Denken: Ein Propädeutikum mit Ausblicken auf die Pädagogik und 17 Imaginationen von Louis Gross

هرکسی که افراد را به طور حرفه ای رهبری می کند، نباید فقط از عقل سلیم استفاده کند. آنچه مورد نیاز است، شیوه ای از تفکر است که روابط پیچیده ای را در ابعادی فراتر از موارد آزموده شده ایجاد کند. معنای آن در شش مرحله در حوزه‌های روان‌شناسی، زیست‌شناسی، جامعه‌شناسی، فلسفه و الهیات بررسی شده است. آنچه تعیین کننده است این تجربه است که خواندن نظریه های تفکر هیچ پیشرفتی به همراه ندارد. شما باید خود را در جریان فکر غوطه ور کنید. بنابراین Streifzüge فقط اندیشه را خلاصه نمی کند. آنها شما را به فکر وا می دارند.

Wer Menschen professionell leitet, sollte nicht nur den Alltagsverstand einsetzen. Gefragt ist ein Denken, das komplexe Zusammenhänge in Dimensionen konstruiert, die über das Bewährte und Hergebrachte hinausreichen. Auf sechs Streifzügen durch Regionen der Psychologie, Biologie, Soziologie, Philosophie und Theologie wird ergründet, was das heißt. Bestimmend ist die Erfahrung, wonach das Lesen von Theorien über das Denken keine Fortschritte bringt; in den Strom des Denkens muss man selbst eintauchen. Die Streifzüge fassen deshalb nicht bloß Gedachtes zusammen. Sie provozieren zum Denken.