دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution
دانلود کتاب توسعه سواد ریاضی در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم
مشخصات کتاب
Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution
ویرایش:
نویسندگان: Edgar Oliver Cardoso Espinosa
سری: Advances in Educational Technologies and Instructional Design
ISBN (شابک) : 2020021647, 9781799864394
ناشر: IGI Global
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 259
[260]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه سواد ریاضی در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توسعه سواد ریاضی در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم
در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم، دنیایی از تغییرات مستمر مشاهده می‌شود که در آن علم و فناوری در پایه رقابت‌پذیری اقتصادی قرار دارند و نوآوری نقشی استراتژیک در رقابت جهانی ایفا می‌کند، به طوری که آنها مجبور به پوشش یک سری الزامات هستند. رقابت موفقیت آمیز در یک اقتصاد به طور فزاینده جهانی شده، از جمله سرمایه گذاری های بالا در آموزش و پژوهش. در این راستا، شکل‌گیری یادگیری ریاضی حائز اهمیت است، زیرا در جهت توسعه مجموعه‌ای از مهارت‌ها با هدف حل موقعیت‌های زندگی روزمره و حرفه‌ای است. تمرکز آن بر کسب روش های مختلف نمایش اطلاعات در قالب مدل ها، ساختارها و نمودارها برای تعیین بهترین تصمیم گیری است. از این نظر، شامل تسلط بر مدیریت اعداد، اندازه‌گیری‌ها و ساختارها برای انجام تفسیر عملیات و نمایش‌هایی با ماهیت کمی در موقعیت‌های شخصی و حرفه‌ای است. برای حمایت جامعه از نوآوری، استفاده از اطلاعات ریاضی شرط اساسی است که امکان توسعه خلاقیت و تجزیه و تحلیل اطلاعات را فراهم می کند. آموزش ریاضی نقش حیاتی در این پیشرفت ایفا می کند. توسعه سواد ریاضی در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم، شکل‌گیری توانایی‌های ریاضی را در چارچوب انقلاب صنعتی چهارم با توجه به توسعه راهبردهای آموزش و یادگیری و همچنین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و استفاده از آن در توسعه این انقلاب مورد مطالعه قرار می‌دهد. نظم و انضباط در دانش آموزان مهم است که معلمان در هر سطح آموزشی، استراتژی های تدریس و نقش خود را به عنوان مربی تغییر دهند. بنابراین، فصول اطلاعات به روز و مرتبط در مورد تکالیف آموزشی و آموزشی در موضوع ریاضیات را مورد بحث قرار می دهد. این کتاب آموزش های ریاضی، فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضیات، آموزش معلمان و استراتژی های کلاس درس برای ریاضیات را برجسته می کند. این برای معلمان، مشاوران آموزشی، مربیان کسب و کار، کارکنان آموزش عالی، مدیران، مربیان معلمان، شاغلان، سهامداران، محققان، دانشگاهیان و دانش آموزان علاقه مند به سواد ریاضی در انقلاب صنعتی چهارم در نظر گرفته شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the context of the Fourth Industrial Revolution, a world of continuous alterations is glimpsed where science and technology are at the base of economic competitiveness and where innovation plays a strategic role in global competition, so that they are forced to cover a series of requirements to compete successfully in an increasingly globalized economy, including high investments in both education and research. Along these lines, the formation of mathematical learning is important because it is oriented towards the development of a set of skills with the aim of resolving situations of daily and professional lives. It focuses on the acquisition of employing the different ways of representing information in the form of models, constructions, and graphs to determine the best decision making. In this sense, it includes the mastery of the handling of numbers, measures, and structures to carry out the interpretation of operations and representations of a quantitative nature on personal and professional situations. For a society to favor innovation, the use of mathematical information is an essential condition that allows the development of creativity and analysis of information. Mathematics education plays a vital role in this development. Developing Mathematical Literacy in the Context of the Fourth Industrial Revolution studies the formation of mathematical abilities in the context of the Fourth Industrial Revolution regarding its development of both teaching and learning strategies, as well as the use of ICT and its use in the development of this discipline in students. It is important that teachers of any educational level reorient their teaching strategies and their role as educators. Therefore, the chapters discuss up-to-date and relevant information on teaching and didactic tasks in the subject of mathematics. This book highlights mathematical pedagogies, ICT in mathematics learning, teacher training, and classroom strategies for mathematics. It is intended for teachers, pedagogical advisors, business trainers, higher education staff, administrators, teacher educators, practitioners, stakeholders, researchers, academicians, and students interested in mathematical literacy in the fourth industrial revolution.
