دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Decolonizing Education: Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa
دانلود کتاب آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری
مشخصات کتاب
Decolonizing Education: Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa
ویرایش: 1
نویسندگان: Norah Barongo-Muweke (auth.)
سری: Bürgerbewusstsein
ISBN (شابک) : 9783658140656
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 315
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری: سیاست و سیاست آموزشی، آموزش و تربیت معلم، سوادآموزی
در صورت تبدیل فایل کتاب Decolonizing Education: Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری
نورا بارونگو-مووکه قصد دارد نظریه ای از آموزش شهروندی را برای جنوب پسااستعماری بازسازی کند. او در راستای تقویت ساخت علمی و جریان سازی پسااستعماری به عنوان مقوله تحلیلی، بعد جنسیت، سیاست، یادگیری پایدار و تحول اجتماعی کار می کند. یک چارچوب مفهومی ثابت برای نظریه‌پردازی جنسیت و پسااستعماری تاکنون وجود ندارد. در تحلیل‌های او آگاهی شهروندی و نهادهای پایه آن فرسوده می‌شوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Norah Barongo-Muweke aims to reconstruct a theory of citizenship education for the postcolonial South. She works towards fostering scientific construction and mainstreaming of postcoloniality as analytical category, dimension of gender, policy, sustainable learning and societal transformation. A consistent conceptual framework for theorising together gender and postcoloniality is absent so far. In her analyses citizenship awareness and its bedrock institutions are eroded.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-19
Introduction....Pages 21-40
Deconstructing postcolonial ambivalence: Clarifying the Expert Perspective....Pages 41-57
Exogenousization: Definition & Background....Pages 59-70
Integrating consciousness as analytical category & the scientific framing of citizenship awareness (Bürgerbewusstsein)....Pages 71-96
Discussion in postcolonial perspective....Pages 97-107
Sketching the theoretical scope for explicating the configuration of mental models of citizenship awareness in postcolonial perspective....Pages 109-179
Sociological invisiblization....Pages 181-197
Application of citizenship awareness research, postcolonial and feminist gender theories to policy and institutional settings....Pages 199-212
Performative dance drama as empirical worlds for postcolonial bottom-up theory building....Pages 213-237
The need for localizing research – decolonization of knowledge generation....Pages 239-247
Clarifying philosophical underpinnings....Pages 249-258
Focus....Pages 259-270
Summary of core findings and implications for future orientation....Pages 271-314
Back Matter....Pages 315-324
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Horror in the East: Japan and the Atrocities of World War II
دانلود کتاب Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext: Eine ethnografische Studie
دانلود کتاب Christ in the Psalms
