ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Deutsch: na klar! An Introductory German Course

دانلود کتاب Deutsch: na klar! یک دوره مقدماتی آلمانی

Deutsch: na klar! An Introductory German Course

مشخصات کتاب

Deutsch: na klar! An Introductory German Course

دسته بندی: خارجی
ویرایش: 7 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0073386359978 
ناشر: McGraw-Hill Professional 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 512 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 57 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب Deutsch: na klar! یک دوره مقدماتی آلمانی: است



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Deutsch: na klar! An Introductory German Course به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب Deutsch: na klar! یک دوره مقدماتی آلمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب Deutsch: na klar! یک دوره مقدماتی آلمانی

دویچ: ناکلار! دانش‌آموزان را با ادغام منحصربفرد خود از مواد معتبر و فعالیت‌های هدفمند گوش دادن و گفتار، فرهنگ معاصر و بلوک‌های سازنده ارتباطی درگیر می‌کند و ابزارهایی را که برای ایجاد پایه‌ای محکم در مقدماتی آلمانی نیاز دارند، فراهم می‌کند. صلاحیت ارتباطی: این برنامه از اهداف ارتباطی دوره با درگیر کردن دانش آموزان با مطالب معتبر در چاپ، صوتی و تصویری پشتیبانی می کند و دانش آموزان را در موقعیت هایی قرار می دهد که در هر محیط آلمانی زبان با آن مواجه می شوند. این برنامه با دقت طراحی شده است تا دانش آموزان را وادار کند که در ابتدا به شیوه ای کنترل شده و سپس به صورت تدریجی بازتر در مورد موضوعات مختلفی که بر زندگی آنها تأثیر می گذارد، ارتباط برقرار کنند. در زبان Connect German، دانش‌آموزان به کتاب الکترونیکی پیشرفته دیجیتال، فعالیت‌های کتابچه راهنمای آنلاین/آزمایشگاه، LearnSmart و همه منابع صوتی و تصویری همراه آن دسترسی کامل دارند و به آن‌ها این امکان را می‌دهد تا هر چند وقت یک‌بار با مطالب ارتباط برقرار کنند. صلاحیت فرهنگی: Deutsch: Na klar! دانش‌آموزان را در مقایسه‌ها و تحلیل‌های بین‌فرهنگی درگیر می‌کند - بیان نظرات، خلاصه کردن، و ترکیب متون، و روایت رویدادها - در طول برنامه. برنامه فرهنگی کاوش معنادار و گسترده جهان آلمانی زبان به طور کامل در Connect German از طریق منابع صوتی و تصویری و فعالیت های تعاملی پشتیبانی می شود. ابزارهای موبایلی برای موفقیت دیجیتال: اتصال آلمانی، محیط آموزشی و یادگیری دیجیتال مک‌گرو هیل، اکنون برای تبلت‌ها به صورت تلفن همراه فعال شده است و به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا از طریق دستگاه‌هایی که هر روز استفاده می‌کنند، در مطالب درسی خود شرکت کنند. ابزارهای دیجیتال موجود در پلتفرم Connect German با ارائه فرصت‌های گسترده برای تمرین و تقویت مهارت‌های در حال توسعه، پیشرفت دانش‌آموزان را تسهیل می‌کنند. این فرصت‌های یادگیری شامل فعالیت‌های ارتباطی آنلاین، بازخورد فوری، ابزارهای نگارش ویرایشگر همتا، گزارش‌دهی پیچیده و یک کتاب الکترونیکی کامل با آموزش‌های صوتی، تصویری و گرامر تعبیه‌شده است. Connect تنها سیستم یادگیری یکپارچه ای است که دانش آموزان را با تطبیق مستمر برای ارائه دقیق آنچه که نیاز دارند، زمانی که به آن نیاز دارند و چگونه به آن نیاز دارند، توانمند می کند تا زمان کلاس شما جذاب تر و موثرتر باشد. *اتصال آلمانی، شامل اما نه محدود به کتابچه راهنمای کار/آزمایشگاه، LearnSmart، برنامه ویدیویی و ابزارهای چت، به صورت جداگانه فروخته می شود و با خرید کتاب درسی به صورت خودکار ارائه نمی شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Deutsch: Na klar! engages students with its unique integration of authentic materials and targeted listening and speaking activities, contemporary culture and communicative building blocks, providing the tools they need to build a solid foundation in introductory German. Communicative Competence: The program supports the communicative goals of the course by engaging students with authentic materials in print, audio, and video and puts the students into the kinds of situations they would encounter in any German-speaking environment. The program has been carefully designed to get students to communicate in a controlled way at first, then in a progressively more open-ended fashion, on a variety of topics that affect their own lives. In Connect German, students have full access to the digitally enhanced eBook, the online Workbook/Lab Manual activities, LearnSmart, and all of the accompanying audio and video resources, giving them the ability to interact with the materials as often as they wish. Cultural Competence: Deutsch: Na klar! engages students in cross-cultural comparisons and analysis- express opinions, summarize, and synthesize texts, and narrate events- throughout the program. The cultural program’s meaningful and extensive exploration of the German-speaking world is fully supported in Connect German through audio and video resources and interactive activities. Mobile Tools for Digital Success: Connect German, McGraw-Hill’s digital teaching and learning environment, is now mobile enabled for tablets, allowing students to engage in their course material via the devices they use every day. The digital tools available in the Connect German platform facilitate student progress by providing extensive opportunities to practice and hone their developing skills. These learning opportunities include online communicative activities, instant feedback, peer-editing writing tools, sophisticated reporting, and a complete e-book with embedded audio, video, and grammar tutorials. Connect is the only integrated learning system that empowers students by continuously adapting to deliver precisely what they need, when they need it, and how they need it, so that your class time is more engaging and effective. *Connect German, including but not limited to the workbook/lab manual, LearnSmart, the video program, and chat tools, is sold separately and does not come automatically with the purchase of the textbook.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Title Page
......Page 4
Copyright Page
......Page 5
Contents
......Page 6
Preface......Page 18
Einführung......Page 24
Hallo! Guten Tag! Herzlich
 willkommen......Page 25
Wie schreibt man das......Page 27
Hallo! – Mach’s gut......Page 29

Kulturspot: Inquiring about someone’s  well-being......Page 31
So zählt man auf Deutsch......Page 32
Sie können schon etwas Deutsch......Page 36
Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs......Page 38
Videoclips......Page 39
Kulturjournal: Die deutsche Sprache......Page 35
Kulturjournal: Wo spricht man
 Deutsch......Page 37
Das bin
 ich......Page 43
Persönliche Angaben......Page 45
Alles klar......Page 44
Sprach-Info: Stating one’s height......Page 46
Sprach-Info: The particle denn......Page 48
Sprach-Info: Ways to say to study......Page 49
Eigenschaften und Interessen......Page 52
Sprach-Info: Using gern......Page 53
Nouns, Gender, and Definite Articles......Page 55
Personal Pronouns......Page 57
Use of the Present Tense......Page 59
Sprach-Info: Using infinitives as nouns......Page 61
The Verb sein......Page 62
Kulturspot: Dresden......Page 63
Word Questions......Page 64
Yes/No Questions......Page 65
Videoclips......Page 68
Sprach-Info: The question word woher......Page 69
Zu guter Letzt: Einander kennenlernen......Page 70
 Kulturspot: The Einwohnermeldeamt......Page 47
Kulturjournal: Andere Länder, andere Sitten......Page 54
Kulturspot: The Hofbräuhaus......Page 58
Kulturjournal: Multikulturalismus in Deutschland......Page 67
Wie ich wohne......Page 73
Auf Wohnungssuche......Page 75
Alles klar......Page 74
Sprach-Info: The indefinite article einen......Page 76
Kulturspot: The Euro......Page 77
Sprach-Info: The negative article kein......Page 78
Sprach-Info: The definite article den......Page 79
Sprach-Info: Recognizing verbs with
 stem-vowel changes......Page 80
Kulturjournal: Wie man wohnt......Page 83
The Verb haben......Page 84
The Indefinite Article: Nominative and Accusative......Page 85
The Definite Article: Nominative and Accusative......Page 87
The der -Words dieser and welcher......Page 89
Sprach-Info: The definite article as a
 demonstrative pronoun......Page 90
Negation: nicht and kein......Page 91
Verbs with Stem-Vowel Changes......Page 93
Sprach-Info: Gender-inclusive nouns in writing......Page 95
Videoclips......Page 98
Lesen......Page 99
„So wohne ich......Page 100
Zu guter Letzt: Wir suchen einen Mitbewohner / eine
 Mitbewohnerin......Page 102
Kulturjournal: Wo leben die Deutschen......Page 97
Familie und
 Freunde......Page 105
Ein Familienstammbaum......Page 107
Alles klar......Page 106
Sprach-Info: Using Stief-, Halb-, or Ur......Page 109
Kulturspot: Aristocratic titles......Page 110
Sprach-Info: Ordinal numbers......Page 111
Feste und Feiertage......Page 112
Kulturjournal: Feste und Feiertage......Page 114
Possessive Adjectives......Page 115
Personal Pronouns in the Accusative Case......Page 119
Prepositions with the Accusative Case......Page 122
The Verbs kennen and wissen......Page 124
Videoclips......Page 127
Kulturspot: Celebrating milestone birthdays......Page 128
„Wie feierst du deinen großen Tag......Page 129
Zu guter Letzt: Drei Persönlichkeiten......Page 130
Kulturspot: Birthday traditions......Page 123
Kulturjournal: Die deutsche Familie......Page 126
Mein Tag......Page 133
Sprach-Info: The 24-hour clock......Page 135
Sprach-Info: Common SMS texting abbreviations......Page 134
Kulturspot: Die Kuckucksuhr......Page 136
Sprach-Info: Indicating periods of the day......Page 139
Sprach-Info: How to say that you do something
 regularly......Page 140
Kino, Musik und Theater......Page 141
Sprach-Info: Using ins or in die......Page 142
Separable-Prefix Verbs......Page 144
The Sentence Bracket......Page 146
Modal Auxiliary Verbs......Page 148
The Present Tense of Modals......Page 149
Sprach-Info: The pronoun man......Page 151
Particles and bitte with the Imperative......Page 153
Informal Imperative......Page 154
Videoclips (Wiederholung......Page 157
Lesen......Page 158
„In der S-Bahn komme ich endlich zum Lesen......Page 160
Zu guter Letzt: Ein Podcast über
 Sehenwertes an der Uni......Page 162
Kulturjournal: Die Kulturszene in Deutschland......Page 143
Kulturjournal: Studentenleben in Deutschland......Page 156
Einkaufen......Page 165
Kleidungsstücke......Page 167
Kulturspot: Stockwerke......Page 166
Sprach-Info: The expression es gibt......Page 169
Beim Einkaufen im Kaufhaus......Page 170
Sprach-Info: Stating that something is too
 much using zu with an adjective......Page 172
Lebensmittel: Essen und Trinken......Page 173
Kulturspot: Das metrische System......Page 176
Personal Pronouns in the Dative......Page 178
Articles and Possessive Adjectives in the Dative......Page 180
The Dative Case for Indirect Objects......Page 181
Verbs with a Dative Object Only......Page 183
Prepositions with the Dative Case......Page 184
Interrogative Pronouns wo , wohin , and woher......Page 186
Videoclips......Page 188
Lesen......Page 189
„Die Obstverkäuferin“ von Leonhard Thoma......Page 190
Zu guter Letzt: Eine Umfrage in der Klasse......Page 192
Kulturjournal: Wo kauft man ein......Page 177
Kulturjournal: Wofür geben die
 Deutschen ihr Geld aus......Page 187
Wir gehen
 aus......Page 195
Lokale......Page 197
Kultur
 Kulturspot: Der AStA......Page 196
Kulturspot: Lokale......Page 198
Die Speisekarte, bitte......Page 200
Im Restaurant......Page 203
Two-Way Prepositions......Page 206
Describing Location......Page 209
Sprach-Info: What’s been stated in
 print: Das steht......Page 211
Expressing Events in the Past......Page 213
The Simple Past Tense of sein and haben......Page 214
The Simple Past Tense of Modals......Page 215
Videoclips......Page 218
Lesen......Page 219
„Die Soße“ von Ekkehard Müller......Page 220
Zu guter Letzt: Ihr Lieblingsrestaurant
 bewerten......Page 222
Kulturspot: „Getrennt oder zusammen......Page 202
Kulturspot: „Ist hier noch frei......Page 204
Kulturjournal: Deutsche Küche......Page 205
Kulturjournal: Essen und Trinken......Page 217
Freizeit und
 Sport......Page 225
Sport......Page 227
Alles klar......Page 226
Sprach-Info: Saying how often you do something......Page 228
Freizeit und Vergnügungen......Page 229
Jahreszeiten und Wetter......Page 231
Expressing a Contrast: aber vs. sondern......Page 235
Expressing Events in the Past: The
 Present Perfect Tense......Page 236
Weak Verbs......Page 237
Strong Verbs......Page 239
The Use of haben or sein as an Auxiliary......Page 240
Past Participles of Verbs with Prefixes......Page 241
Expressing Comparisons: The Comparative......Page 244
Sprach-Info: The adverb genauso......Page 245
Videoclips......Page 247
Lesen......Page 248
„Vergnügungen“ von Bertolt Brecht......Page 249
Zu guter Letzt: Ein Podcast über Ihre
 Universitätsstadt......Page 250
Kulturspot: Das Neandertal......Page 230
Kulturspot: Die Temperaturskala......Page 233
Kulturjournal: Wie ist das Wetter......Page 234
Kulturspot: Karl May......Page 238
Kulturjournal: Sport in Deutschland......Page 246
Wie man fit
 und gesund
 bleibt......Page 253
Fit und gesund......Page 255
Alles klar......Page 254
Der menschliche Körper......Page 257
Kulturspot: Arztbesuche......Page 259
Morgenroutine......Page 261
Grammatik im Kontext......Page 12
Indirect Questions......Page 263
Reflexive Pronouns and Verbs......Page 266
Verbs with Accusative Reflexive Pronouns......Page 267
Verbs with Reflexive Pronouns in the
 Accusative or Dative......Page 269
Expressing Reciprocity......Page 270
Videoclips......Page 272
Lesen......Page 273
„Von der Work-Life Balance bis zur Burn-out
 Prävention......Page 274
Zu guter Letzt: Ein idealer Fitnessplan......Page 276
Kulturjournal: Kur für jung und alt......Page 262
Kulturspot: Apotheken vs. Drogerien......Page 265
Kulturjournal: Wo lebt man gesund......Page 271
In der
 Stadt......Page 279
Unterkunft online buchen......Page 281
Alles klar......Page 280
Sprach-Info: Interpreting abbreviations
 concerning lodging......Page 282
Kulturspot: Tourist i für Information......Page 284
Kulturspot: Die Lage von Wittenberg......Page 286
The Genitive Case......Page 290
Proper Names in the Genitive......Page 291
Prepositions with the Genitive......Page 292
Adjectives after a Definite Article......Page 294
Sprach-Info: Using two or more
 attributive adjectives......Page 295
Adjectives without a Preceding Article......Page 296
Adjectives Referring to Cities and Regions......Page 299
Videoclips (Wiederholung......Page 301
„Die Gitarre des Herrn Hatunoglu“ von
 Heinrich Hannover......Page 302
Zu guter Letzt: Eine Webseite für Touristen......Page 304
Kulturjournal: Lutherstadt Wittenberg:
 Ein Blick in die Geschichte......Page 289
Kulturjournal: Die Stadt damals und heute......Page 300
Auf Reisen......Page 307
Ich möchte verreisen......Page 309
Alles klar......Page 308
Im Reisebüro......Page 312
Kulturspot: Die sächsische Schweiz......Page 313
Eine Fahrkarte, bitte......Page 315
Expressing Comparisons: The Superlative......Page 318
Attributive Adjectives in the Comparative......Page 320
Attributive Adjectives in the Superlative......Page 321
Adjectival Nouns......Page 323
Weak Verbs......Page 324
Sprach-Info: The conjunction als......Page 326
The Past Perfect Tense......Page 328
Videoclips......Page 330
„The American Dream“ von Bernd Maresch......Page 331
Zu guter Letzt: Ein Reisebericht......Page 334
Kulturjournal: Die Deutschen und Urlaub......Page 317
Kulturjournal: Geografie: Deutschland,
 Österreich, die Schweiz......Page 329
Der Start
 in die
 Zukunft......Page 337
Meine Interessen, Wünsche und Erwartungen......Page 339
Alles klar......Page 338
Berufe......Page 341
Stellenangebote und Bewerbungen......Page 344
Future Tense......Page 348
Describing People or Things: Relative
 Pronouns and Relative Clauses......Page 350
The Interrogative Pronoun was für (ein......Page 354
Summary: The Position of nicht......Page 356
Negation: noch nicht / noch kein(e); nicht
 mehr / kein(e) … mehr......Page 357
Videoclip......Page 359
„Ein Jahr im Freiwilligendienst......Page 360
Zu guter Letzt: Berufswünsche......Page 362
Kulturspot: Der Schornsteinfeger bringt Glück......Page 342
Kulturjournal: Das deutsche Schulsystem......Page 347
Kulturjournal: Hilf mit! Freiwilligendienst
 in Deutschland......Page 358
Haus und
 Haushalt......Page 365
Wörter im Kontext......Page 13
Alles klar......Page 366
Finanzen der Studenten......Page 367
Unsere eigenen vier Wände......Page 371
Unser Zuhause......Page 373
Verbs with Fixed Prepositions......Page 376
Prepositional Objects: da -Compounds......Page 377
Asking Questions: wo -Compounds......Page 379
The Present Subjunctive II: haben,
 werden, können, mögen......Page 380
The Use of würde with an Infinitive......Page 381
The Present Subjunctive II: Strong and Weak Verbs......Page 382
Sprach-Info: The expression an deiner Stelle......Page 384
Kulturspot: „Wenn ich ein Vöglein wär......Page 385
The Past Subjunctive II......Page 386
Videoclips......Page 389
Lesen......Page 390
„Die drei Geldtypen......Page 391
Zu guter Letzt: Ein Podcast über Geldtypen......Page 392
Kulturjournal: Wie finanziert man das  Studium in Deutschland......Page 375
Kulturjournal: Wo sind die Deutschen
 am glücklichsten......Page 388
Medien und
 Technik......Page 395
Fernsehen......Page 397
Alles klar......Page 396
Zeitung......Page 400
Leben mit Technik......Page 402
Infinitive Clauses with zu......Page 406
Infinitive Clauses with um … zu and ohne … zu......Page 408
Indirect Discourse......Page 409
Subjunctive I: Present Tense......Page 410
Subjunctive I: Past Tense......Page 412
Videoclips......Page 414
Lesen......Page 415
„Jugendliche und das Internet......Page 416
Zu guter Letzt: Podcast: Eine neue
 Erfindung......Page 418
Kulturspot: Herta Heuwer und die Currywurst......Page 404
Kulturjournal: Fernsehen: Wer zahlt dafür......Page 405
Kulturjournal: Das Fernsehpublikum in Deutschland......Page 413
Die öffentliche
 Meinung......Page 421
Globale Probleme......Page 423
Alles klar......Page 422
Kulturspot: Recycling......Page 426
Formation of the Passive Voice......Page 429
Expressing the Agent......Page 430
Expressing a General Activity......Page 432
The Passive with Modal Verbs......Page 433
Use of man as an Alternative to the Passive......Page 434
The Present Participle......Page 435
Videoclips (Wiederholung......Page 437
„Was in der Zeitung steht“ von
 Reinhard Mey......Page 439
Zu guter Letzt: Globale und lokale
 Probleme......Page 442
Kulturjournal: Tempolimits......Page 428
Kulturjournal: Politische Systeme in Deutschland,
 der Schweiz und Österreich......Page 436
Hin und her: Part 2......Page 446
4. Relative and Demonstrative Pronouns......Page 455
5. Summary of Adjective Endings......Page 456
6. Conjugation of Verbs......Page 457
7. Principal Parts of Strong and Mixed Verbs......Page 460
German-English  Vocabulary......Page 462
English-German
 Vocabulary......Page 492
Index......Page 506
Credits......Page 510




نظرات کاربران