دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 0
نویسندگان: Richard Phillips. Rayton R. Sianjina
سری:
ISBN (شابک) : 0415631963, 9780415631969
ناشر: Routledge
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 165
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 535 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب امنیت سایبری برای رهبران آموزشی: راهنمای درک و اجرای سیاست های فناوری: مدارس تئوری آموزش مدیریت آموزش کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Cyber Security for Educational Leaders: A Guide to Understanding and Implementing Technology Policies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب امنیت سایبری برای رهبران آموزشی: راهنمای درک و اجرای سیاست های فناوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از آنجایی که رهبران به طور فزاینده ای فناوری ها را در مناطق و مدارس خود پیاده سازی می کنند، باید پیامدها و خطرات انجام این کار را درک کنند. امنیت سایبری برای رهبران آموزشی متنی بسیار مورد نیاز در مورد توسعه، ادغام و درک سیاستهای فناوری حاکم بر مدارس و مناطق است. این کتاب بر اساس تحقیقات و بهترین شیوهها، تهدیدات مرتبط با استفاده از فناوری و سیاستها را مورد بحث قرار میدهد و رهبران مشتاق و تمرینکننده را با ابزارهای لازم برای محافظت از مدارس خود و اجتناب از طرح دعوی قضایی مورد بحث قرار میدهد.
ویژگی های ویژه:
As leaders are increasingly implementing technologies into their districts and schools, they need to understand the implications and risks of doing so. Cyber Security for Educational Leaders is a much-needed text on developing, integrating, and understanding technology policies that govern schools and districts. Based on research and best practices, this book discusses the threats associated with technology use and policies and arms aspiring and practicing leaders with the necessary tools to protect their schools and to avoid litigation.
Special Features: