Dance pedagogy for a diverse world: culturally relevant teaching in theory, research and practice

مسائل نژاد، طبقه، جنسیت و مذهب در مطالعه رقص معاصر رسوخ می‌کند و منجر به برخوردهای فرهنگی در کلاس‌ها و استودیوها می‌شود. این اولین کتاب در نوع خود، ابزارهایی را در اختیار مربیان رقص قرار می‌دهد تا روش‌های آموزشی را برای تجلیل از کثرت‌گرایی ایالات متحده متمرکز کنند. مشارکت‌کنندگان در مورد چگونگی متنوع کردن کلاس‌های تکنیک باله و دوره‌های تاریخ رقص در آموزش عالی، طراحی رقص در مورد مسائل اجتماعی معاصر، و گنجاندن رقص‌های بومی آمریکایی در برنامه درسی، از جمله موضوعات دیگر بحث می‌کنند. استفاده از آموزش مرتبط در کلاس درس رقص، مربیان را قادر می سازد تا روش هایی را آموزش دهند که فرهنگ دانش آموزان را منعکس می کند و تجربیات آنها را تأیید می کند.

Issues of race, class, gender and religion permeate the study of contemporary dance, resulting in cultural clashes in classrooms and studios. The first of its kind, this book provides dance educators with tools to refocus teaching methods to celebrate the pluralism of the United States. The contributors discuss how to diversify ballet technique classes and dance history courses in higher education, choreographing dance about socially charged contemporary issues, and incorporating Native American dances into the curriculum, among other topics. The application of relevant pedagogy in the dance classroom enables instructors to teach methods that reflect students' culture and affirm their experiences.