دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Decentralized Decision-making in Schools: The Theory and Evidence on School-based Management (Directions in Development)
دانلود کتاب تصمیم گیری غیرمتمرکز در مدارس: نظریه و شواهد مدیریت مدارس مدار (دستورالعمل های توسعه)
مشخصات کتاب
Decentralized Decision-making in Schools: The Theory and Evidence on School-based Management (Directions in Development)
ویرایش: نویسندگان: Harry Anthony Patrinos, Felipe Barrera-Osorio, Tazeen Fasih سری: ISBN (شابک) : 0821379690, 9780821379691 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 146 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 790 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Decentralized Decision-making in Schools: The Theory and Evidence on School-based Management (Directions in Development) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تصمیم گیری غیرمتمرکز در مدارس: نظریه و شواهد مدیریت مدارس مدار (دستورالعمل های توسعه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تصمیم گیری غیرمتمرکز در مدارس: نظریه و شواهد مدیریت مدارس مدار (دستورالعمل های توسعه)
تعدادی از کشورهای در حال توسعه اصلاحات مدیریت مدرسه محور را با هدف توانمندسازی مدیران و معلمان ارائه می کنند. بسیاری از این اصلاحات همچنین مشارکت والدین را در مدارس تقویت می کند. مدیریت مدرسه محور این پتانسیل را دارد که با افزایش مسئولیت پذیری به روشی کم هزینه برای کارآمدتر کردن هزینه های آموزش عمومی تبدیل شود. تصمیم گیری غیرمتمرکز در مدارس چارچوب نظری مدیریت مدرسه محور را توسعه می دهد و بیش از 20 تجربه کشور را بررسی می کند. نویسندگان شرح مختصری از اصلاحات مدیریت مبتنی بر مدرسه، همراه با شواهدی در مورد تأثیر آنها بر شاخص های مختلف ارائه می دهند. به طور کلی، نویسندگان دریافتند که مدیریت مبتنی بر مدرسه تأثیر مثبتی بر برخی از متغیرها دارد که میزان تکرار و شکست را کاهش می‌دهد و حضور و غیاب را بهبود می‌بخشد، اما نتایج متفاوتی بر سایر متغیرها دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A number of developing countries are introducing school-based management reforms that are aimed at empowering principals and teachers. Many of these reforms also strengthen parental involvement in schools. School-based management has the potential to become a low-cost way of making public education spending more efficient by increasing accountability. Decentralized Decision-Making in Schools develops a theoretical framework of school-based management and reviews more than 20 country experiences. The authors provide a brief description of school-based management reforms, along with evidence regarding their impact on a variety of indicators. Overall, the authors find that school-based management has a positive impact on some variables reducing repetition and failure rates, and improving attendance but has mixed results on others.
