دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Judith F. Duchan, Gail A. Bruder, Lynne E. Hewitt سری: ISBN (شابک) : 0805814620, 9780805814620 ناشر: Psychology Press سال نشر: 1995 تعداد صفحات: 522 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Deixis در روایت: یک دیدگاه علوم شناختی: هوش مصنوعی یادگیری ماشین کامپیوتری تشخیص الگوی بینایی سیستمهای خبره هوش معنایی نظریه زبان طبیعی پردازش شبکههای عصبی علوم کامپیوتر فنآوری کلمات دستور زبان مرجع روانشناسی شناختی علوم رفتاری ریاضی اجتماعی کتابهای درسی اجارهای جدید استفاده شده تخصص بوتیک ارتباطات روزنامهنگاری
در صورت تبدیل فایل کتاب Deixis in Narrative: A Cognitive Science Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Deixis در روایت: یک دیدگاه علوم شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد نتایج نظری و تجربی یک تلاش مشترک هفت ساله دانشمندان
شناختی را برای توسعه یک مدل محاسباتی برای درک روایت توصیف
میکند. رشته های ارائه شده عبارتند از هوش مصنوعی، روانشناسی
شناختی، اختلالات ارتباطی، آموزش، زبان انگلیسی، جغرافیا، زبان
شناسی و فلسفه. این کتاب برای یک سیستم بازنمایی سازمانیافته -
یک مرکز دیکتیک (DC) - بحث میکند که توسط خوانندگان از زبان در
متنی ترکیب شده با دانش جهانی آنها ساخته شده است.
همانطور که خوانندگان به یک متن جدید نزدیک می شوند، باید
اطلاعاتی در مورد اینکه شرکت کنندگان چه کسانی هستند و کجا و چه
زمانی رویدادها اتفاق می افتد جمع آوری و حفظ کنند. این اطلاعات
نقش اساسی در درک روایت دارد. ویراستاران ادعا می کنند که
خوانندگان این اطلاعات را بدون یادآوری متنی صریح با گنجاندن آن
در مدل ذهنی خود از دنیای داستان حفظ می کنند.
به دلیل مرکزیت اطلاعات زمانی، مکانی و شخصیتی در روایتها، آنها
تصور خود را از DC بهعنوان بخش مهمی از مدل ذهنی خواننده از
روایت توسعه دادند. رویدادهایی که هسته زمانی و مکانی روایت را
حمل میکنند، از نظر زبانی و مفهومی بر اساس اصول خاصی محدود
میشوند که میتوان آن را نسبتاً به خوبی تعریف کرد. یک روایت
آشکارا یک کلمه یا یک جمله را در یک زمان آشکار می کند. این جلد
نشان میدهد که از نظر شناختی، یک روایت معمولاً در یک مکان و
زمان آشکار میشود. این موقعیت مکانی-زمانی به عنوان بخشی از DC
روایت عمل می کند. این «اینجا» و «اکنون» «چشم ذهن» خواننده در
دنیای داستان است.
این کتاب که در هفت بخش سازماندهی شده است، هدف پروژه علوم شناختی
منتج به این جلد، رویکردهای روش شناختی اتخاذ شده و تاریخچه تلاش
مشترک را شرح می دهد. این یک پسزمینه تاریخی و تئوریک زیربنای
نظریه DC، از جمله بحثهایی در مورد deixis در زبان و ماهیت
داستان ارائه میکند. در ادامه به تشریح چارچوب محاسباتی و نحوه
استفاده از آن برای نمایش deixis در روایت میپردازد و ابزارهای
زبانی دخیل در نظریه DC را به تفصیل شرح میدهد. موضوعات دیگری که
تحت پوشش قرار می گیرند عبارتند از: شاخص های سوبژکتیویته متقابل
زبانی، بررسی های روانشناختی استفاده از دیکسیس توسط کودکان و
بزرگسالان در حین پردازش روایت ها، گفتگو، جهت دهی، مفاهیمی برای
سواد نوظهور، و تجربه راوی در نوشتن داستان کوتاه.
This volume describes the theoretical and empirical results of
a seven year collaborative effort of cognitive scientists to
develop a computational model for narrative understanding.
Disciplines represented include artificial intelligence,
cognitive psychology, communicative disorders, education,
English, geography, linguistics, and philosophy. The book
argues for an organized representational system -- a Deictic
Center (DC) -- which is constructed by readers from language in
a text combined with their world knowledge.
As readers approach a new text they need to gather and maintain
information about who the participants are and where and when
the events take place. This information plays a central role in
understanding the narrative. The editors claim that readers
maintain this information without explicit textual reminders by
including it in their mental model of the story world.
Because of the centrality of the temporal, spatial, and
character information in narratives, they developed their
notion of a DC as a crucial part of the reader's mental model
of the narrative. The events that carry the temporal and
spatial core of the narrative are linguistically and
conceptually constrained according to certain principles that
can be relatively well defined. A narrative obviously unfolds
one word, or one sentence, at a time. This volume suggests that
cognitively a narrative usually unfolds one place and time at a
time. This spatio-temporal location functions as part of the DC
of the narrative. It is the "here" and "now" of the reader's
"mind's eye" in the world of the story.
Organized into seven parts, this book describes the goal of the
cognitive science project resulting in this volume, the
methodological approaches taken, and the history of the
collaborative effort. It provides a historical and theoretical
background underlying the DC theory, including discussions of
deixis in language and the nature of fiction. It goes on to
outline the computational framework and how it is used to
represent deixis in narrative, and details the linguistic
devices implicated in the DC theory. Other subjects covered
include: crosslinguistic indicators of subjectivity,
psychological investigations of the use of deixis by children
and adults as they process narratives, conversation, direction
giving, implications for emerging literacy, and a narrator's
experience in writing a short story.