دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developing Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years
دانلود کتاب توسعه زبان و سواد: مداخله مؤثر در سالهای اولیه
مشخصات کتاب
Developing Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years
ویرایش: 1 نویسندگان: Julia M. Carroll, Claudine Bowyer-Crane, Fiona J. Duff, Charles Hulme, Margaret J. Snowling سری: ISBN (شابک) : 047071185X, 9780470711859 ناشر: Wiley سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 174 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه زبان و سواد: مداخله مؤثر در سالهای اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توسعه زبان و سواد: مداخله مؤثر در سالهای اولیه
توسعه زبان و سواد: مداخله مؤثر در سالهای اولیه، برنامه‌های مداخله موفقی را برای بهبود مهارت‌های واج‌شناختی، واژگان و دستور زبان کودکان خردسال در معرض خطر مشکلات خواندن توصیف می‌کند. دو برنامه مداخله ساختاریافته را برای ارائه حمایت از کودکان خردسال با مشکلات زبانی و سوادآموزی ارائه می‌کند. به وضوح چگونگی بهبود مهارت‌های زبانی و سوادآموزی پایه کودکان خردسال در کلاس درس را شرح می‌دهد، شامل اطلاعاتی درباره نحوه ارزیابی تحقیق و نحوه نظارت و طراحی استراتژی‌های مداخله برای استفاده تک تک کودکان به معلمان کمک می کند تا درک کاملی از مداخله و فرآیند تحقیق ایجاد کنند. محتوای مجله اضافی برای پشتیبانی از این عنوان در دسترس است اینجا را کلیک کنید
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Developing Language and Literacy: Effective Intervention in the Early Years describes successful intervention programmes to improve the phonological skills, vocabulary, and grammar of young children at risk of reading difficulties. Presents two structured intervention programmes to provide support for young children with language and literacy difficultiesDescribes clearly how to improve the language and foundation literacy skills of young children in the classroomIncludes information about how to assess research, and how to monitor and design intervention strategies for use with individual childrenHelps teachers to develop an understanding of the intervention and research process as a wholeAdditional journal content to support this title is available click here
