مشخصات کتاب

Defying Convention, Inventing the Future in Literary Research and Practice: Essays in Tribute to Ken and Yetta Goodman

ویرایش: 1 
نویسندگان: Patricia L. Anders (Editor)  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805863419, 9781410618023 
ناشر: Routledge (Taylor & Francis) 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 289 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Defying Convention, Inventing the Future in Literary Research and Practice: Essays in Tribute to Ken and Yetta Goodman به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سرپیچی از کنوانسیون ، ابداع آینده در تحقیق و عمل ادبی: مقاله های ادای احترام به کن و یتا گودمن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سرپیچی از کنوانسیون ، ابداع آینده در تحقیق و عمل ادبی: مقاله های ادای احترام به کن و یتا گودمن

کن و یتا گودمن به دلیل کارهای پیشگامانه و تأثیرگذار خود در زمینه آموزش خواندن/سواد آموزی در سراسر جهان مشهور و مورد احترام هستند. در این جلد، دانشمندان بزرگ سوادآموزی از سراسر جهان به کار آنها ادای احترام می‌کنند و اجمالی از آینده تحقیق و عمل سوادآموزی را ارائه می‌دهند. این کتاب حول چندین موضوع مرتبط با تحقیق، عمل، و نظریه‌های خواندن و فرآیندهای سوادآموزی که مشخصه‌ی بورسیه تحصیلی گودمنز است، تنظیم شده است. هر فصل نشان می‌دهد که چگونه بورس تحصیلی نویسنده به یک یا هر دو اثر گودمنز متصل می‌شود و این ارتباط را با آینده پروژه می‌دهد - چه پیامدهایی برای تحقیقات، نظریه، عمل و/یا ارزیابی آینده وجود دارد؟ این جلد نقطه عطف که نشان‌دهنده کار بسیار مهم Goodmans است در سراسر حوزه آموزش سوادآموزی مورد استقبال قرار خواهد گرفت.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Ken and Yetta Goodman are renowned and revered worldwide for their pioneering, influential work in the field of reading/literacy education. In this volume major literacy scholars from around the world pay tribute to their work and offer glimpses of what the future of literacy research and practice might be. The book is structured around several themes related to research, practice, and theories of reading and literacy processes that characterize the Goodmans’ scholarship. Each chapter reveals how the author’s scholarship connects to one or both of the Goodmans’ work and projects that connection to the future – what are the implications for future research, theory, practice, and/or assessment? This milestone volume marking the hugely significant work of the Goodmans will be welcomed across the field of literacy education.

فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Foreword......Page 8
Preface: The Landscape of Invention and Convention......Page 11
Acknowledgments......Page 17
1 The Goodman Legacy: Forty Years of Literacy Research, Pedagogy and Profundity......Page 20
2 Towards a Sociopsychoneuro-linguistic Model of Reading......Page 36
3 All Language Understanding is a Psycholinguistic Guessing Game......Page 56
4 The Goodman/Smith Hypothesis, the Input Hypothesis, the Comprehension Hypothesis, and the (Even Stronger) Case for Free Voluntary Reading......Page 65
5 23 Notes in Search of Growing Up An Author—Or Not......Page 80
6 Reading and Reigning: Theories of Learning to Read as Political Objects......Page 95
7 Coffee Cups, Frogs, and Lived Experience......Page 115
8 From Learning as Habit-Formation to Learning as Meaning-Making: How Harry Pope Changed My (Professional) Life......Page 135
9 Creating Curriculum......Page 145
10 Is “Coaching” a Dangerous Metaphor for Teaching and Reading Teacher Education?......Page 155
11 Learning from Young Bilingual Children’s Explorations of Language and Literacy at Home......Page 163
12 The Sociopsychogenesis of Literacy and Biliteracy: How Goodman’s Transactional Theory of Reading Proficiency Impacts Biliteracy Development and Pedagogy......Page 179
13 Knowing and Doing Well in the Creation and Interpretation of Reading Assessments: Towards Epistemic Responsibility......Page 192
14 Miscue Analysis as a Tool for Advancing Literacy Policy and Practice......Page 207
15 Perspectives on Assessment: Reflections on and Directions from Goodman......Page 223
16 We’ve Always Considered Our Work Political......Page 233
17 An Endangered Species Act for Literacy Education......Page 247
18 Essay Review......Page 264
Contributors......Page 278
Index......Page 283

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Führer durch die Elektrizitätswirtschaft

دانلود کتاب Modules over operads and functors

دانلود کتاب Political Science Abstracts: 1995 Annual Supplement In three volumes Volume 2

دانلود کتاب Simon Templar, The Saint 21, The Happy Highwayman

دانلود کتاب Night Light: A Devotional for Couples