دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی ویرایش: 7 نویسندگان: Robert Di Donato. Monica D. Clyde سری: ISBN (شابک) : 0073386359978 ناشر: McGraw-Hill Professional سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 512 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 57 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Deutsch: na klar! یک دوره مقدماتی آلمانی: است
در صورت تبدیل فایل کتاب Deutsch: na klar! An Introductory German Course به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Deutsch: na klar! یک دوره مقدماتی آلمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دویچ: ناکلار! دانشآموزان را با ادغام منحصربفرد خود از مواد معتبر و فعالیتهای هدفمند گوش دادن و گفتار، فرهنگ معاصر و بلوکهای سازنده ارتباطی درگیر میکند و ابزارهایی را که برای ایجاد پایهای محکم در مقدماتی آلمانی نیاز دارند، فراهم میکند. صلاحیت ارتباطی: این برنامه از اهداف ارتباطی دوره با درگیر کردن دانش آموزان با مطالب معتبر در چاپ، صوتی و تصویری پشتیبانی می کند و دانش آموزان را در موقعیت هایی قرار می دهد که در هر محیط آلمانی زبان با آن مواجه می شوند. این برنامه با دقت طراحی شده است تا دانش آموزان را وادار کند که در ابتدا به شیوه ای کنترل شده و سپس به صورت تدریجی بازتر در مورد موضوعات مختلفی که بر زندگی آنها تأثیر می گذارد، ارتباط برقرار کنند. در زبان Connect German، دانشآموزان به کتاب الکترونیکی پیشرفته دیجیتال، فعالیتهای کتابچه راهنمای آنلاین/آزمایشگاه، LearnSmart و همه منابع صوتی و تصویری همراه آن دسترسی کامل دارند و به آنها این امکان را میدهد تا هر چند وقت یکبار با مطالب ارتباط برقرار کنند. صلاحیت فرهنگی: Deutsch: Na klar! دانشآموزان را در مقایسهها و تحلیلهای بینفرهنگی درگیر میکند - بیان نظرات، خلاصه کردن، و ترکیب متون، و روایت رویدادها - در طول برنامه. برنامه فرهنگی کاوش معنادار و گسترده جهان آلمانی زبان به طور کامل در Connect German از طریق منابع صوتی و تصویری و فعالیت های تعاملی پشتیبانی می شود. ابزارهای موبایلی برای موفقیت دیجیتال: اتصال آلمانی، محیط آموزشی و یادگیری دیجیتال مکگرو هیل، اکنون برای تبلتها به صورت تلفن همراه فعال شده است و به دانشآموزان اجازه میدهد تا از طریق دستگاههایی که هر روز استفاده میکنند، در مطالب درسی خود شرکت کنند. ابزارهای دیجیتال موجود در پلتفرم Connect German با ارائه فرصتهای گسترده برای تمرین و تقویت مهارتهای در حال توسعه، پیشرفت دانشآموزان را تسهیل میکنند. این فرصتهای یادگیری شامل فعالیتهای ارتباطی آنلاین، بازخورد فوری، ابزارهای نگارش ویرایشگر همتا، گزارشدهی پیچیده و یک کتاب الکترونیکی کامل با آموزشهای صوتی، تصویری و گرامر تعبیهشده است. Connect تنها سیستم یادگیری یکپارچه ای است که دانش آموزان را با تطبیق مستمر برای ارائه دقیق آنچه که نیاز دارند، زمانی که به آن نیاز دارند و چگونه به آن نیاز دارند، توانمند می کند تا زمان کلاس شما جذاب تر و موثرتر باشد. *اتصال آلمانی، شامل اما نه محدود به کتابچه راهنمای کار/آزمایشگاه، LearnSmart، برنامه ویدیویی و ابزارهای چت، به صورت جداگانه فروخته می شود و با خرید کتاب درسی به صورت خودکار ارائه نمی شود.
Deutsch: Na klar! engages students with its unique integration of authentic materials and targeted listening and speaking activities, contemporary culture and communicative building blocks, providing the tools they need to build a solid foundation in introductory German. Communicative Competence: The program supports the communicative goals of the course by engaging students with authentic materials in print, audio, and video and puts the students into the kinds of situations they would encounter in any German-speaking environment. The program has been carefully designed to get students to communicate in a controlled way at first, then in a progressively more open-ended fashion, on a variety of topics that affect their own lives. In Connect German, students have full access to the digitally enhanced eBook, the online Workbook/Lab Manual activities, LearnSmart, and all of the accompanying audio and video resources, giving them the ability to interact with the materials as often as they wish. Cultural Competence: Deutsch: Na klar! engages students in cross-cultural comparisons and analysis- express opinions, summarize, and synthesize texts, and narrate events- throughout the program. The cultural programs meaningful and extensive exploration of the German-speaking world is fully supported in Connect German through audio and video resources and interactive activities. Mobile Tools for Digital Success: Connect German, McGraw-Hills digital teaching and learning environment, is now mobile enabled for tablets, allowing students to engage in their course material via the devices they use every day. The digital tools available in the Connect German platform facilitate student progress by providing extensive opportunities to practice and hone their developing skills. These learning opportunities include online communicative activities, instant feedback, peer-editing writing tools, sophisticated reporting, and a complete e-book with embedded audio, video, and grammar tutorials. Connect is the only integrated learning system that empowers students by continuously adapting to deliver precisely what they need, when they need it, and how they need it, so that your class time is more engaging and effective. *Connect German, including but not limited to the workbook/lab manual, LearnSmart, the video program, and chat tools, is sold separately and does not come automatically with the purchase of the textbook.
Cover......Page 1 Title Page ......Page 4 Copyright Page ......Page 5 Contents ......Page 6 Preface......Page 18 Einführung......Page 24 Hallo! Guten Tag! Herzlich willkommen......Page 25 Wie schreibt man das......Page 27 Hallo! – Mach’s gut......Page 29 Kulturspot: Inquiring about someone’s well-being......Page 31 So zählt man auf Deutsch......Page 32 Sie können schon etwas Deutsch......Page 36 Nützliche Ausdrücke im Sprachkurs......Page 38 Videoclips......Page 39 Kulturjournal: Die deutsche Sprache......Page 35 Kulturjournal: Wo spricht man Deutsch......Page 37 Das bin ich......Page 43 Persönliche Angaben......Page 45 Alles klar......Page 44 Sprach-Info: Stating one’s height......Page 46 Sprach-Info: The particle denn......Page 48 Sprach-Info: Ways to say to study......Page 49 Eigenschaften und Interessen......Page 52 Sprach-Info: Using gern......Page 53 Nouns, Gender, and Definite Articles......Page 55 Personal Pronouns......Page 57 Use of the Present Tense......Page 59 Sprach-Info: Using infinitives as nouns......Page 61 The Verb sein......Page 62 Kulturspot: Dresden......Page 63 Word Questions......Page 64 Yes/No Questions......Page 65 Videoclips......Page 68 Sprach-Info: The question word woher......Page 69 Zu guter Letzt: Einander kennenlernen......Page 70 Kulturspot: The Einwohnermeldeamt......Page 47 Kulturjournal: Andere Länder, andere Sitten......Page 54 Kulturspot: The Hofbräuhaus......Page 58 Kulturjournal: Multikulturalismus in Deutschland......Page 67 Wie ich wohne......Page 73 Auf Wohnungssuche......Page 75 Alles klar......Page 74 Sprach-Info: The indefinite article einen......Page 76 Kulturspot: The Euro......Page 77 Sprach-Info: The negative article kein......Page 78 Sprach-Info: The definite article den......Page 79 Sprach-Info: Recognizing verbs with stem-vowel changes......Page 80 Kulturjournal: Wie man wohnt......Page 83 The Verb haben......Page 84 The Indefinite Article: Nominative and Accusative......Page 85 The Definite Article: Nominative and Accusative......Page 87 The der -Words dieser and welcher......Page 89 Sprach-Info: The definite article as a demonstrative pronoun......Page 90 Negation: nicht and kein......Page 91 Verbs with Stem-Vowel Changes......Page 93 Sprach-Info: Gender-inclusive nouns in writing......Page 95 Videoclips......Page 98 Lesen......Page 99 „So wohne ich......Page 100 Zu guter Letzt: Wir suchen einen Mitbewohner / eine Mitbewohnerin......Page 102 Kulturjournal: Wo leben die Deutschen......Page 97 Familie und Freunde......Page 105 Ein Familienstammbaum......Page 107 Alles klar......Page 106 Sprach-Info: Using Stief-, Halb-, or Ur......Page 109 Kulturspot: Aristocratic titles......Page 110 Sprach-Info: Ordinal numbers......Page 111 Feste und Feiertage......Page 112 Kulturjournal: Feste und Feiertage......Page 114 Possessive Adjectives......Page 115 Personal Pronouns in the Accusative Case......Page 119 Prepositions with the Accusative Case......Page 122 The Verbs kennen and wissen......Page 124 Videoclips......Page 127 Kulturspot: Celebrating milestone birthdays......Page 128 „Wie feierst du deinen großen Tag......Page 129 Zu guter Letzt: Drei Persönlichkeiten......Page 130 Kulturspot: Birthday traditions......Page 123 Kulturjournal: Die deutsche Familie......Page 126 Mein Tag......Page 133 Sprach-Info: The 24-hour clock......Page 135 Sprach-Info: Common SMS texting abbreviations......Page 134 Kulturspot: Die Kuckucksuhr......Page 136 Sprach-Info: Indicating periods of the day......Page 139 Sprach-Info: How to say that you do something regularly......Page 140 Kino, Musik und Theater......Page 141 Sprach-Info: Using ins or in die......Page 142 Separable-Prefix Verbs......Page 144 The Sentence Bracket......Page 146 Modal Auxiliary Verbs......Page 148 The Present Tense of Modals......Page 149 Sprach-Info: The pronoun man......Page 151 Particles and bitte with the Imperative......Page 153 Informal Imperative......Page 154 Videoclips (Wiederholung......Page 157 Lesen......Page 158 „In der S-Bahn komme ich endlich zum Lesen......Page 160 Zu guter Letzt: Ein Podcast über Sehenwertes an der Uni......Page 162 Kulturjournal: Die Kulturszene in Deutschland......Page 143 Kulturjournal: Studentenleben in Deutschland......Page 156 Einkaufen......Page 165 Kleidungsstücke......Page 167 Kulturspot: Stockwerke......Page 166 Sprach-Info: The expression es gibt......Page 169 Beim Einkaufen im Kaufhaus......Page 170 Sprach-Info: Stating that something is too much using zu with an adjective......Page 172 Lebensmittel: Essen und Trinken......Page 173 Kulturspot: Das metrische System......Page 176 Personal Pronouns in the Dative......Page 178 Articles and Possessive Adjectives in the Dative......Page 180 The Dative Case for Indirect Objects......Page 181 Verbs with a Dative Object Only......Page 183 Prepositions with the Dative Case......Page 184 Interrogative Pronouns wo , wohin , and woher......Page 186 Videoclips......Page 188 Lesen......Page 189 „Die Obstverkäuferin“ von Leonhard Thoma......Page 190 Zu guter Letzt: Eine Umfrage in der Klasse......Page 192 Kulturjournal: Wo kauft man ein......Page 177 Kulturjournal: Wofür geben die Deutschen ihr Geld aus......Page 187 Wir gehen aus......Page 195 Lokale......Page 197 Kultur Kulturspot: Der AStA......Page 196 Kulturspot: Lokale......Page 198 Die Speisekarte, bitte......Page 200 Im Restaurant......Page 203 Two-Way Prepositions......Page 206 Describing Location......Page 209 Sprach-Info: What’s been stated in print: Das steht......Page 211 Expressing Events in the Past......Page 213 The Simple Past Tense of sein and haben......Page 214 The Simple Past Tense of Modals......Page 215 Videoclips......Page 218 Lesen......Page 219 „Die Soße“ von Ekkehard Müller......Page 220 Zu guter Letzt: Ihr Lieblingsrestaurant bewerten......Page 222 Kulturspot: „Getrennt oder zusammen......Page 202 Kulturspot: „Ist hier noch frei......Page 204 Kulturjournal: Deutsche Küche......Page 205 Kulturjournal: Essen und Trinken......Page 217 Freizeit und Sport......Page 225 Sport......Page 227 Alles klar......Page 226 Sprach-Info: Saying how often you do something......Page 228 Freizeit und Vergnügungen......Page 229 Jahreszeiten und Wetter......Page 231 Expressing a Contrast: aber vs. sondern......Page 235 Expressing Events in the Past: The Present Perfect Tense......Page 236 Weak Verbs......Page 237 Strong Verbs......Page 239 The Use of haben or sein as an Auxiliary......Page 240 Past Participles of Verbs with Prefixes......Page 241 Expressing Comparisons: The Comparative......Page 244 Sprach-Info: The adverb genauso......Page 245 Videoclips......Page 247 Lesen......Page 248 „Vergnügungen“ von Bertolt Brecht......Page 249 Zu guter Letzt: Ein Podcast über Ihre Universitätsstadt......Page 250 Kulturspot: Das Neandertal......Page 230 Kulturspot: Die Temperaturskala......Page 233 Kulturjournal: Wie ist das Wetter......Page 234 Kulturspot: Karl May......Page 238 Kulturjournal: Sport in Deutschland......Page 246 Wie man fit und gesund bleibt......Page 253 Fit und gesund......Page 255 Alles klar......Page 254 Der menschliche Körper......Page 257 Kulturspot: Arztbesuche......Page 259 Morgenroutine......Page 261 Grammatik im Kontext......Page 12 Indirect Questions......Page 263 Reflexive Pronouns and Verbs......Page 266 Verbs with Accusative Reflexive Pronouns......Page 267 Verbs with Reflexive Pronouns in the Accusative or Dative......Page 269 Expressing Reciprocity......Page 270 Videoclips......Page 272 Lesen......Page 273 „Von der Work-Life Balance bis zur Burn-out Prävention......Page 274 Zu guter Letzt: Ein idealer Fitnessplan......Page 276 Kulturjournal: Kur für jung und alt......Page 262 Kulturspot: Apotheken vs. Drogerien......Page 265 Kulturjournal: Wo lebt man gesund......Page 271 In der Stadt......Page 279 Unterkunft online buchen......Page 281 Alles klar......Page 280 Sprach-Info: Interpreting abbreviations concerning lodging......Page 282 Kulturspot: Tourist i für Information......Page 284 Kulturspot: Die Lage von Wittenberg......Page 286 The Genitive Case......Page 290 Proper Names in the Genitive......Page 291 Prepositions with the Genitive......Page 292 Adjectives after a Definite Article......Page 294 Sprach-Info: Using two or more attributive adjectives......Page 295 Adjectives without a Preceding Article......Page 296 Adjectives Referring to Cities and Regions......Page 299 Videoclips (Wiederholung......Page 301 „Die Gitarre des Herrn Hatunoglu“ von Heinrich Hannover......Page 302 Zu guter Letzt: Eine Webseite für Touristen......Page 304 Kulturjournal: Lutherstadt Wittenberg: Ein Blick in die Geschichte......Page 289 Kulturjournal: Die Stadt damals und heute......Page 300 Auf Reisen......Page 307 Ich möchte verreisen......Page 309 Alles klar......Page 308 Im Reisebüro......Page 312 Kulturspot: Die sächsische Schweiz......Page 313 Eine Fahrkarte, bitte......Page 315 Expressing Comparisons: The Superlative......Page 318 Attributive Adjectives in the Comparative......Page 320 Attributive Adjectives in the Superlative......Page 321 Adjectival Nouns......Page 323 Weak Verbs......Page 324 Sprach-Info: The conjunction als......Page 326 The Past Perfect Tense......Page 328 Videoclips......Page 330 „The American Dream“ von Bernd Maresch......Page 331 Zu guter Letzt: Ein Reisebericht......Page 334 Kulturjournal: Die Deutschen und Urlaub......Page 317 Kulturjournal: Geografie: Deutschland, Österreich, die Schweiz......Page 329 Der Start in die Zukunft......Page 337 Meine Interessen, Wünsche und Erwartungen......Page 339 Alles klar......Page 338 Berufe......Page 341 Stellenangebote und Bewerbungen......Page 344 Future Tense......Page 348 Describing People or Things: Relative Pronouns and Relative Clauses......Page 350 The Interrogative Pronoun was für (ein......Page 354 Summary: The Position of nicht......Page 356 Negation: noch nicht / noch kein(e); nicht mehr / kein(e) … mehr......Page 357 Videoclip......Page 359 „Ein Jahr im Freiwilligendienst......Page 360 Zu guter Letzt: Berufswünsche......Page 362 Kulturspot: Der Schornsteinfeger bringt Glück......Page 342 Kulturjournal: Das deutsche Schulsystem......Page 347 Kulturjournal: Hilf mit! Freiwilligendienst in Deutschland......Page 358 Haus und Haushalt......Page 365 Wörter im Kontext......Page 13 Alles klar......Page 366 Finanzen der Studenten......Page 367 Unsere eigenen vier Wände......Page 371 Unser Zuhause......Page 373 Verbs with Fixed Prepositions......Page 376 Prepositional Objects: da -Compounds......Page 377 Asking Questions: wo -Compounds......Page 379 The Present Subjunctive II: haben, werden, können, mögen......Page 380 The Use of würde with an Infinitive......Page 381 The Present Subjunctive II: Strong and Weak Verbs......Page 382 Sprach-Info: The expression an deiner Stelle......Page 384 Kulturspot: „Wenn ich ein Vöglein wär......Page 385 The Past Subjunctive II......Page 386 Videoclips......Page 389 Lesen......Page 390 „Die drei Geldtypen......Page 391 Zu guter Letzt: Ein Podcast über Geldtypen......Page 392 Kulturjournal: Wie finanziert man das Studium in Deutschland......Page 375 Kulturjournal: Wo sind die Deutschen am glücklichsten......Page 388 Medien und Technik......Page 395 Fernsehen......Page 397 Alles klar......Page 396 Zeitung......Page 400 Leben mit Technik......Page 402 Infinitive Clauses with zu......Page 406 Infinitive Clauses with um … zu and ohne … zu......Page 408 Indirect Discourse......Page 409 Subjunctive I: Present Tense......Page 410 Subjunctive I: Past Tense......Page 412 Videoclips......Page 414 Lesen......Page 415 „Jugendliche und das Internet......Page 416 Zu guter Letzt: Podcast: Eine neue Erfindung......Page 418 Kulturspot: Herta Heuwer und die Currywurst......Page 404 Kulturjournal: Fernsehen: Wer zahlt dafür......Page 405 Kulturjournal: Das Fernsehpublikum in Deutschland......Page 413 Die öffentliche Meinung......Page 421 Globale Probleme......Page 423 Alles klar......Page 422 Kulturspot: Recycling......Page 426 Formation of the Passive Voice......Page 429 Expressing the Agent......Page 430 Expressing a General Activity......Page 432 The Passive with Modal Verbs......Page 433 Use of man as an Alternative to the Passive......Page 434 The Present Participle......Page 435 Videoclips (Wiederholung......Page 437 „Was in der Zeitung steht“ von Reinhard Mey......Page 439 Zu guter Letzt: Globale und lokale Probleme......Page 442 Kulturjournal: Tempolimits......Page 428 Kulturjournal: Politische Systeme in Deutschland, der Schweiz und Österreich......Page 436 Hin und her: Part 2......Page 446 4. Relative and Demonstrative Pronouns......Page 455 5. Summary of Adjective Endings......Page 456 6. Conjugation of Verbs......Page 457 7. Principal Parts of Strong and Mixed Verbs......Page 460 German-English Vocabulary......Page 462 English-German Vocabulary......Page 492 Index......Page 506 Credits......Page 510