دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Katrin Isfan. Petra Moog (auth.)
سری: Schriften zur Mittelstandsforschung 100
ISBN (شابک) : 9783824479054, 9783322815750
ناشر: Deutscher Universitätsverlag
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 199
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دانشگاه های آلمان به عنوان جوجه کشی های نوپا: مدیریت عمومی، اقتصاد عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Deutsche Hochschulen als Gründungsinkubatoren به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانشگاه های آلمان به عنوان جوجه کشی های نوپا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
راهاندازیهای کسبوکار از دانشگاهها سهمی تعیینکننده در
تبدیل دانش علمی به محصولات و خدمات قابل فروش دارند - بنابراین
آنها سلولهای زاینده رشد اقتصادی نیز هستند. حداکثر از دهه
1990، سیاست و علم اهمیت اقتصادی خود را به همان اندازه ارزش
قائل شده اند. معلمان دانشگاه بهعنوان حاملان دانش و
افزایشدهنده نظرات، نقش تعیینکنندهای در آموزش و حمایت از
بنیانگذاران بالقوه دانشمندان،
\"سطح دانش آنها در رابطه با طرحهای راهاندازی و موسسات
مالی،
\" ایفا میکنند. فعالیت های حمایتی راه اندازی آنها و
\" تمایل کارکنان علمی به راه اندازی کسب و کار.
Unternehmensgründungen aus Hochschulen leisten einen
entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher
Erkenntnisse in marktfähige Produkte und Dienstleistungen -
sie sind somit auch Keimzellen ökonomischen Wachstums. Ihre
volkswirtschaftliche Bedeutung wird spätestens seit den
1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleichermaßen hoch
eingeschätzt.
Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und
wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche
zum Thema Selbständigkeit und Unternehmensgründung. Gerade
Hochschullehrer haben als Wissensträger und
Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der
Ausbildung und Unterstützung potenzieller Gründer.
Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die
Autorinnen
" die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen
Mitarbeiter zur Selbständigkeit von Studierenden und
Wissenschaftlern,
" ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Gründerinitiativen und
Förderinstitutionen,
" ihre gründungsunterstützenden Aktivitäten und
" die Gründungsneigung der wissenschaftlichen
Mitarbeiter.
Front Matter....Pages I-XV
Einleitung und Vorgehensweise....Pages 1-3
Gründungen aus Hochschulen — Sekundärstatistische Analyse....Pages 5-27
Vergleich von Gründerausbildung und Promotorenfunktion in Europa und im außereuropäischen Ausland....Pages 29-81
Sachstandsanalyse auf Basis einer Erhebung des IfM Bonn bei Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern....Pages 83-143
Zusammenfassung der Ergebnisse und Umsetzungs- sowie Handlungsempfehlungen....Pages 145-153
Back Matter....Pages 155-192