دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Jürgen Heyde, Karsten Holste, Dietlind Hüchtker, Yvonne Kleinmann, Katrin Steffen (eds) سری: Polen: Kultur – Geschichte – Gesellschaft - Band 2 ISBN (شابک) : 9783835328822, 9783835317727 ناشر: Wallstein Verlag سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 361 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ساختارشکنی و در عین حال گفتن: لهستانی و داستان های دیگر: تاریخ نگاری لهستان ساختارشکنی تاریخ لهستان شرق اروپای مرکزی شرق قرن بیستم روابط بین الملل بیست و یکم
در صورت تبدیل فایل کتاب Dekonstruieren und doch erzählen : Polnische und andere Geschichten به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ساختارشکنی و در عین حال گفتن: لهستانی و داستان های دیگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه می توان تاریخ را پس از پست مدرنیسم گفت؟ تاریخ یک ساخت است - تاریخ را باید گفت. در این میان، انتقاد از داستان های استاد و انحلال تفاسیر به طور کلی الزام آور، بخشی از استاندارد علمی شده است. این سوال که چگونه می توان تاریخ را در آینده نوشت و انتقال داد، مهم تر است. نویسندگان این جلد به ساختارشکنی پایبند هستند و در عین حال به چالش ادامه دادن داستان برمی خیزند. آنها در قالب مقاله های کوتاه به امکانات بازنمایی تاریخی می پردازند که با استفاده از مناقشات برگزیده و مینیاتورهای مختلف آن را اثبات می کنند. این مقالات به پرسشهای زیر میپردازند: فضاها، زمانها و دورهها چگونه ساخته میشوند و با چه ابزاری میتوان آنها را دوباره اندازهگیری کرد؟ چگونه خاطرات به بازنمودها سرازیر می شوند و چگونه می توان آنها را تاریخی کرد؟ وقایع تاریخی چگونه درک می شوند و تاریخ چگونه تجسم می شود؟ کدام جایگزین می توان برای روایت های تاریخی موجود ایجاد کرد؟ شیوه های علم و تولید دانش تاریخی چگونه منعکس می شود؟
Wie kann Geschichte nach der Postmoderne erzählt werden? Geschichte ist eine Konstruktion - Geschichte muss erzählt werden. Inzwischen gehören die Kritik an Meistererzählungen und die Auflösung allgemeinverbindlicher Deutungen zum wissenschaftlichen Standard; umso mehr drängt sich die Frage auf, wie Geschichte in Zukunft geschrieben und vermittelt werden kann. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes halten am Dekonstruieren fest und stellen sich doch der Herausforderung, weiter zu erzählen. In Form kurzer Essays widmen sie sich den Möglichkeiten des historischen Darstellens, das sie anhand von ausgewählten Kontroversen und unterschiedlichen Miniaturen konkretisieren. Die Essays befassen sich mit folgenden Fragen: Wie werden Räume, Zeiten und Epochen konstruiert, und mit welchen Mitteln können sie neu vermessen werden? Wie fließen Erinnerungen in Darstellungen ein und wie lassen sie sich historisieren? Auf welche Weise werden historische Ereignisse wahrgenommen, und wie wird Geschichte visualisiert? Welche Alternativen können zu bestehenden Geschichtserzählungen entwickelt werden? Wie werden die Praktiken der Wissenschaft und die Herstellung von historischem Wissen reflektiert?
Prolog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Danksagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1. Erzählungen überdenken Jill Gossmann Stalingrad – Ein Knie erinnert sich. Mythen dekonstruieren und dennoch erzählen? . . . . . . . . . . 17 Damien Tricoire Die Selbstkolonisierung Europas oder: Wie lässt sich eine andere Geschichte der Aufklärung erzählen? . . . . . . . . . . . . . . . 25 Jürgen Heyde Lemberg 1440. Ethnizität in der Vormoderne . . . . . . . . . . . 32 Martin Schulze Wessel Identitäten und Loyalitäten im Zeitalter (neo)imperialer Politik: Die Tschechoslowakei 1938 und die Ukraine heute im Vergleich . . 39 Hans Henning Hahn Der deutsche Kolonialdiskurs und Osteuropa . . . . . . . . . . . 46 Christine Bovermann Der Weltkrieg als Chance. Zur Entstehung von zionistischen Mädchenvereinen im Deutschen Kaiserreich . . . . 52 Karsten Holste Der Mann im Mond oder: Der deutsch-polnische Nationalitätenkonfl ikt als Eifersuchtsdrama . . . . . . . . . . . . 59 Dietlind Hüchtker Männlichkeit im Sozialismus und Pop in Polen. Ein Fundstück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Halina Beresnevičiūtė-Nosálová Czech National Culture in Mid-Nineteenth-Century Brno: The Efforts of Several Individuals or a Fashion among Established Elites? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 2. Erinnerungen historisieren Karin Friedrich Life-Writing in the Polish-Lithuanian Commonwealth: Refl ections on Magnate Ego-Documents . . . . . . . . . . . . . . 83 Hartmut Rüdiger Peter Ivan Il’in – der Meisterdenker? Anmerkungen zu einer Wiederentdeckung . . . . . . . . . . . . . 89 Monika Wienfort Marion Gräfi n Dönhoff und die Stilisierung des ländlichen Adelslebens . . . . . . . . . . . . . 98 Patrick Wagner Der Führer schreibt Geschichte. Die Selbsthistorisierung des Nationalsozialismus in Hitlers Gedenktagsreden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Stephan Stach »Würden die Helden des Ghettos leben …«. Über die Aneignung der Erinnerung an den Warschauer Ghetto aufstand in Polen . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Katrin Steffen Polnische Geschichte oder universelle Erzählung? Der Film Ida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Włodzimierz Borodziej und Joachim von Puttkamer Jüdische Geschichte erzählen – ein gemeinsamer Rundgang durch das Museum der Geschichte der polnischen Juden in Warschau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Witold Molik Der Wandel der historischen Narrative in der Stadtgeschichte der sogenannten »Wiedergewonnenen Gebiete«. Das Beispiel von Strzelce Krajeńskie/Friedeberg (Neumark) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Cornelius Torp Die umkämpfte Erinnerung an »Sand Creek« . . . . . . . . . . . 149 3. Wahrnehmungen kontextualisieren Andreas Pečar Mariensäulen und ihre politischen Botschaften . . . . . . . . . . 159 Hans-Jürgen Bömelburg Jenseits von »Blutgericht« und »Tumult«. Zuschreibungen von »deutsch« und »polnisch« unter Thorner Stadtbürgern im 18. Jahrhundert . . . . . . . . . . 168 Heinz-Gerhard Haupt Gewalterfahrungen und Gewaltwahrnehmungen im Frankreich des ausgehenden 19. Jahrhunderts . . . . . . . . . 175 Matthias Uhl Der einsame Diktator – Stalins Datsche in Kuncevo . . . . . . . 182 Dirk Suckow Das Ansehen des Flusses. Die Wolga als Metapher für Rückständigkeit, Fortschritt und verwirklichte Utopie . . . 191 Robert Traba Birbante rocco! Die polnische Entdeckung Siziliens . . . . . . . 200 Burkhard Schnepel Gedanken zu einer Geschichte der Nacht. . . . . . . . . . . . . . 209 Hubert Orłowski »Geboren neunzehnhunderttraurig« oder: Von der Ungeduld der Erkenntnis . . . . . . . . . . . . . . 217 4. Räume und Zeiten vermessen Robert Frost Parcelling up the Rogues: On Writing the History of Political Unions . . . . . . . . . . . . 225 René Leboutte Für eine Dekonstruktion der Erzählungen vom »Prozess der europäischen Integration« . . . . . . . . . . . . 232 Miroslav Hroch Braucht Europa ein gemeinsames Geschichtsbuch? Oder: Die Identitäten stützende Kraft der Banalitäten . . . . . . 241 Yvonne Kleinmann Über die Substanz polnischer Geschichte. Polen als Gegenstand von Area Studies? . . . . . . . . . . . . . . 248 Kai Struve Räume der Nation – Polen im 19. Jahrhundert . . . . . . . . . . 256 Hanna Kozińska-Witt Juden in den Städten oder: Zwei Fragen an die Stadtgeschichte . . . . . . . . . . . . . . 263 Wojciech Kriegseisen Die Zweite Reformation in Polen-Litauen – Trugschluss oder Tatsache? Ein kritischer Essay zur Terminologie . . . . . . . . . . . . . . . 270 Henryk Samsonowicz Zur Bedeutung der Ostsee für die deutsch-polnischen Beziehungen im Mittelalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Chris Hann Wo und wann war Eurasien? Kontrastierende Geschichtskonstruktionen auf kontinentaler Ebene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285 5. Wissenschaft reflektieren Giuseppe Veltri Jüdische Wissenskulturen und Wissenschaftsmigration: Drei Thesen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295 Andreas Lawaty Literatur und Geschichte im Briefwechsel . . . . . . . . . . . . . 302 Stefan Troebst Von Kokoschka über Magocsi zu Modigliani: Zwangsmigration in Ostmitteleuropa zwischen Zweitem Weltkrieg und Kaltem Krieg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311 Rolf Petri Krieg und Erzählung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321 Dirk H. Müller Verkürzte Vorbemerkungen zu einer Frühgeschichte der Quantenphysik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329 Manfred Hettling Geschichtsschreibung im Bann des Subjektiven?. . . . . . . . . . 335 Heinz Reif »Die Lücke, die der Teufel lässt«. Zum Nutzen der Literatur für die Geschichte . . . . . . . . . . . 342 Miloš Řezník Sammeln Sie Punkte? Eine (leider auch) wissenschaftliche Dimension des »Lebens« . . 350 Autorinnen und Autoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356