دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Carolyn J. Boulter, Michael J. Reiss, Dawn L. Sanders (eds.) سری: New Directions in Mathematics and Science Education ISBN (شابک) : 946209831X, 9789462098312 ناشر: Sense Publishers سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 429 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Darwin-Inspired Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری الهام گرفته از داروین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چارلز داروین به عنوان یک دانشمند، ویکتوریایی، پدر و شوهر به طور گسترده مورد تجزیه و تحلیل و نوشته شده است. با این حال، این اولین کتابی است که رویکرد آموزشی دقیقی را برای یادگیری ارائه می دهد که بر زندگی و عملکرد علمی داروین متمرکز است. راههایی که داروین ایدههای علمی خود را توسعه داد و تأثیرات گسترده آنها همچنان معلمان و یادگیرندگان معاصر را به چالش میکشد و آنها را تحریک میکند تا هم به نحوه کار دانشمندان و هم نحوه «خواندن طبیعت» توسط انسانها توجه کنند. یادگیری الهام گرفته از داروین، همانطور که در این مجموعه مقالات بینالمللی پیشنهاد شده است، یک آموزش مبتنی بر تحقیق است که از تمرینات حرفهای چارلز داروین به عنوان منبع خود استفاده میکند. یادگیری الهام گرفته از داروین بدون تلاش برای ایدهآلی کردن انسان، به موارد زیر اهمیت میدهد: • یادگیری فعال • تحقیق عملی • تفکر انتقادی • خلاقیت • استدلال • بین رشتهای بودن. در دنیایی که به طور فزاینده ای شهری شده است، مشاهدات دست اول از گیاهان و حیوانات زنده نادرتر می شود. در واقع، برخی از مفسران پیشنهاد می کنند که چنین برخوردهایی در معرض تهدید است و کودکان در زمان «کمبود طبیعت» زندگی می کنند. یادگیری الهام گرفته از داروین، با تمرکز بر مشاهده دقیق و تحقیق عملی، به دنبال این است که کودکان و جوانان را دوباره با دنیای زنده از طریق تفکر انتقادی و خلاق الگوبرداری از زندگی و علم داروین درگیر کند.
Charles Darwin has been extensively analysed and written about as a scientist, Victorian, father and husband. However, this is the first book to present a carefully thought out pedagogical approach to learning that is centered on Darwin's life and scientific practice. The ways in which Darwin developed his scientific ideas, and their far reaching effects, continue to challenge and provoke contemporary teachers and learners, inspiring them to consider both how scientists work and how individual humans 'read nature'. Darwin-inspired learning, as proposed in this international collection of essays, is an enquiry-based pedagogy, that takes the professional practice of Charles Darwin as its source. Without seeking to idealise the man, Darwin-inspired learning places importance on: • active learning • hands-on enquiry • critical thinking • creativity • argumentation • interdisciplinarity. In an increasingly urbanised world, first-hand observations of living plants and animals are becoming rarer. Indeed, some commentators suggest that such encounters are under threat and children are living in a time of 'nature-deficit'. Darwin-inspired learning, with its focus on close observation and hands-on enquiry, seeks to re-engage children and young people with the living world through critical and creative thinking modeled on Darwin's life and science.