دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Elizabeth Morris. Julie Casey
سری:
ISBN (شابک) : 9781412910408, 9781412910392
ناشر:
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 168
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Emotionally Literate Staff: A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه کارکنان با سواد عاطفی: یک راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
«احساس من این است که این همان چیزی است که برخی از مؤسسات در حال مبارزه به آن نیاز دارند» - TES Extra for Needs آیا میخواهید بدانید چگونه سواد عاطفی را در مدرسه خود به کار ببرید؟ مدارس با سواد عاطفی نتایج یادگیری بهتری را برای کودکان نشان میدهند، حضور بهتر، کاهش چالشهای رفتاری، روابط خوب، بهبود استخدام و حفظ و نگهداری نیروی کار با انگیزه، مؤثر و کمتر. در این کتاب عملی، الیزابت موریس و جولی کیسی همه چیزهایی را که برای شروع ایجاد یک روحیه باسواد عاطفی در مدرسه خود نیاز دارید، ارائه میکنند و ابزارهایی را در اختیار شما قرار میدهند تا کارکنان و تمرینهای باسواد عاطفی را در طول یک سال در مدرسه خود توسعه دهید. این مجموعه با ابزارهای عملی کمک می کند: - شما "دمای عاطفی" فعلی محیط خود را ارزیابی و اندازه گیری می کنید، و پیشرفت را ارزیابی می کنید - همه کارکنان در محیط شما دانش، اعتماد به نفس و مهارت های کلیدی لازم برای حمایت از اجتماعی، عاطفی و رفتاری کودکان را توسعه می دهند. توسعه. این شامل طیف وسیعی از ماژول های آموزشی انعطاف پذیر است تا بتوانید برنامه ای از CPD را از طریق جلسات کارکنان و INSET ایجاد کنید که دقیقاً نیازهای مدرسه شما را برآورده کند. تیمهای مدیریت مدرسه، هماهنگکنندگان PHSE، SENCO، معلمان کلاس، مدیران و مشاوران خدمات رفتاری LEA، و روانشناسان آموزشی که به دنبال راههای عملی برای سواد عاطفیتر مدارس هستند، تمام راهنماییهای مورد نیاز خود را در این کتاب خواهند یافت.
`my feeling is that this is what some struggling institutions need' - TES Extra for Special Needs Do you want to know how to put emotional literacy into practice in your school? Emotionally literate schools show better learning outcomes for children, improved attendance, reduced behavioural challenges, good relationships, improved recruitment and retention and have a well-motivated, effective and less stressed workforce. In this practical book, Elizabeth Morris and Julie Casey provide everything you need to begin to create an emotionally literate ethos within your school, and give you tools to develop emotionally literate staff and practices in your school over the course of a year. It is packed with practical tools to help: - you assess and measure the current `emotional temperature' of your setting, and evaluate progress - all staff in your setting develop the knowledge, confidence and key skills necessary for supporting children's social, emotional and behavioural development. It contains a range of flexible training modules for you to create a programme of CPD through staff meetings and INSET that exactly meet your school's needs. School management teams, PHSE co-ordinators, SENCOs, class teachers, LEA behaviour service managers and consultants, and educational psychologists looking for practical ways to make schools more emotionally literate will find all the guidance they need in this book.