دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Barbara E Lovitts, Ellen L Wert سری: ISBN (شابک) : 9781435697560, 1435697561 ناشر: Stylus سال نشر: 2009 تعداد صفحات: viii, 39 p. [49] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing quality dissertations in the social sciences : a graduate student's guide to achieving excellence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه پایان نامه های با کیفیت در علوم اجتماعی: راهنمای دانشجوی کارشناسی ارشد برای دستیابی به تعالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این یکی از سه جزوه کوتاهی است که به دانشجویان تحصیلات تکمیلی هنگام شروع تحصیل داده می شود. آنها اهداف پایان نامه و معیارهای ارزیابی آن را توضیح می دهند. آنها به دانش آموزان کمک می کنند تا زمینه کار درسی خود را درک کنند. نیاز به ایفای نقش فعال در شکل دادن به مطالعات خود؛ و اهمیت فکر کردن از قبل در مورد اجزای پایان نامه و کیفیت بورس تحصیلی که باید نشان دهند. این کتابچه ها برای حمایت از فرآیند تحقیق و نگارش پایان نامه با ارائه دستورالعمل هایی به اساتید و مشاوران برای تعیین انتظارات روشن برای عملکرد دانشجویان، در نظر گرفته شده است. و با الگویی برای کمک به دانش آموزان در تولید کار با کیفیت مطلوب. آنها گفتگو بین اساتید و دانشجویان را در مورد کیفیت اجزای پروژه پایان نامه خود تشویق می کنند. آنها شامل روبریک هایی هستند که دانشجویان می توانند برای ارزیابی کار خود از آنها استفاده کنند و می توانند به اساتید در ارائه بازخورد متمرکز کمک کنند. تعیین اهداف صریح و معیارهای برتری از نوعی که در این کتابچه ها مورد حمایت قرار می گیرد، گروه ها و دانشگاه ها را قادر می سازد تا به خواسته های پاسخگویی با شفافیت پاسخ دهند. معیارها و شواهد موفقیت؛ و کیفیت کلی عملکرد دانش آموزان را بالا خواهد برد.
This is one of three short booklets designed to be given to graduate students as they begin their studies. They explain the purposes of the dissertation and the criteria by which it will be assessed. They help students understand the context of their course work; the need to take an active role in shaping their studies; and the importance of thinking ahead about the components of the dissertation and the quality of scholarship they will need to demonstrate.These booklets are intended to support the dissertation research and writing process by providing faculty and advisors with guidelines for setting clear expectations for student performance, and with a model for helping students produce the desired quality of work. They encourage dialogue between faculty and students about the quality of the components of their dissertation project. They include rubrics that students can use to self-assess their work and that can aid faculty in providing focused feedback.Setting explicit targets and benchmarks of excellence of the sort advocated in these booklets will enable departments and universities to respond to demands for accountability with clear criteria for, and evidence of, success; and will raise the overall quality of student performance.
Contents......Page 4
To the Faculty......Page 6
To the Student......Page 9
1 Identifying the Purpose of the Dissertation......Page 11
2 Understanding Originality and Significance......Page 14
3 Aiming for Excellence in the Dissertation......Page 18
4 Maintaining Consistent Quality Within the Dissertation......Page 24
5 Achieving Excellence......Page 32
Appendix A Tasks of the Social Science Dissertation......Page 35
Appendix B Advice for Writing a Social Science Dissertation......Page 45
Making the Implicit Explicit: About the Study......Page 49