دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Development Education in Policy and Practice
دانلود کتاب آموزش توسعه در سیاست و عمل
مشخصات کتاب
Development Education in Policy and Practice
ویرایش:
نویسندگان: Stephen McCloskey (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349459001, 9781137324665
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 324
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش توسعه در سیاست و عمل: مطالعات توسعه، سیاست توسعه، ارتباطات سیاسی، آموزش، عمومی، مدیریت دولتی، علوم سیاسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Development Education in Policy and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش توسعه در سیاست و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش توسعه در سیاست و عمل
آموزش توسعه یک شکل ریشه ای از یادگیری است که به علل ساختاری فقر و بی عدالتی در شمال و جنوب جهانی می پردازد. این جلد به بحث در مورد عملکرد آموزش توسعه و محیط سیاستی است که در آن ارائه می شود. این به طور مثبت به قدرت دگرگون کننده آموزش به عنوان وسیله ای برای تغییر اجتماعی اشاره می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Development education is a radical form of learning that addresses the structural causes of poverty and injustice in the global North and South. This volume debates development education practice and the policy environment in which it is delivered. It affirmatively points to the transformative power of education as a means toward social change.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xx
Introduction: Transformative Learning in the Age of Neoliberalism....Pages 1-18
Front Matter....Pages 19-19
Soft versus Critical Global Citizenship Education....Pages 21-31
Learning to Read the World? Educating for ‘Active (Global) Citizenship’ in the Formal Curriculum....Pages 32-46
Typologies of Development Education: From Learning About Development to Critical Global Pedagogy....Pages 47-64
Critical Thinking and Development Education: How Do We Develop Meta-Cognitive Capacities?....Pages 65-80
Front Matter....Pages 81-81
Young People and Development: The Role of Global Youth Work in Engagement and Learning....Pages 83-101
Moving Beyond Boundaries: Development Education in Initial Teacher Education....Pages 102-119
Strengthening Development Education Practice in the Higher Education Sector: Re-imagining Research....Pages 120-139
Front Matter....Pages 141-141
Striking a Faustian Bargain? Development Education, Education for Sustainable Development and the Economic Growth Agenda....Pages 143-157
Development Education and Climate Change....Pages 158-172
Front Matter....Pages 173-173
Groping towards a New Future: Education for Paradigm Change....Pages 175-187
New Paradigms for Social Transformation in Latin America....Pages 188-202
Political Society and Subaltern Social Movements (SSM) in India: Implications for Development/ Global Education....Pages 203-228
The Deglobalisation Paradigm: A Critical Discourse on Alternatives....Pages 229-245
Front Matter....Pages 247-247
Development Education in a European Context....Pages 249-265
Beyond the MDGs: Toward a New Development Framework....Pages 266-284
Conclusion: Whither Development Education in a Shifting Policy Landscape?....Pages 285-300
Back Matter....Pages 301-310
