دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developing Brands with Qualitative Market Research
دانلود کتاب توسعه برندها با تحقیقات بازار کیفی
مشخصات کتاب
Developing Brands with Qualitative Market Research
ویرایش:
نویسندگان: Mike Owen
سری:
ISBN (شابک) : 1412903963, 9781412903967
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 157
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 657 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Brands with Qualitative Market Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه برندها با تحقیقات بازار کیفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توسعه برندها با تحقیقات بازار کیفی
این کتاب اصول زیربنای مدرسه یادگیری را مشخص می‌کند، اما تمرکز عملی قوی را نیز ارائه می‌کند و به گونه‌ای سازمان‌دهی شده است که بتوان آن را در آن فرو برد و چیزی ارزشمند را به راحتی پیدا کرد. مدارس قرن بیست و یکم نمی توانند به استفاده از تکنیک های قرن بیستم ادامه دهند. «یادگیری جدید» مشغله های منسوخ شده با آزمون ها، اهداف و رهبری از بالا را کنار می گذارد و بر استقلال یادگیری و انعطاف پذیری ساختاری در مدارس تمرکز می کند. نویسندگان یک نمای کلی از اینکه چگونه مدارس می توانند با نیازهای در حال تغییر سازگار شوند ارائه می دهند. آنها به معلم به عنوان یادگیرنده نگاه می کنند که خارج از کلاس درس می آموزد و ماهیت رهبری در مدارس یادگیری را ارائه می دهد و راه حل های عملی برای مشکلات کارکنان، تامین منابع و ارائه می دهد. ارزیابی این کتاب منبع ارزشمندی برای همه مدیران سطوح متوسط به بالا در مدارس، هر کسی که مشتاق این موقعیت‌ها هستند، یا هرکسی که نگاهی بلندمدت به آینده عملکرد آموزشی دارد، است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The book sets out the principles underpinning the Learning School, but offers also a strong pragmatic focus and is organized so that it can be dipped into and something worthwhile easily found. The schools of the 21st century cannot continue to apply the techniques of the 20th century. 'New Learning' dispenses with outdated preoccupations with tests, targets, and leadership from above, and focuses on independence of learning and structural flexibility within schools. The authors give a complete overview of how schools can adapt to meet changing needs.They look at the teacher as learner, learning outside the classroom, and the nature of leadership in learning schools, and provide practical solutions to the problems of staffing, resourcing and assessment. This book is an invaluable resource for all mid-to-upper level managers in schools, anyone aspiring to these positions, or anyone who takes a longterm view of the future of educational practice.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 9
Editorial Introduction......Page 10
About this Book......Page 16
1 Introduction: The Nature of Brands......Page 18
2 Brands and the Human Dimension......Page 42
3 Branding and Brand Modelling......Page 60
4 Why Use Qualitative Research to Look at Brands and Branding?......Page 76
5 Research and the Brand Development Process......Page 87
6 The Structure of Brand Research......Page 102
7 The Content of Brand Research......Page 114
8 Developing Brands through Qualitative Research......Page 135
Bibliography......Page 148
Index......Page 154
