دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Mettler. Suzanne
سری:
ISBN (شابک) : 9780465044962, 9920051071
ناشر: Basic Books
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Degrees of inequality : how the politics of higher education sabotaged the American dream به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درجات نابرابری: چگونه سیاست آموزش عالی رویای آمریکایی را خراب کرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سیستم آموزش عالی آمریکا دانشجویان خود را شکست می دهد. در طول یک
نسل، ما از بهترین جامعه تحصیل کرده در جهان به جامعه ای تبدیل
شده ایم که یازده کشور دیگر از نظر میزان فارغ التحصیلی از
دانشگاه پیشی گرفته اند. آموزش عالی در حال تبدیل شدن به یک سیستم
کاست با طبقات مجزا و نابرابر است که دانشجویانی را با پیشینههای
اجتماعی-اقتصادی متفاوت میپذیرد و آنها را نسبت به زمانی که برای
اولین بار ثبت نام کردهاند نابرابرتر میکند.
تا دهه 1970، ایالات متحده سابقه پر افتخاری در ترویج آموزش عالی
برای شهروندان خود داشت. قانون موریل، G.I. بیل و پل گرنت به
آمریکایی ها از سراسر طیف درآمدی امکان داد تا در کالج تحصیل کنند
و این کشور از نظر درصد جوانان با مدرک لیسانس در جهان پیشتاز
بود. با این حال از سال 1980، پیشرفت متوقف شده است. احتمال فارغ
التحصیلی جوانان از خانواده های کم درآمد تا متوسط نسبت به چهار
دهه قبل از دانشگاه بسیار بیشتر نیست. زمانی که دانشآموزان با
مزیت کمتری شرکت میکنند، تا حد زیادی در مؤسسات پستتر و اغلب
سود محور محبوس میشوند، که بسیاری از آنها بدون مدرک و سطوح
پایینتر بدهی بیرون میآیند.
در درجات نابرابری، سوزان متلر، دانشمند سیاسی تحسین شده
توضیح می دهد که چرا سیستم به طرز وحشتناکی اشتباه شده است و چرا
رویای آمریکایی به طور فزاینده ای برای بسیاری از افراد دور از
دسترس است. او در گزارش چشمگیر خود نشان می دهد که چگونه حزب
گرایی سیاسی تعهد آمریکا به دسترسی برابر به آموزش عالی را تحت
الشعاع قرار داده است. از آنجایی که سیاستمداران تسلیم منافع
شرکتها میشوند، صاحبان کالجهای انتفاعی سود میبرند، اما برای
بسیاری از دانشجویان، تحصیلات عالی علاوه بر بدهی وامهای
دانشجویی فلجکننده، چیزی برای آنها باقی نمیگذارد. در همین حال،
دانشگاههای دولتی کشور بار افزایش هزینهها را بر دوش دانشجویان
گذاشتهاند. در عصری که مدرک دانشگاهی بیش از هر زمان دیگری با
رفاه فردی و اجتماعی مرتبط است، این فشارها باعث میشود که ماندن
دانشآموزان در مدرسه به اندازه کافی برای فارغالتحصیلی دشوارتر
شود.
سیاستمداران با کنار گذاشتن تعهد خود نسبت به دانشجویان، عالی
ترین آرمان های ما را به عنوان یک ملت به خطر می اندازند.
درجات نابرابری فراخوانی پرشور برای اصلاح نظام آموزش عالی
ارائه می دهد که به جای کاهش نابرابری اجتماعی-اقتصادی در آمریکا،
نابرابری اجتماعی-اقتصادی را در آمریکا تشدید کرده است.
America's higher education system is failing its students. In
the space of a generation, we have gone from being the
best-educated society in the world to one surpassed by eleven
other nations in college graduation rates. Higher education is
evolving into a caste system with separate and unequal tiers
that take in students from different socio-economic backgrounds
and leave them more unequal than when they first
enrolled.
Until the 1970s, the United States had a proud history of
promoting higher education for its citizens. The Morrill Act,
the G.I. Bill and Pell Grants enabled Americans from across the
income spectrum to attend college and the nation led the world
in the percentage of young adults with baccalaureate degrees.
Yet since 1980, progress has stalled. Young adults from low to
middle income families are not much more likely to graduate
from college than four decades ago. When less advantaged
students do attend, they are largely sequestered into inferior
and often profit-driven institutions, from which many emerge
without degrees and shouldering crushing levels of debt.
In Degrees of Inequality, acclaimed political scientist
Suzanne Mettler explains why the system has gone so horribly
wrong and why the American Dream is increasingly out of reach
for so many. In her eye-opening account, she illuminates how
political partisanship has overshadowed America s commitment to
equal access to higher education. As politicians capitulate to
corporate interests, owners of for-profit colleges benefit, but
for far too many students, higher education leaves them with
little besides crippling student loan debt. Meanwhile, the
nation s public universities have shifted the burden of rising
costs onto students. In an era when a college degree is more
linked than ever before to individual and societal well-being,
these pressures conspire to make it increasingly difficult for
students to stay in school long enough to graduate.
By abandoning their commitment to students, politicians are
imperiling our highest ideals as a nation. Degrees of
Inequality offers an impassioned call to reform a higher
education system that has come to exacerbate, rather than
mitigate, socioeconomic inequality in America.