دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Adam Kendon (auth.), Anna Esposito, Nick Campbell, Carl Vogel, Amir Hussain, Anton Nijholt (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 5967 : Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI ISBN (شابک) : 3642123961, 9783642123962 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 459 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توسعه رابط های چند حالته: گوش دادن فعال و همزمان: رابط های کاربر و تعامل انسان با رایانه، برنامه های کاربردی سیستم های اطلاعاتی (شامل اینترنت)، سیستم های اطلاعات چندرسانه ای، رایانه ها و جامعه، پردازش تصویر و بینایی رایانه، گرافیک رایانه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Development of Multimodal Interfaces: Active Listening and Synchrony: Second COST 2102 International Training School, Dublin, Ireland, March 23-27, 2009, Revised Selected Papers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه رابط های چند حالته: گوش دادن فعال و همزمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد، از طریق فرآیند بازبینی همتا، نتایج تحقیقات پیشرفته بهدستآمده از اقدام اروپایی COST 2102: تجزیه و تحلیل متقابل ارتباط کلامی و غیرکلامی را گرد هم میآورد، که در درجه اول برای اولین بار در دومین دوره آموزشی بینالمللی COST 2102 مورد بحث قرار گرفت. مدرسه با موضوع "توسعه چهره های چندوجهی: گوش دادن فعال و همزمانی" در دوبلین، ایرلند، 23 تا 27 مارس 2009 برگزار شد. این مدرسه توسط COST (همکاری اروپایی در زمینه تحقیقات علمی و فنی، www.cost) حمایت شد. .esf.org ) در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) برای انتشار پیشرفتهای فعالیتهای تحقیقاتی توسعهیافته در COST Action 2102: "تحلیل متقابل ارتباط کلامی و غیرکلامی" (cost2102.cs.stir.ac) .uk) COST Action 2102 در سومین سال زندگی خود حدود 60 آزمایشگاه علمی اروپایی و 6 آزمایشگاه خارجی را گرد هم آورد که هدف آنها توسعه سیستم های گفتگوی تعاملی و آواتارهای مجازی هوشمند به صورت گرافیکی است. در دنیای مجازی تعاملی دوبعدی و/یا سه بعدی که قادر به تعامل هوشمندانه با محیط، دیگر آواتارها، و به ویژه با کاربران انسانی بود، مرد.
This volume brings together, through a peer-revision process, the advanced research results obtained by the European COST Action 2102: Cross-Modal Analysis of Verbal and Nonverbal Communication, primarily discussed for the first time at the Second COST 2102 International Training School on “Development of Multimodal Int- faces: Active Listening and Synchrony” held in Dublin, Ireland, March 23–27 2009. The school was sponsored by COST (European Cooperation in the Field of Sci- tific and Technical Research, www.cost.esf.org ) in the domain of Information and Communication Technologies (ICT) for disseminating the advances of the research activities developed within the COST Action 2102: “Cross-Modal Analysis of Verbal and Nonverbal Communication” (cost2102.cs.stir.ac.uk) COST Action 2102 in its third year of life brought together about 60 European and 6 overseas scientific laboratories whose aim is to develop interactive dialogue systems and intelligent virtual avatars graphically embodied in a 2D and/or 3D interactive virtual world, capable of interacting intelligently with the environment, other avatars, and particularly with human users.
Front Matter....Pages -
Spacing and Orientation in Co-present Interaction....Pages 1-15
Group Cohesion, Cooperation and Synchrony in a Social Model of Language Evolution....Pages 16-32
Pointing Gestures and Synchronous Communication Management....Pages 33-49
How an Agent Can Detect and Use Synchrony Parameter of Its Own Interaction with a Human?....Pages 50-65
Accessible Speech-Based and Multimodal Media Center Interface for Users with Physical Disabilities....Pages 66-79
A Controller-Based Animation System for Synchronizing and Realizing Human-Like Conversational Behaviors....Pages 80-91
Generating Simple Conversations....Pages 92-101
Media Differences in Communication....Pages 102-112
Towards Influencing of the Conversational Agent Mental State in the Task of Active Listening....Pages 113-121
Integrating Emotions in the TRIPLE ECA Model....Pages 122-133
Manipulating Stress and Cognitive Load in Conversational Interactions with a Multimodal System for Crisis Management Support....Pages 134-147
Sentic Computing: Exploitation of Common Sense for the Development of Emotion-Sensitive Systems....Pages 148-156
Face-to-Face Interaction and the KTH Cooking Show....Pages 157-168
Affect Listeners: Acquisition of Affective States by Means of Conversational Systems....Pages 169-181
Nonverbal Synchrony or Random Coincidence? How to Tell the Difference....Pages 182-196
Biometric Database Acquisition Close to “Real World” Conditions....Pages 197-206
Optimizing Phonetic Encoding for Viennese Unit Selection Speech Synthesis....Pages 207-216
Advances on the Use of the Foreign Language Recognizer....Pages 217-224
Challenges in Speech Processing of Slavic Languages (Case Studies in Speech Recognition of Czech and Slovak)....Pages 225-241
Multiple Feature Extraction and Hierarchical Classifiers for Emotions Recognition....Pages 242-254
Emotional Vocal Expressions Recognition Using the COST 2102 Italian Database of Emotional Speech....Pages 255-267
Microintonation Analysis of Emotional Speech....Pages 268-279
Speech Emotion Modification Using a Cepstral Vocoder....Pages 280-285
Analysis of Emotional Voice Using Electroglottogram-Based Temporal Measures of Vocal Fold Opening....Pages 286-293
Effects of Smiling on Articulation: Lips, Larynx and Acoustics....Pages 294-303
Neural Basis of Emotion Regulation....Pages 304-313
Automatic Meeting Participant Role Detection by Dialogue Patterns....Pages 314-326
Linguistic and Non-verbal Cues for the Induction of Silent Feedback....Pages 327-336
Audiovisual Tools for Phonetic and Articulatory Visualization in Computer-Aided Pronunciation Training....Pages 337-345
Gesture Duration and Articulator Velocity in Plosive-Vowel-Transitions....Pages 346-353
Stereo Presentation and Binaural Localization in a Memory Game for the Visually Impaired....Pages 354-363
Pathological Voice Analysis and Classification Based on Empirical Mode Decomposition....Pages 364-381
Disfluencies and the Perspective of Prosodic Fluency....Pages 382-396
Subjective Tests and Automatic Sentence Modality Recognition with Recordings of Speech Impaired Children....Pages 397-405
The New Italian Audio and Video Emotional Database....Pages 406-422
Spoken Dialogue in Virtual Worlds....Pages 423-443
Back Matter....Pages -