دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Dancing with Difference: Culturally Diverse Dances in Education
دانلود کتاب رقص با تفاوت: رقص متنوع فرهنگی در آموزش و پرورش
مشخصات کتاب
Dancing with Difference: Culturally Diverse Dances in Education
ویرایش: نویسندگان: Linda Ashley (auth.), Linda Ashley (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789460919855 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 274 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رقص با تفاوت: رقص متنوع فرهنگی در آموزش و پرورش: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Dancing with Difference: Culturally Diverse Dances in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رقص با تفاوت: رقص متنوع فرهنگی در آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رقص با تفاوت: رقص متنوع فرهنگی در آموزش و پرورش
با آشکار شدن فراز و نشیب های جهانی مهاجرت، تفاوت های قومیتی در کلاس درس آشکار می شود، و این کتاب بررسی به موقع آموزش در مورد رقص های فرهنگی متفاوت را ارائه می دهد. در زمانی که دنیای رقص، از یک سو، به ظاهر بیشتر شبیه آشپزی تلفیقی شده است، جناح دیگری وجود دارد که انزوا و حفظ سنت را ترویج می کند. اگر اصلاً ممکن است این دو جهان در آموزش رقص با هم همزیستی کنند؟ درک آموزش درباره رقص های فرهنگی متفاوت از دیدگاه های پست مدرن، پسااستعماری، کثرت گرایانه و انتقادی، تقاضای فوری برای توسعه آموزش مرتبط در آموزش رقص ایجاد می کند. چه چیزی برای حمایت از مربیان رقص در مرحله بعدی آموزش رقص مورد نیاز است تا از آموزش از درون یک مدل رقص خلاقانه اروپا محور خودداری شود؟ یک تحقیق قوم‌نگاری با معلمان در نیوزیلند، پایه‌ای را برای بررسی مسائل، چالش‌ها و فرصت‌های مرتبط با آموزش درباره رقص‌های فرهنگی متفاوت ایجاد می‌کند. نگرانی‌ها و مسائل پیرامون مفاهیم سنت، نوآوری، تملک، فرهنگ‌گرایی، عدالت اجتماعی و آموزش انتقادی پدیدار می‌شوند. در این کتاب درگیر شدن با عمل و نظریه در اولویت قرار دارد و یک مدل پیوندی که در آن زمینه های نظری نظریه انتقادی فرهنگی، نشانه شناسی، قوم نگاری و مردم شناسی را می توان با تدریس معلمان فعال کرد، به عنوان رویکردهای اطلاع رسانی برای آموزش در مورد فرهنگ های متفاوت پیشنهاد شده است. می رقصد حتی با وجود ارائه پیشنهادهای عملی برای آموزش، نگرانی اصلی ایجاد انگیزه برای تفکر و تحقیق بیشتر برای آموزش در مورد رقص با تفاوت فرهنگی است. عکس روی جلد: اعتبار عکس: lester de Vere photography ltd. رقص با تفاوت (2009). کارگردانی و رقص مشترک برای لیسانس رقص دانشگاه AUT توسط لیندا اشلی با Jonelle Kawana، Yoon-jee Lee، Keneti Muaiava، Aya Nakamura، Siauala Nili، Valance Smith، Sakura Stirling و رقصندگان. در سال 2009، Viva Eclectika، چالش دوسالانه رقص و موسیقی بین فرهنگی Aotearoa که توسط NZ-Asia Association Inc NZ و برنامه اقدام NZ Diversity اجرا می شود، برنده جایزه اول شد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
As the global vicissitudes of migration unfold so does ethnic difference in the classroom, and this book offers a timely examination of teaching about culturally different dances. At a time when the world of dance is, on the one hand, seemingly becoming more like fusion cookery there is another faction promoting isolation and preservation of tradition. How, if at all, may these two worlds co-exist in dance education? Understanding teaching about culturally different dances from postmodern, postcolonial, pluralist and critical perspectives creates an urgent demand to develop relevant pedagogy in dance education. What is required to support dance educators into the next phase of dance education, so as to avoid teaching from within a Eurocentric, creative dance model alone? An ethnographic investigation with teachers in New Zealand lays a foundation for the examination of issues, challenges and opportunities associated with teaching about culturally different dances. Concerns and issues surrounding notions of tradition, innovation, appropriation, interculturalism, social justice and critical pedagogy emerge. Engaging with both practice and theory is a priority in this book, and a nexus model, in which the theoretical fields of critical cultural theory, semiotics, ethnography and anthropology can be activated as teachers teach, is proposed as informing approaches to teaching about culturally different dances. Even though some practical suggestions for teaching are presented, the main concern is to motivate further thinking and research into teaching about dancing with cultural difference. Cover photo: Photo credit: lester de Vere photography ltd. Dancing with Difference (2009). Directed and co-choreographed for AUT University Bachelor of Dance by Linda Ashley with Jonelle Kawana, Yoon-jee Lee, Keneti Muaiava, Aya Nakamura, Siauala Nili, Valance Smith, Sakura Stirling and dancers. Won first prize in the 2009, Viva Eclectika, Aotearoa’s Intercultural Dance and Music Biennial Challenge run by NZ-Asia Association Inc NZ and the NZ Diversity Action Programme.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-viii
Introduction....Pages 1-21
Front Matter....Pages 23-24
Folk Dance a Survival Story....Pages 25-33
Adaptation and Survival in Twentieth Century Dance Education....Pages 35-51
Dancing With Some Differences in Dance Education....Pages 53-76
Front Matter....Pages 77-78
Developing Teaching about Dance....Pages 79-109
Developing Understanding about Culturally Different Dances....Pages 111-138
Innovation in Dance–Traditional Differences....Pages 139-171
Front Matter....Pages 173-175
In the Nexus....Pages 177-203
Teaching Dancing and about Dance....Pages 205-234
Difference Matters....Pages 235-249
Back Matter....Pages 251-276
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Creating Target Publics for Welfare Policies: A Comparative and Multi-level Approach
دانلود کتاب Animal Philosophy: Essential Readings in Continental Thought
