دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research: A How-To Guide
دانلود کتاب تجزیه و تحلیل داده ها ، تفسیر و نظریه در تحقیقات مطالعات سوادآموزی: راهنمای راهنما
مشخصات کتاب
Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research: A How-To Guide
ویرایش:
نویسندگان: Judy Kalman. Colin Lankshear Michele Knobel
سری:
ISBN (شابک) : 1975502124, 9781975502126
ناشر: Myers Education Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 241
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research: A How-To Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجزیه و تحلیل داده ها ، تفسیر و نظریه در تحقیقات مطالعات سوادآموزی: راهنمای راهنما نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تجزیه و تحلیل داده ها ، تفسیر و نظریه در تحقیقات مطالعات سوادآموزی: راهنمای راهنما
این راهنمای پژوهشی به مشکلاتی می‌پردازد که محققان مبتدی و اولیه شغلی اغلب در درک چگونگی تئوری، تجزیه و تحلیل داده‌ها و تفسیر یافته‌ها در یک تحقیق کیفی به‌خوبی طراحی‌شده و تئوری‌شده، و همچنین یادگیری چگونگی استفاده از این موارد دارند. درک برای انجام تجزیه و تحلیل دقیق داده ها و تفسیر نتایج تحلیلی آنها. کتاب‌هایی که رویکردها و روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها را توصیف می‌کنند، اغلب در پاسخ به این سوال که چگونه تصمیم می‌گیریم کدامیک برای یک نوع مطالعه خاص مناسب‌تر هستند، و چرا بهترین گزینه‌ها هستند، پاسخ نمی‌دهند. این کتاب در صدد است تا این موضوعات را به شیوه ای متمایز روشن کند. نویسندگان فصل از مطالعه موفقیت‌آمیزی که انجام داده‌اند استفاده می‌کنند و «حوزه مشکل»، سؤالات پژوهشی، و چارچوب‌بندی نظری خود را توضیح می‌دهند و انتخاب‌ها و تصمیم‌های خود را با دقت توضیح می‌دهند. سپس با جزئیات نشان می‌دهند که چگونه داده‌های خود را تجزیه و تحلیل کرده‌اند و چرا این رویکرد را در پیش گرفته‌اند. در نهایت، آنها نشان می‌دهند که چگونه نتایج تجزیه و تحلیل خود را «ترجمه» یا تفسیر کرده‌اند تا آنها را از نظر پژوهشی معنادار کند. رویکردها شامل زبان شناسی اجتماعی تعاملی، تحلیل گفتمان ریز قوم نگاری، کدگذاری تکراری، تحلیل مکالمه، و تحلیل گفتمان چند واسطه ای و غیره است. این کتاب برای محققان مبتدی و محققان سواد آموزی که مسئول آموزش طراحی تحقیقات سوادآموزی کیفی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد هستند، جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This research guide addresses the difficulties novice and early career researchers often have with understanding how theory, data analysis and interpretation of findings "hang together" in a well-designed and theorized qualitative research investigation, as well as learning how to draw on such understanding to conduct rigorous data analysis and interpretation of their analytic results. Books that describe data analysis approaches and methods often fail to address the question of how to decide which ones are most appropriate for a particular kind of study, and why they are the best options. This book seeks to clarify these issues in a distinctive way. Chapter authors draw on a successful study they have undertaken and spell out their "problem area," research questions, and theoretical framing, carefully explaining their choices and decisions. They then show in detail how they analyzed their data, and why they took this approach. Finally, they demonstrate how they "translated" or interpreted the results of their analysis, to make them meaningful in research terms. Approaches include interactional sociolinguistics, microethnographic discourse analysis, iterative coding, conversation analysis, and multimediated discourse analysis, among others. This book will appeal to beginning researchers and to literacy researchers responsible for teaching qualitative literacy studies research design at undergraduate and graduate levels.
فهرست مطالب
Cover Half-Title Title Copyright Contents Dedication Acknowledgments 1. Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research (Michele Knobel, Judy Kalman, and Colin Lankshear) 2. Microethnographic Discourse Analysis Research for Transforming Classroom Education (Sanghee Ryu and David Bloome) 3. Conversation Analysis and the Study of Social Interaction (Aaron Chia Yuan Hung) 4. Using Mediated Discourse Analysis to Investigate Literacy Practices (Ryan Rish) 5. Exploring Multimodal Literacy in Language Teaching and Learning (Ingrid K. Jakobsen and Elise Seip Tønnessen) 6. Tracing Opportunities for Learning Across Times, Events, and Configurations of Participants: Interactional Ethnography as a Logic of Inquiry (Maria Lucia Castanheira, Beth V. Yeager, and Judith L. Green) 7. Examining Qualitative Data Using Spreadsheets: Constructing Analytical Narratives Around Talk, Action, and Practice (Judy Kalman, Patricia Valdivia, and Victor Rendón) 8. Methodology for Liberation: Doing Collaborative Participatory Research With Community (Joanne Larson and George Moses) 9. Theorizing With (a) Difference: Fanfiction, Literacy, and Neurodiversity (Allison Dziuba, Rebecca W. Black, and Jonathan Alexander) 10. Following Texts, Bodies, and Objects in Everyday Practice: Thinking With Actor Network Theory (Jason F. Lovvorn and Kevin M. Leander) 11. Design, Theory, Analysis, and Interpretation in a Study of Early Internet Memes (Colin Lankshear and Michele Knobel) Contributors Name Index Subject Index
