Cybermobbing - Wenn das Internet zur W@ffe wird

​​استفاده از اتاق‌های گفتگوی اینترنتی و شبکه‌های اجتماعی مانند فیس‌بوک به مهم‌ترین اشکال ارتباطی کودکان و جوانان در فضای مجازی تبدیل شده‌اند. تحت شرایط ناشناس بودن فیزیکی کامل، یعنی بدون دانستن اینکه چه کسی واقعاً پشت این شرکای چت است، شرکت‌کنندگان می‌توانند بدون هیچ تأخیر زمانی به دلیل تعامل همزمان با دیگران «چت» کنند. این امر آستانه مهار حملات مخرب و پستی نسبت به دیگران را کاهش می دهد. محیط ایده آل برای آزار و اذیت سایبری ایجاد شده است.

والدین، جوانان، معلمان، مربیان، روانشناسان، مددکاران اجتماعی جوانان یا کارگران خیابانی با چالش های جدیدی روبرو هستند. آنها با اینترنت به عنوان یک صحنه جرم جدید برای پدیده های زندگی روزمره مدرسه و محیط فیزیکی روبرو هستند. این کار دشوار اغلب به دلیل فقدان تجربه در این حوزه مشکل جدید پیچیده می شود. هدف اصلی این کتاب آموزش و ارائه پاسخ های معنادار به سوالات زیر است: چگونه به آزار اینترنتی پاسخ دهیم؟ عاملان و قربانیان چه کسانی هستند؟ برای جلوگیری از زورگویی سایبری چه کنیم؟

این به والدین، معلمان و جوانان، و همچنین سایر علاقه‌مندان، در مورد آنچه در انجمن‌های آنلاین، شبکه‌های اجتماعی، اتاق‌های گفتگو و پورتال‌های ویدئویی اتفاق می‌افتد، اطلاع می‌دهد که این موضوع چه تأثیرات روانی و روان‌تنی می‌تواند داشته باشد. در مورد قربانیان و آنچه که دوستان، والدین و معلمان می توانند در مورد آن انجام دهند. بنابراین پلی بین بومیان جوان دیجیتال و مهاجران دیجیتال بالغ ایجاد می کند.​

​​​​Die Nutzung von Internet-Chatrooms und sozialen Netzwerken wie z.B. Facebook sind mittlerweile die wichtigsten Kommunikationsformen für Kinder und Jugendliche im Cyberspace. Unter der Bedingung vollkommener physischer Anonymität, d.h. ohne zu wissen, wer tatsächlich hinter diesen Chatpartnern steckt, können Teilnehmer aufgrund der synchronen Interaktion ohne Zeitverzögerung mit anderen „chatten“. Dadurch sinkt die Hemmschwelle für bösartige Attacken und Gemeinheiten anderen gegenüber. Es entsteht das ideale Umfeld für Cybermobbing.

So werden Eltern, Jugendliche, Lehrer, Pädagogen, Psychologen, Jugendsozialarbeiter oder Streetworker vor neue Herausforderungen gestellt. Sie sind mit dem Internet als neuem Tatort für Phänomene aus dem schulischen Alltag und dem physischen Umfeld konfrontiert. Diese schwierige Aufgabe wird oft durch den Mangel an Erfahrungen in diesem neuen Problembereich erschwert. Das wesentliche Ziel dieses Buches besteht darin, aufzuklären und sinnvolle Antworten auf folgende Fragen zu geben: Wie ist auf Cybermobbing zu reagieren? Wer sind die Täter und wer sind die Opfer? Was können wir präventiv gegen Cybermobbing tun?

Es wird Eltern, Lehrer und Jugendliche, sowie alle anderen Interessierten darüber informieren, was in Online-Foren, sozialen Netzwerken, Chatrooms und Videoportalen überhaupt passiert, welche psychischen und psychosomatischen Auswirkungen dies auf die Opfer haben kann und was Freunde, Eltern und Lehrer dagegen tun können. Somit schlägt es eine Brücke zwischen den Jugendlichen Digital Natives und den Erwachsenen Digital Immigrants.​​