دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [Auflage: 3]
نویسندگان: Monika Hoffmann
سری:
ISBN (شابک) : 9783825242701
ناشر: UTB GmbH
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 160
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Deutsch fürs Studium: Grammatik und Rechtschreibung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آلمانی برای مطالعه: گرامر و املا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعه همیشه به معنای نوشتن است. هر چه بهتر بتوانید بنویسید، مطالعه برای شما آسان تر خواهد بود. زیرا اگر بتوانید به زبان تسلط داشته باشید، می دانید دارید چه کار می کنید. شما می توانید روان فرموله کنید و مطالب خود را قانع کننده منتقل کنید. این برای مقالات ترم، امتحانات و پایان نامه شما سود دارد. در Deutsch fürs Studium شما موارد ضروری برای املا، دستور زبان و نقطه گذاری را خواهید یافت. همه چیزهایی که باید بدانید، از حروف بزرگ و کوچک گرفته تا گفتار غیرمستقیم و ساختار جمله تا کاما توضیح داده شده است. شما می توانید توضیحات را بدون اطلاع قبلی درک کنید. تنها کاری که باید انجام دهید این است که شرکت کنید. و برای اینکه بتوانید ببینید که آیا همه چیز را به درستی فهمیده اید یا خیر، راه حل های تمرین ها در اینترنت موجود است.
Studieren heißt immer auch schreiben. Je besser Sie schreiben können, desto leichter fällt Ihnen das Studium. Denn wenn Sie die Sprache im Griff haben, wissen Sie, was Sie tun. Sie können flüssig formulieren und Ihre Inhalte überzeugend vermitteln. Das zahlt sich aus bei Hausarbeiten, Klausuren und Ihrer Abschlussarbeit. In Deutsch fürs Studium finden Sie das Wesentliche zur Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Von der Groß- und Kleinschreibung über die indirekte Rede und den Satzbau bis hin zum Komma wird alles erklärt, was Sie wissen müssen. Die Erklärungen können Sie auch ohne großes Vorwissen verstehen. Sie brauchen nur mitzumachen. Und damit Sie sehen, ob Sie alles richtig verstanden haben, gibt’s die Lösungen der Übungsaufgaben im Internet.
Vorwort zur dritten Auflage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Wohin Sie dieses Buch führt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Erste Einheit: Laute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 BAUSTEIN 1: Die Einteilung der Laute. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 BAUSTEIN 2: Der s-Laut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 BAUSTEIN 3: Das Stammprinzip . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 BAUSTEIN 4: Fremdwörter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 BAUSTEIN 5: Worttrennung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Zweite Einheit: Wörter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 BAUSTEIN 6: Das Substantiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 BAUSTEIN 7: Der Artikel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 BAUSTEIN 8: Das Pronomen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 BAUSTEIN 9: Das Adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 BAUSTEIN 10: Das Verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 BAUSTEIN 11: Das Adverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 BAUSTEIN 12: Das Numerale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 BAUSTEIN 13: Die Präposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 BAUSTEIN 14: Die Konjunktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 BAUSTEIN 15: Die Interjektion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Dritte Einheit: Fünf Fragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 BAUSTEIN 16: Das oder dass? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 BAUSTEIN 17: Rede wiedergeben im Konjunktiv – wie geht das? . . . . . . . . . . . 63 BAUSTEIN 18: Groß oder klein? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 BAUSTEIN 19: Getrennt oder zusammen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 BAUSTEIN 20: Wohin mit dem Bindestrich? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Vierte Einheit: Sätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 BAUSTEIN 21: Das Prädikat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 BAUSTEIN 22: Das Subjekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 BAUSTEIN 23: Das Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 BAUSTEIN 24: Das Adverbial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 BAUSTEIN 25: Das Attribut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 BAUSTEIN 26: Einfacher Satz, Hauptsatz und Nebensatz . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 BAUSTEIN 27: Satzreihe, Satzgefüge, zusammengezogener Satz . . . . . . . . . . . . 114 BAUSTEIN 28: Der satzwertige Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 BAUSTEIN 29: Satzarten und Satzformen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 BAUSTEIN 30: Zeichensetzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Fünfte Einheit: Texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 BAUSTEIN 31: Was Texte verständlich macht. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 BAUSTEIN 32: Das Organon-Modell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 BAUSTEIN 33: Drei Texttypen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 BAUSTEIN 34: Sender, Empfänger, Redegegenstand. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 BAUSTEIN 35: Tipps fürs Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Fachausdrücke zum Nachschlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Literatur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151