دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Jeffrey C. Roth, Terri A. Erbacher سری: ISBN (شابک) : 0367713683, 9780367713683 ناشر: Routledge سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 452 [453] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Comprehensive School Safety and Mental Health Programs: An Integrated Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه برنامه های جامع ایمنی و بهداشت روانی مدارس: یک رویکرد یکپارچه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توسعه برنامههای جامع ایمنی مدارس و سلامت روان یک برنامه یکپارچه و بلندمدت برای ایجاد محیطهای آموزشی ایمن و حمایتی ارائه میدهد.
این راهنمای کاربرپسند نحوه توسعه، پیادهسازی، ارزیابی و حفظ چندین برنامه مبتنی بر شواهد را نشان میدهد که کار میکنند. این کتاب متخصصان بهداشت روانی مدارس، مدیران و معلمان را در مورد ارائه خدمات چند لایه، توسعه سازمانی و تسهیل فرآیند اجرا آگاه می کند. این نقش مکمل مدیران مدرسه، مشاوران، و روانشناسان مدرسه را توصیف میکند و به کارکنان مدرسه زمان، منابع و پشتیبانی مداوم برای تقویت مهارتهایشان و ادامه برنامههایی که پذیرفتهاند ارائه میکند. این بیانگر همدلی و قدردانی از معلمان، حمایت از رشد شخصی، همکاری حرفه ای و مدیریت استرس است.
مدیران مدرسه، تسهیلگران و تیمها دانش، مهارتها و برنامههای بلندمدت برای حمایت مؤثر، ارزیابی نیازها، انتخاب برنامهها، آموزش و تشویق کارکنان، تهیه منابع، و پیادهسازی، ارزیابی، و اهداف مورد نظر را حفظ کنید.
Developing Comprehensive School Safety and Mental Health Programs offers an integrated, long-term plan to create safe and supportive learning environments.
This user-friendly guide illustrates how to develop, implement, evaluate, and sustain multiple evidence-based programs that work. This book informs school mental health professionals, administrators, and teachers about multi-tiered service delivery, organizational development, and facilitating the implementation process. It describes the complementary roles of school administrators, counselors, and school psychologists, providing school staff with time, resources, and ongoing support to strengthen their skills and sustain programs they have embraced. It expresses empathy and appreciation for teachers, advocating for their personal growth, professional collaboration, and stress management.
School leaders, facilitators, and teams are provided the knowledge, skills, and long-term plans to effectively advocate, assess needs, select programs, train and encourage staff, provide resources, and implement, evaluate, and sustain desired goals.