ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Data-based Assessment of Research-doctorate Programs in the United States

دانلود کتاب ارزیابی مبتنی بر داده های برنامه های دکتری تحقیقاتی در ایالات متحده

Data-based Assessment of Research-doctorate Programs in the United States

مشخصات کتاب

Data-based Assessment of Research-doctorate Programs in the United States

دسته بندی: الگوریتم ها و ساختارهای داده
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0309160308, 9780309160308 
ناشر: National Academy Press 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 297 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Data-based Assessment of Research-doctorate Programs in the United States به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی مبتنی بر داده های برنامه های دکتری تحقیقاتی در ایالات متحده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی مبتنی بر داده های برنامه های دکتری تحقیقاتی در ایالات متحده

ارزیابی مبتنی بر داده‌های برنامه‌های دکتری-پژوهشی در ایالات متحده مجموعه‌ای بی‌نظیر را ارائه می‌دهد که می‌تواند برای ارزیابی کیفیت و اثربخشی برنامه‌های دکترا بر اساس اقدامات مهم برای اساتید، دانشجویان، مدیران، سرمایه‌گذاران و سایر ذینفعان مورد استفاده قرار گیرد. داده های جمع آوری شده برای سال تحصیلی 2005-2006 از بیش از 5000 رشته دکتری در 212 دانشگاه، 62 رشته را پوشش می دهد. برای هر برنامه ویژگی هایی مانند انتشارات، کمک های مالی و جوایز هیئت علمی گنجانده شده است. نمرات GRE دانشجویی، حمایت مالی، و نتایج شغلی؛ و اندازه برنامه، زمان تا مدرک، و ترکیب هیئت علمی. معیارهای تنوع اساتید و دانشجویان نیز گنجانده شده است. این کتاب دارای تجزیه و تحلیل یافته‌های انتخاب شده در شش زمینه وسیع است: علوم کشاورزی، علوم زیستی و بهداشتی، مهندسی، علوم فیزیکی و ریاضی، علوم اجتماعی و رفتاری، و علوم انسانی، و همچنین بحث در مورد روند آموزش دکتری از آخرین ارزیابی در 1995، و استفاده های پیشنهادی از داده ها. همچنین شامل توضیح مفصلی از روش مورد استفاده برای جمع آوری داده ها و محاسبه محدوده رتبه بندی های مصور است. همراه با کتاب یک CD-ROM جامع با جدول داده در مایکروسافت اکسل است. علاوه بر داده‌های مربوط به ویژگی‌های برنامه‌های فردی، جدول داده‌ها شامل محدوده‌های گویا رتبه‌بندی برای هر برنامه، و همچنین محدوده رتبه‌بندی برای سه بعد کیفیت برنامه است: (1) فعالیت پژوهشی، (2) حمایت دانشجویی و نتایج، و (3) تنوع محیط دانشگاهی. به عنوان کمکی به کاربران، جدول داده‌ها با نمایش برخی از ویژگی‌های مایکروسافت اکسل ارائه می‌شود که ممکن است قابلیت استفاده از صفحه‌گسترده را افزایش دهد، مانند مخفی کردن و باز کردن ستون‌ها، کپی و چسباندن ستون‌ها در یک کاربرگ جدید، و فیلتر کردن و مرتب‌سازی داده‌ها. همچنین همراه با جدول داده مجموعه ای از سناریوها ارائه شده است که نشان می دهد کاربران معمولی چگونه ممکن است بخواهند داده ها را از صفحه گسترده استخراج کنند. PhDs.org، یک وب‌سایت مستقل که به شورای تحقیقات ملی وابسته نیست، داده‌های ارزیابی دکتری پژوهشی را در راهنمای مدرسه تحصیلات تکمیلی خود گنجانده است. کاربران این راهنما می‌توانند وزن‌های تعیین شده برای ویژگی‌های برنامه‌ای که توسط شورای ملی تحقیقات و سایرین اندازه‌گیری می‌شود را انتخاب کنند و برنامه‌های فارغ‌التحصیل را بر اساس اولویت‌های خود رتبه‌بندی کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A Data-Based Assessment of Research-Doctorate Programs in the United States provides an unparalleled dataset that can be used to assess the quality and effectiveness of doctoral programs based on measures important to faculty, students, administrators, funders, and other stakeholders. The data, collected for the 2005-2006 academic year from more than 5,000 doctoral programs at 212 universities, covers 62 fields. Included for each program are such characteristics as faculty publications, grants, and awards; student GRE scores, financial support, and employment outcomes; and program size, time to degree, and faculty composition. Measures of faculty and student diversity are also included. The book features analysis of selected findings across six broad fields: agricultural sciences, biological and health sciences, engineering, physical and mathematical sciences, social and behavioral sciences, and humanities, as well as a discussion of trends in doctoral education since the last assessment in 1995, and suggested uses of the data . It also includes a detailed explanation of the methodology used to collect data and calculate ranges of illustrative rankings. Included with the book is a comprehensive CD-ROM with a data table in Microsoft Excel. In addition to data on the characteristics of individual programs, the data table contains illustrative ranges of rankings for each program, as well as ranges of rankings for three dimensions of program quality: (1) research activity, (2) student support and outcomes, and (3) diversity of the academic environment. As an aid to users, the data table is offered with demonstrations of some Microsoft Excel features that may enhance the usability of the spreadsheet, such as hiding and unhiding columns, copying and pasting columns to a new worksheet, and filtering and sorting data. Also provided with the data table are a set of scenarios that show how typical users may want to extract data from the spreadsheet. PhDs.org, an independent website not affiliated with the National Research Council, incorporated data from the research-doctorate assessment into its Graduate School Guide. Users of the Guide can choose the weights assigned to the program characteristics measured by the National Research Council and others, and rank graduate programs according to their own priorities.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی