برای ارائه یک چارچوب مفهومی، از یک رویکرد زمانی برای ارائه توسعه در طول عمر استفاده می کند. نویسندگان به رشد فیزیکی، فکری، اجتماعی و عاطفی در تمام مراحل زندگی می پردازند و بر این ایده تمرکز می کنند که توسعه ناشی از وابستگی متقابل این مناطق در هر مرحله است و تاکید ویژه ای بر توسعه مطلوب در طول زندگی دارد.


درباره این نسخه


ویژگی های جدید

  • حفظ ساختار اولیه و با تأکید بر توسعه مثبت نسخه‌های قبلی، ویرایش یازدهم به‌خوبی تنظیم شده است تا حتی واضح‌تر، خواناتر و قابل تأمل‌تر باشد، در حالی که هنوز پیچیدگی‌ها و مفاهیم بدیعی را که مطالعه توسعه انسانی را بسیار جذاب می‌کند، دربر می‌گیرد.

  • یافته‌های تحقیقاتی جدید و داده‌های سرشماری اخیر در سراسر این نسخه کاملاً به‌روز شده ادغام شده‌اند.

  • بسیاری از بحث‌های جدید از جمله تأثیرات فناوری بر سیستم اجتماعی، نظریه تکاملی اضافه شده است. و نظریه هوشیاری ویلیام جیمز، فرزندخواندگی به عنوان جایگزینی برای فرزندآوری، این واقعیت که کودکان نوپا فعالیت بدنی کافی برای حمایت از رشد بدنی مطلوب ندارند، رابطه بین انجام بازی‌های ویدیویی خشونت‌آمیز و رشد اخلاقی، کاهش بازی‌های بی‌ساختار آغاز شده توسط کودک. زمان، چگونه روابط خواهر و برادر در بر رشد اجتماعی تأثیر بگذارد، و راه‌هایی برای کمک به کودکان مضطرب اجتماعی افزایش حس صمیمیت آنها با دوستان.

  • بحث‌های جدید دیگر اوایل نوجوانی را به عنوان زمان گام‌های مثبت به سوی بلوغ، تعامل شناخت و احساسات و اینکه مغز چگونه احساسات را پردازش می کند، اینکه چگونه والدین خصمانه و پرخاشگرانه می تواند منجر به افزایش احساس بیگانگی برای کودکان اولیه شود، چهار زمینه برای پیش بینی سوء مصرف الکل (والدین، همسالان، مدرسه، محله)، مفهوم خودکارآمدی تصمیم گیری شغلی. ، منطق نامیدن مرحله به دوره نوجوانی بعد به جای ظهور بزرگسالی، و آزمایش نقش به عنوان چرخه ای از شکل گیری تعهد و ارزیابی مجدد تعهد.

  • محتوای جدید اضافی توضیح می دهد که چگونه گذار به بزرگسالی تغییر کرده است، دوستیابی سریع و قرار آنلاین به عنوان روش های جدید برای یافتن شریک زندگی، هنجارهای اشتراکی و هنجارهای مبادله به عنوان توضیحی برای چگونگی حفظ روابط در اوایل سال. rs از ازدواج، کارگرانی که خصومت سرپرستان خود را تجربه می کنند، مقایسه بین المللی نرخ فقر در 21 کشور (با توجه به منابع نسبتا محدود اختصاص داده شده به کارگران در ایالات متحده)، شبکه های اجتماعی آنلاین، و در بخش جدید، مزایای در اوایل بزرگسالی بخوابید.

  • پوشش دوران میانسالی شامل بحث‌های جدیدی در مورد تبعیض جنسی، تبعیض سنی، تبعیض نژادی و آزار جنسی است. و پوشش سالمندان شامل بحث های جدیدی در مورد بی خوابی، آرتروز، و پوکی استخوان است.

ویژگی های اضافی

  • دو فصل به این نظریه ها اختصاص داده شده است. توسعه: یکی بر نظریه پردازان اصلی مانند پیاژه و ویگوتسکی تمرکز می کند، و دومی به نظریه های روانی-اجتماعی اریکسون و هاویگرست اختصاص دارد که در بقیه کتاب استفاده شده است.

  • هر کدام فصل کمک می کند تا مطالعه دانش آموز را با طرح کلی فصل آغازین و فهرست مختصری از اهداف، مطالعه موردی یکپارچه همراه با تجزیه و تحلیل و سؤالات تفکر انتقادی، موضوع کاربردی، خلاصه پایان فصل سازماندهی شده بر اساس اهداف یادگیری، سؤالاتی برای تأمل بیشتر، راهنمایی کند. و ارجاعات خاص به توسعه طول عمر: کتاب موردی اختیاری که همراه با متن اصلی موجود است.

  • چارچوب مفهومی سازماندهی نویسندگان نظریه روانی-اجتماعی برجسته است. تعامل مستمر و ادغام شایستگی های فردی با مطالبات و منابع فرهنگ نظریه روانی اجتماعی تلاش می کند تا رشد انسان را در طول عمر توضیح دهد، به ویژه تغییر الگو در رشد خود، که در درک خود، روابط اجتماعی و جهان بینی منعکس می شود.

  • یک یا چند مطالعه موردی در هر فصل، همراه با پرسش‌های تفکر انتقادی و تحلیل موردی، مفاهیم را روشن می‌کند.

  • یک دیدگاه چندفرهنگی قوی - از جمله بحث‌های رویه‌های فرهنگی و بررسی تحقیقات بین‌ملی و بین‌قومی - در هم تنیده شده است. در سرتاسر متن در روایت، در جعبه های برنامه، و در حساب های اول شخص. جنبه چندفرهنگی متن نتیجه دیدگاه روانی-اجتماعی است که در آن بستر اجتماعی-فرهنگی توسعه برای فرآیند توسعه اساسی است.


< h3> مکمل‌های این عنوان را کاوش کنید:

راهنمای مطالعه برای \"توسعه در طول زندگی: رویکرد روانی اجتماعی\" (ویرایش یازدهم)

زندگی -Span Development: A Case Book



توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book uses a chronological approach to present development across the life span, drawing on the psychosocial theory of Erik Erikson to provide a conceptual framework. The authors address physical, intellectual, social, and emotional growth in all life stages, focusing on the idea that development results from the interdependence of these areas at every stage, and placing special emphasis on optimal development through life.


About This Edition


New Features

  • Retaining the basic structure and positive developmental emphasis of previous editions, the Eleventh Edition is fine-tuned to be even more clear, readable, and thought-provoking, while still capturing the complexities and novel concepts that make the study of human development so fascinating.

  • New research findings and recent census data are integrated throughout this completely updated edition.

  • Many new discussions have been added, including technology's influences on the societal system, evolutionary theory and William James's theory of consciousness, adoption as an alternative to childbearing, the fact that toddlers aren't getting enough physical activity to support optimal physical development, the relationship between playing violent video games and moral development, the reduction in unstructured child-initiated play time, how sibling relationships influence social development, and ways to help socially anxious children increase their sense of closeness to friends.

  • Other new discussions cover early adolescence as a time of positive strides toward maturity, the interaction of cognition and emotion and how the brain processes emotions, how hostile and aggressive parenting can lead to increased feelings of alienation for early adolescent children, four contexts for predicting alcohol misuse (parents, peers, school, neighborhood), the concept of career decision-making self efficacy, the rationale for calling the stage later adolescence rather than emerging adulthood, and role experimentation as a cycling of commitment formation and commitment reevaluation.

  • Additional new content explains how the transition into adulthood has changed, speed dating and online dating as new ways of finding a partner, the communal norm and the exchange norm as explanations for how relationships are sustained in the early years of marriage, workers who experience hostility from their supervisors, an international comparison of poverty rates in 21 countries (noting the relatively limited resources dedicated to workers in the United States), online social networking, and, in a new section, the benefits of sleep in early adulthood.

  • Coverage of middle adulthood includes new discussions of sex discrimination, age discrimination, race discrimination, and sexual harassment; and elder-hood coverage includes new discussions of insomnia, osteoarthritis, and osteoporosis.

Additional Features

  • Two chapters are devoted to the theories of development: one focuses on the major theorists such as Piaget and Vygotsky, and a second is devoted to the psychosocial theories of Erikson and Havighurst that are used in the rest of the book.

  • Every chapter helps to guide student study with a chapter-opening outline and brief list of objectives, an integrated case study with accompanying analysis and critical-thinking questions, an Applied Topic, a chapter-ending summary organized by learning objectives, Questions for Further Reflection, and specific references to the optional Life-Span Development: A Case Book that is available with the main text.

  • The authors' organizing conceptual framework of psychosocial theory highlights the continuous interaction and integration of individual competencies with the demands and resources of culture. Psychosocial theory attempts to explain human development across the life span, especially patterned change in ego development, which is reflected in self-understanding, social relationships, and worldview.

  • One or more case studies in each chapter, accompanied by Critical Thinking and Case Analysis questions, illuminate concepts.

  • A strong multicultural perspective--including discussions of cultural practices and reviews of cross-national and interethnic research--is interwoven throughout the text in the narrative, in application boxes, and in first-person accounts. The multicultural aspect of the text is a result of the psychosocial point of view, in which the social-cultural context of development is fundamental to the process of development.


Explore this title's supplements:

Study Guide for "Development Through Life: A Psychosocial Approach" (11th Edition)

Life-Span Development: A Case Book






نظرات کاربران