برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Debating Special Education

دانلود کتاب بحث در مورد آموزش ویژه

مشخصات کتاب

Debating Special Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: Michael Farrell  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415567297, 9780415567299 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 140 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 15

در صورت تبدیل فایل کتاب Debating Special Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بحث در مورد آموزش ویژه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بحث در مورد آموزش ویژه

بحث در مورد آموزش ویژه کتابی تحریک آمیز و در عین حال به موقع است که به بررسی طیفی از انتقادات وارد شده به آموزش ویژه در سال های اخیر می پردازد. مایکل فارل چندین بحث کلیدی در آموزش ویژه را تجزیه و تحلیل می‌کند که پاسخ‌های انتقادی متوازن را برای اطلاع‌رسانی به سیاست‌گذاری و عمل برای آینده آموزش ویژه ارائه می‌دهد. این کتاب محدودیت های احتمالی را برای پایگاه دانش آموزش ویژه فعلی و ارائه آن مشخص می کند. مایکل فارل ارزش برچسب‌گذاری و طبقه‌بندی را بررسی می‌کند و می‌پرسد که آیا تست هوش ممکن است اثرات مضری داشته باشد؟ و به تعدادی از مسائل پیچیده مانند: نحوه کار شاغلین در آموزش ویژه می پردازد. و اگر، گاهی اوقات، متخصصان ممکن است به خود خدمت کنند، آیا شرایط متمایز برای گنجاندن انواع مختلف ناتوانی ها و اختلالات به عنوان جریان اصلی ارائه شده به عنوان جایگزینی برای آموزش ویژه وجود دارد و چالش هایی که این موضوع ایجاد می کند. نتیجه گیری نویسنده این است که در پاسخ به این چالش ها، آموزش ویژه ارتباط و قدرت مستمر خود را نشان می دهد. ارائه طیف وسیعی از دیدگاه‌ها و بحث‌های بین‌المللی بین‌رشته‌ای - که برای درک آموزش ویژه امروزی حیاتی است و به سبک معمولی قابل دسترس فارل نوشته شده است - این کتاب برای معلمان کودکان خاص در مدارس عادی و ویژه مرتبط خواهد بود. کسانی که در دوره های تربیت معلم هستند و هرکسی که کارشان به آموزش ویژه مربوط می شود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Debating Special Education is a provocative yet timely book examining a range of criticisms made of special education in recent years. Michael Farrell analyses several key debates in special education giving balanced critical responses to inform policy and practice for the future of special education. The book identifies possible limitations to the current special education knowledge base and provision. Michael Farrell examines the value of labelling and classification, and asks if intelligence testing may have detrimental effects; and addresses a number of complex issues such as: how practitioners work within special education; and if, sometimes, professionals may be self-serving whether there is distinctive provision for different types of disabilities and disorders inclusion as mainstreaming offered as an alternative to special education, and the challenges this presents. The author's conclusion is that in responding to these challenges, special education demonstrates its continuing relevance and strength. Presenting a range of international, cross-disciplinary perspectives and debates – which are vital to an understanding of special education today, and written in Farrell's typically accessible style – this book will be relevant for teachers of special children in ordinary and special schools; those on teacher training courses and anyone whose work relates to special education.