مشخصات کتاب

Decolonising Intercultural Education: Colonial Differences, the Geopolitics of Knowledge, and Inter-Epistemic Dialogue

ویرایش:  
نویسندگان: Robert Aman  
سری: Routledge Research in International and Comparative Education 
ISBN (شابک) : 1317205685, 9781317205685 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 116 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 577 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Decolonising Intercultural Education: Colonial Differences, the Geopolitics of Knowledge, and Inter-Epistemic Dialogue به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تقسیم فرهنگ آموزش بین فرهنگی: تفاوت های استعماری، ژئوپلیتیک دانش و گفتمان بین معرفت شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تقسیم فرهنگ آموزش بین فرهنگی: تفاوت های استعماری، ژئوپلیتیک دانش و گفتمان بین معرفت شناختی

در مرکز آموزش بین فرهنگی استعمار زدایی یک سوال ساده و در عین حال اساسی وجود دارد: آیا می توان از دیگری آموخت؟ این کتاب استدلال می‌کند که بسیاری از تلاش‌های اخیر برای نظریه‌پردازی بین‌فرهنگی، خود را به تفاسیر گوناگون در چارچوب دانش غربی محدود می‌کنند، که لزوماً تنوع معرفت‌شناختی جهان را در نظر نمی‌گیرد. این کتاب یک تعریف جایگزین از بین فرهنگی را پیشنهاد می کند که نه بر اساس تفاوت های فرهنگی، بلکه بر اساس تفاوت های استعماری. تحلیلی از مفهوم میان فرهنگی در آمریکای لاتین را به تصویر می‌کشد و امکان تمرکززدایی گفتمان بین‌فرهنگی و چشم‌انداز اروپایی‌محور آن را بررسی می‌کند و بین‌فرهنگی را به‌جای صرفاً بین‌فرهنگی، بین‌فرهنگی می‌بیند. استعمار زدایی از آموزش بین فرهنگی مورد توجه متخصصان آموزشی، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه های آموزش، مطالعات پسااستعماری، مطالعات آمریکای لاتین و علوم اجتماعی خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

At the centre of Decolonising Intercultural Education is a simple yet fundamental question: is it possible to learn from the Other? This book argues that many recent efforts to theorise interculturality restrict themselves to a variety of interpretations within a Western framework of knowledge, which does not necessarily account for the epistemological diversity of the world. The book suggests an alternative definition of interculturality, framed not in terms of cultural differences, but in terms of colonial difference. It brings analysis of the Latin American concept of interculturalidad into the picture and explores the possibility of decentring the discourse of interculturality and its Eurocentric outlook, seeing interculturality as inter-epistemic rather than simply inter-cultural. Decolonising Intercultural Education will be of interest to educational practitioners, researchers and postgraduate students in in the areas of education, postcolonial studies, Latin American studies and social sciences.

فهرست مطالب

1. Introduction: Interculturality for Whom? 

2. Epistemological Privilege in Intercultural Education: From Cultural Differences to a Colonial Difference 

3. The Construction of a European Identity in European Union Policies on Interculturality 

4. Intercultural Studies and the Commitment to Bridging Otherness 

5. The Double Bind of Interculturality in Academic Textbooks 

6. Interculturalidad, or Voices from the Underside of the Colonial Difference

7. Conclusion

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Kazakhstan (Modern World Nations)

دانلود کتاب Theory and Methods of Statistics

دانلود کتاب Los Navíos Españoles de la Batalla de Trafalgar: Del Astillero a la Mar

دانلود کتاب The Rise of the Fatimids: The World of the Mediterranean and the Middle East in the Fourth Century of the Hijra, Tenth Century

دانلود کتاب 200 Recipes for Kids: Hamlyn All Color