دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Developing and Validating Test Items
دانلود کتاب توسعه و اعتبارسنجی آیتم های آزمایشی
مشخصات کتاب
Developing and Validating Test Items
ویرایش: 0 نویسندگان: Thomas M. Haladyna, Michael C. Rodriguez سری: ISBN (شابک) : 0415876044, 9780415876049 ناشر: Routledge سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 456 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing and Validating Test Items به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه و اعتبارسنجی آیتم های آزمایشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب توسعه و اعتبارسنجی آیتم های آزمایشی
از آنجایی که آیتم‌های آزمون بلوک‌های سازنده هر آزمونی هستند، یادگیری چگونگی توسعه و اعتبارسنجی آیتم‌های آزمون همیشه برای فرآیند یاددهی-یادگیری حیاتی بوده است. با افزایش اهمیت و کاربرد، برنامه های آزمایشی به طور فزاینده ای استفاده از موارد با پاسخ انتخابی (چند گزینه ای) را با فرمت های پاسخ ساخته شده تکمیل می کنند. انتظار می رود این روند ادامه یابد. در نتیجه، یک کتاب نگارش آیتم جدید مورد نیاز است، کتابی که پوشش جامعی از هر دو نوع آیتم و نظریه اعتبار زیربنای آنها ارائه دهد.
این کتاب حاصل کتاب قبلی نویسنده، توسعه و اعتبارسنجی موارد تست چند گزینه ای، 3e است (Haladyna، 2004). آن کتاب به عنوان منبع اصلی راهنمایی در ایجاد و اعتبارسنجی آیتم‌های آزمون پاسخ انتخابی به تمایز دست یافت. محتوای این کتاب جدید نیز مانند نسخه قبلی خود بر اساس بررسی گسترده ادبیات و تجربه طولانی نویسنده آن در زمینه آزمایش است. در این دوره از برنامه های آزمایشی رو به رشد، بسیار به موقع است، به ویژه زمانی که این موارد در یک محیط مبتنی بر رایانه تحویل داده می شوند. ویژگی های کلیدی عبارتند از …
جامع و انعطاف پذیر - هیچ کتاب دیگری به طور کامل زمینه توسعه آیتم های آزمایشی و کاربردهای مختلف آن را پوشش نمی دهد.
تمرکز بر روایی - اعتبار، مهمترین ملاحظات در آزمون، در سرتاسر مورد تاکید قرار می گیرد و بر اساس استانداردهای آزمون آموزشی و روانشناختی در حال حاضر است. تحت بازنگری توسط AERA، APA و NCME
نمونه‌های گویا - این کتاب فرمت‌های پاسخ انتخابی و ساخته‌شده مختلفی را ارائه می‌کند و از مثال‌های زیادی برای نشان دادن درست و صحیح استفاده می‌کند. روش های نادرست نوشتن مطالب استراتژی هایی برای آموزش نویسندگان آیتم و توسعه تعداد زیادی آیتم با استفاده از الگوریتم ها و سایر روش های تولید آیتم نیز ارائه شده است.
بر اساس تئوری و تحقیق - یک بررسی جامع و ترکیبی از تحقیقات موجود در سراسر کتاب اجرا می شود و تکمیل کننده تخصص نویسندگان آن است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Since test items are the building blocks of any test, learning how to develop and validate test items has always been critical to the teaching-learning process. As they grow in importance and use, testing programs increasingly supplement the use of selected-response (multiple-choice) items with constructed-response formats. This trend is expected to continue. As a result, a new item writing book is needed, one that provides comprehensive coverage of both types of items and of the validity theory underlying them.
This book is an outgrowth of the author’s previous book, Developing and Validating Multiple-Choice Test Items, 3e (Haladyna, 2004). That book achieved distinction as the leading source of guidance on creating and validating selected-response test items. Like its predecessor, the content of this new book is based on both an extensive review of the literature and on its author’s long experience in the testing field. It is very timely in this era of burgeoning testing programs, especially when these items are delivered in a computer-based environment. Key features include …
Comprehensive and Flexible – No other book so thoroughly covers the field of test item development and its various applications.
Focus on Validity – Validity, the most important consideration in testing, is stressed throughout and is based on the Standards for Educational and Psychological Testing, currently under revision by AERA, APA, and NCME
Illustrative Examples – The book presents various selected and constructed response formats and uses many examples to illustrate correct and incorrect ways of writing items. Strategies for training item writers and developing large numbers of items using algorithms and other item-generating methods are also presented.
Based on Theory and Research – A comprehensive review and synthesis of existing research runs throughout the book and complements the expertise of its authors.
