مشخصات کتاب

Demographics and the demand for higher education

ویرایش:  
نویسندگان: Grawe. Nathan D  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781421424132, 1421424142 
ناشر: Johns Hopkins University Press 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 189 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 19 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب جمعیت شناسی و تقاضا برای آموزش عالی: تجارت و اقتصاد -- اقتصاد -- عمومی ، آموزش -- جنبه های جمعیتی ، آموزش -- جنبه های جمعیتی -- ایالات متحده ، آموزش -- سیاست آموزشی و اصلاحات -- عمومی ، آموزش -- عالی ، آموزش ، عالی -- جنبه های اقتصادی ، آموزش عالی -- جنبه های اقتصادی -- ایالات متحده ، آموزش ، عالی -- پیش بینی ، آموزش ، عالی -- ایالات متحده -- پیش بینی ، جمعیت ، جغرافیای جمعیت ، جغرافیای جمعیت -- ایالات متحده ، علوم اجتماعی -- جمعیت شناسی ، دانشگاه ها و کالج ها -- مدیریت، دانشگاه ها و

در صورت تبدیل فایل کتاب Demographics and the demand for higher education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جمعیت شناسی و تقاضا برای آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب جمعیت شناسی و تقاضا برای آموزش عالی

"اقتصاد آموزش عالی آمریکا توسط یک عامل کلیدی هدایت می شود - در دسترس بودن دانشجویانی که مایل به پرداخت شهریه هستند - و بسیاری از عوامل مرتبط که تعیین می کند در چه مدارسی تحصیل می کنند. ناتان گراو، اقتصاددان با بررسی داده ها، مدل های احتمالی را ایجاد کرده است. برای پیش‌بینی حضور در کالج. آنچه او می‌بیند رویدادهای هشداردهنده‌ای در افق است که هر کالج و دانشگاهی باید آن را درک کند. به طور کلی، او الگوهای جمعیتی را مشاهده می‌کند که جمعیت ایالات متحده را به سمت جنوب غربی اسپانیایی تبار متمایل می‌کند. علاوه بر این، از سال 2007، نرخ باروری کاهش یافته است. 12 درصد. تحلیلگران آموزش عالی پتانسیل بی‌ثبات‌کننده این گرایش‌ها را تشخیص می‌دهند. با این حال، کار موجود در تنظیم تعداد کارمندان برای احتمال حضور در کالج شکست خورده است و هیچ تلاش سیستماتیکی برای تمایز تقاضا بر اساس نوع مؤسسه انجام نمی‌دهد. این کتاب پیش‌بینی‌های تقاضا را بر اساس نوع و رتبه مؤسسه تجزیه و تحلیل می‌کند. یافته های آن اغلب با روایت غالب در تناقض است: در حالی که بسیاری از مدارس با انقباضات دردناکی روبرو هستند، انتظار می رود تقاضا برای مدارس نخبه 15 درصد رشد کند. مشخصات جغرافیایی و نژادی فقط اندکی تغییر خواهد کرد - و حضور آسیایی‌ها، نه اسپانیایی‌ها، بیشتر خواهد شد. گراو همچنین از این مدل برای در نظر گرفتن تغییرات احتمالی در استراتژی‌های استخدام سازمانی و سیاست‌های دولت استفاده می‌کند. این تحلیل‌های «چه می‌شد اگر» نشان می‌دهد که حتی نوآوری تهاجمی نیز بعید است بر روند شکاف‌های بزرگ‌تر در میان گروه‌های نژادی، درآمد خانواده و تحصیلات والدین غلبه کند. این کتاب با هدف مدیران و متولیان با مسئولیت تصمیم‌گیری‌های مختلف از پذیرش گرفته تا حمایت از دانشجو گرفته تا شیوه‌های تصدی تصدی تا ساخت و ساز تسهیلات، داده‌هایی را برای اطلاع‌رسانی به تصمیم‌گیری ارائه می‌دهد - تصمیم‌هایی که موفقیت سازمانی را در مواجهه با چالش‌های جمعیتی تعیین می‌کنند.\"--;\" آموزش عالی با یک طوفان جمعیتی رو به رو است. الگوهای چند دهه در باروری، مهاجرت و مهاجرت کشور را به سمت جنوب غربی اسپانیایی سوق می دهد. در نتیجه، شمال شرق و غرب میانه - پایگاه های آموزش عالی سنتی - انتظار دارند از هم اکنون تا اواسط دهه 2020، 5 درصد از جمعیت سالمندان دانشگاهی خود را از دست بدهند. علاوه بر این، و در واکنش به رکود بزرگ، فرزندآوری به شدت کاهش یافته است. در سال 2026، زمانی که لبه جلویی این کمبود تولد به پردیس‌های کالج می‌رسد، تعداد دانشجویان در سن کالج تنها در عرض 5 سال تقریباً 15 درصد کاهش می‌یابد. Nathan D. Grawe در جمعیت‌شناسی و تقاضا برای آموزش عالی، شاخص تقاضای آموزش عالی (HEDI) را ایجاد کرده است که بر داده‌های مطالعه طولی آموزش (ELS) در سال 2002 برای تخمین احتمال تحصیل در دانشگاه با استفاده از متغیرهای جمعیت‌شناختی پایه تکیه دارد. Grawe با تجزیه و تحلیل پیش‌بینی‌های تقاضا بر اساس نوع و رتبه مؤسسه در حالی که بر اساس گروه‌های جمعیتی تفکیک می‌شود، پیش‌بینی‌های جداگانه‌ای برای کالج‌های دو ساله، مؤسسات نخبه و همه چیز در این بین ارائه می‌دهد. او استدلال می کند که تقاضای آینده برای حضور در کالج به شدت به نوع موسسه بستگی دارد. در حالی که بسیاری از مدارس با انقباضات دردناکی روبرو هستند، برای مثال، انتظار می‌رود که تقاضا برای مدارس نخبه در سال‌های آینده بیش از 15 درصد رشد کند. این کتاب برای مدیران و متولیانی که مسئولیت استخدام، پذیرش، پشتیبانی دانشجو، شیوه های تصدی، ساخت تسهیلات و برنامه ریزی استراتژیک را بر عهده دارند، یک راهنمای عملی برای پیمایش چالش های ثبت نام آینده است \"--جکت.; مقدمه - پیش بینی ها برای آموزش عالی -- 2. جمعیت شناسی به عنوان سرنوشت؟ -- 3. شاخص تقاضای آموزش عالی -- 4. تغییر خطوط جمعیت و کل تقاضای آموزش عالی -- 5. تقاضا برای برنامه های دو ساله -- 6. تقاضا برای مؤسسات چهارساله -- 7. آیا کسی برای همه اینها هزینه می کند؟ -- 8. مقابله با تغییر: استراتژی هایی برای پاسخ نهادی -- 9. پیش بینی حضور در آموزش عالی: دیدگاه سیاست گذار -- 10. پتانسیل تأثیرگذاری سیاست نرخ حضور -- 11. نگاهی فراتر از 2030.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"The economics of American higher education are driven by one key factor--the availability of students willing to pay tuition--and many related factors that determine what schools they attend. By digging into the data, economist Nathan Grawe has created probability models for predicting college attendance. What he sees are alarming events on the horizon that every college and university needs to understand. Overall, he spots demographic patterns that are tilting the US population toward the Hispanic southwest. Moreover, since 2007, fertility rates have fallen by 12 percent. Higher education analysts recognize the destabilizing potential of these trends. However, existing work fails to adjust headcounts for college attendance probabilities and makes no systematic attempt to distinguish demand by institution type. This book analyzes demand forecasts by institution type and rank, disaggregating by demographic groups. Its findings often contradict the dominant narrative: while many schools face painful contractions, demand for elite schools is expected to grow by 15+ percent. Geographic and racial profiles will shift only slightly--and attendance by Asians, not Hispanics, will grow most. Grawe also use the model to consider possible changes in institutional recruitment strategies and government policies. These "what if" analyses show that even aggressive innovation is unlikely to overcome trends toward larger gaps across racial, family income, and parent education groups. Aimed at administrators and trustees with responsibility for decisions ranging from admissions to student support to tenure practices to facilities construction, this book offers data to inform decision-making--decisions that will determine institutional success in meeting demographic challenges"--;"Higher education faces a looming demographic storm. Decades-long patterns in fertility, migration, and immigration persistently nudge the country toward the Hispanic Southwest. As a result, the Northeast and Midwest--traditional higher education strongholds--expect to lose 5 percent of their college-aged populations between now and the mid-2020s. Furthermore, and in response to the Great Recession, child-bearing has plummeted. In 2026, when the front edge of this birth dearth reaches college campuses, the number of college-aged students will drop almost 15 percent in just 5 years. In Demographics and the Demand for Higher Education, Nathan D. Grawe has developed the Higher Education Demand Index (HEDI), which relies on data from the 2002 Education Longitudinal Study (ELS) to estimate the probability of college-going using basic demographic variables. Analyzing demand forecasts by institution type and rank while disaggregating by demographic groups, Grawe provides separate forecasts for two-year colleges, elite institutions, and everything in between. The future demand for college attendance, he argues, depends critically on institution type. While many schools face painful contractions, for example, demand for elite schools is expected to grow by more than 15 percent in future years. Essential for administrators and trustees who are responsible for recruitment, admissions, student support, tenure practices, facilities construction, and strategic planning, this book is a practical guide for navigating coming enrollment challenges"--Jacket.;Introduction -- 1. Demographic Headwinds for Higher Education -- 2. Demographics as Destiny? -- 3. The Higher Education Demand Index -- 4. Changing Contours of Population and Aggregate Higher Education Demand -- 5. Demand for Two-Year Programs -- 6. Demand for Four-Year Institutions -- 7. Is Anyone Paying for All of This? -- 8. Coping with Change : strategies for institutional response -- 9. Anticipated Higher Education Attendance : the policymaker's perspective -- 10. The Potential for Policy to Affect Attendance Rates -- 11. Looking beyond 2030.

فهرست مطالب

Introduction --
1. Demographic Headwinds for Higher Education --
2. Demographics as Destiny? --
3. The Higher Education Demand Index --
4. Changing Contours of Population and Aggregate Higher Education Demand --
5. Demand for Two-Year Programs --
6. Demand for Four-Year Institutions --
7. Is Anyone Paying for All of This? --
8. Coping with Change : strategies for institutional response --
9. Anticipated Higher Education Attendance : the policymaker's perspective --
10. The Potential for Policy to Affect Attendance Rates --
11. Looking beyond 2030.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Nieuport Fighters In Action

دانلود کتاب Organi senza corpi. Deleuze e le sue implicazioni

دانلود کتاب Do biopolymers behave the same as synthetic high polymers?

دانلود کتاب Wasseraufbereitung im Dampfkraftbetrieb

دانلود کتاب Nanobiotechnology: Inorganic Nanoparticles vs Organic Nanoparticles