Developing Literacy in the Primary Classroom

ویرایش:  
نویسندگان: Gary Woolley  
سری:  
ISBN (شابک) : 1446267288, 9781446267288 
ناشر: SAGE Publications Ltd 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 265 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000

سواد ابتدایی شامل بسیاری از فرآیندهای یادگیری مختلف است که می تواند آموزش را به ویژه در محیط های کلاس درس چالش برانگیز کند.
 
این کتاب ترکیبی از بررسی تئوری و تحقیق با مطالعات موردی عملی و نمونه های واقعی تمرین تدریس است. به معلمان کارآموز و اولیه نشان می دهد که چگونه کودکان را برای ایجاد طیف وسیعی از مهارت های اولیه انگلیسی درگیر و انگیزه دهند.
 
فصل ها جنبه های وسیع تری از آموزش اولیه مانند یادگیری فعال، خودتنظیمی و ارزیابی، و فعالیت ها را در بر می گیرد. نکات بحث به بررسی چگونگی اعمال اصول مهم در تدریس خود می پردازد.
 
این کتاب برگرفته از تحقیقات بین‌المللی و آگاهی از تحولات سیاست در کشورهای مختلف، موضوعات کلیدی دوره‌های آموزش ابتدایی معلمان را پوشش می‌دهد، از جمله:

• مبانی خواندن، نوشتن و مهارت های سخنوری
• برنامه ریزی، ارزیابی و سازماندهی کلاس درس
• استفاده از فناوری های جدید و رسانه های اجتماعی به عنوان ابزاری برای یادگیری
• درگیر شدن با نیازهای سوادآموزی زبان آموزان مختلف.< /li>

خواندن این مطلب برای دانش‌آموزان در دوره‌های دانشگاهی و مدرسه‌ای که برای تدریس در آموزش ابتدایی آماده می‌شوند، و معلمانی که به دنبال ادامه یادگیری حرفه‌ای خود هستند، ضروری است.
  
دکتر گری وولی مدرس ارشد در دانشگاه ساحل سان شاین استرالیا است.

Primary literacy involves many different learning processes, which can make it challenging to teach, particularly in diverse classroom environments.
 
Combining an examination of theory and research with practical case studies and real examples of teaching practice, this book shows trainee and early career teachers how to engage and motivate children to develop a range of primary English skills.
 
Chapters incorporate broader aspects of primary teaching such as active learning, self-regulation and assessment, and activities and discussion points explore how to apply important principles to your own teaching.
 
Drawing from international research and aware of policy developments in different countries, the book covers key topics on primary teacher education courses, including:

• The foundations of reading, writing and oracy skills
• Planning, assessment and classroom organisation
• Using new technologies and social media as tools for learning
• Engaging with the literacy needs of diverse learners.

This is essential reading for students on university-based and school-based courses preparing to teach in primary education, and early career teachers seeking to continue their professional learning.  
  
Dr Gary Woolley is senior lecturer at the University of the Sunshine Coast, Australia.