دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: William F. Pinar (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349454167, 9781137303417
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 121
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مطالعات برنامه درسی در ایالات متحده: شرایط کنونی، تاریخ های فکری: سیاست و سیاست آموزشی، مطالعات برنامه درسی، آموزش بین المللی و تطبیقی، فلسفه تعلیم و تربیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum Studies in the United States: Present Circumstances, Intellectual Histories به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعات برنامه درسی در ایالات متحده: شرایط کنونی، تاریخ های فکری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پینار مستند می کند که رشته مطالعات برنامه درسی در ایالات متحده در مراحل اولیه یک تغییر پارادایم دوم است که این بار توسط شرایط سیاسی کنونی تحریک شده است. او توضیح می دهد که چرا پذیرش آنها در بورس تحصیلی معاصر نشان دهنده فرسودگی مفهومی آنهاست و چگونه کارهای اخیر در این زمینه شروع به پیشی گرفتن از آنها می کند.
Pinar documents that the field of curriculum studies in the United States is in the early stages of a second paradigm shift, this time stimulated by present political circumstances. He explains why their acceptance in contemporary scholarship signals their conceptual exhaustion and how recent work in the field begins to surpass them.
Front Matter....Pages i-v
Introduction....Pages 1-15
Present Circumstances....Pages 16-44
Intellectual Histories....Pages 45-54
Reconceptualization....Pages 55-72
Epilogue....Pages 73-82
Back Matter....Pages 83-113