دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Frederik Dilling
سری: BestMasters
ISBN (شابک) : 9783658249854, 9783658249861
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden,Springer Spektrum
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 182
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استفاده از فناوری چاپ سه بعدی در درس ریاضیات: مبانی نظری و کاربردهای نمونه برای تجزیه و تحلیل: آموزش، آموزش ریاضی، فناوری و آموزش دیجیتال
در صورت تبدیل فایل کتاب Der Einsatz der 3D-Druck-Technologie im Mathematikunterricht: Theoretische Grundlagen und exemplarische Anwendungen für die Analysis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از فناوری چاپ سه بعدی در درس ریاضیات: مبانی نظری و کاربردهای نمونه برای تجزیه و تحلیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فردریک دیلینگ کاربردهای احتمالی فناوری چاپ سه بعدی را برای درس ریاضیات در دبیرستان دوم بررسی می کند. برای این منظور، در تحقیقات آموزشی و در الزامات درسی فعلی برای موضوع ریاضیات طبقه بندی شده است. نویسنده با استفاده از تجزیه و تحلیل به عنوان مثال، چهار کاربرد احتمالی زیر را که در دانشگاه زیگن در برابر یک پسزمینه آموزشی توسعه یافته است، مورد بحث قرار میدهد: توابع یک و دو متغیر، مماس بر نمودارهای تابع و قضیه اصلی حساب دیفرانسیل و انتگرال.
Frederik Dilling untersucht Einsatzmöglichkeiten der 3D-Druck-Technologie für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II. Dazu wird diese in die fachdidaktische Forschung sowie in die aktuellen curricularen Vorgaben für das Fach Mathematik eingeordnet. Der Autor diskutiert am Beispiel der Analysis die nachfolgenden vier konkreten, an der Universität Siegen entwickelten Einsatzmöglichkeiten vor einem stoffdidaktischen Hintergrund: Funktionen einer sowie zweier Veränderlicher, Tangenten an Funktionsgraphen und der Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung.
Front Matter ....Pages I-XI
Einleitung (Frederik Dilling)....Pages 1-2
Funktionsweise der 3D-Druck-Technologie (Frederik Dilling)....Pages 3-4
Einordnung der 3D-Druck-Technologie in die fachdidaktische Forschung (Frederik Dilling)....Pages 5-38
Einordnung der 3D-Druck-Technologie in die curricularen Vorgaben (Frederik Dilling)....Pages 39-40
3D-Druck im Analysisunterricht (Frederik Dilling)....Pages 41-81
Fazit (Frederik Dilling)....Pages 83-85
Back Matter ....Pages 87-175