Datenreport Erziehungswissenschaft 2004

علوم آموزشی یکی از موضوعات اصلی در آلمان است و همانطور که داده‌های ساختاری کنونی نشان می‌دهد، این رشته دائماً در حال تغییر است. گزارش داده ها اطلاعات مهمی در مورد اصلاحات دانشگاهی و بحث نوسازی به ویژه در حوزه گروه های علوم آموزشی ارائه می دهد. گزارش داده های سال 2004 در مورد علوم تربیتی از داده های ساختاری سال 2000 پیروی می کند و پیشرفت های فعلی را از نظر تعداد دانش آموزان، فارغ التحصیلان، کارکنان و تحقیقات نشان می دهد. مقالات مروری بینشی مبتنی بر تجربی از وضعیت علوم آموزشی در اتریش و سوئیس ارائه می‌دهند. مسائل فعلی سیاست دانشگاه مانند ارزیابی، تضمین کیفیت و آموزش معلمان مورد توجه قرار گرفته است. همه نویسندگان از دانشمندان برجسته آموزشی هستند و سالها تجربه در بحث تخصصی و حرفه ای سیاسی دارند.

Die Erziehungswissenschaft gehört zu den großen Studienfächern in Deutschland und, wie die aktuellen Strukturdaten belegen, verändert sich die Disziplin stetig weiter. Der Datenreport gibt wichtige Hinweise zur Hochschulreform und zur Modernisierungsdebatte insbesondere für den Bereich der erziehungswissenschaftlichen Fachbereiche. Der Datenreport Erziehungswissenschaft 2004 schließt an die Strukturdaten aus dem Jahre 2000 an und zeigt bezogen auf Studierendenzahlen, AbsolventInnen, Personal und Forschung die aktuellen Entwicklungen auf. Übersichtsartikel geben einen empirisch gestützten Einblick in die Situation der Erziehungswissenschaft in Österreich und der Schweiz. Aktuelle hochschulpolitische Themen wie beispielsweise Evaluation, Qualitätssicherung und Lehrerbildung werden aufgegriffen. Alle AutorInnen sind führende ErziehungswissenschaftlerInnen und haben langjährige Erfahrungen in der fach- und professionspolitischen Debatte.