دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Curriculum in Early Childhood Education: Re-examined, Rediscovered, Renewed
دانلود کتاب برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد، تجدید
مشخصات کتاب
Curriculum in Early Childhood Education: Re-examined, Rediscovered, Renewed
ویرایش: نویسندگان: Nancy File, Jennifer J. Mueller, Debora Basler Wisneski سری: ISBN (شابک) : 0415881102, 9780415881104 ناشر: Routledge سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 232 [226] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum in Early Childhood Education: Re-examined, Rediscovered, Renewed به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد، تجدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد، تجدید
برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد،
تجدید بررسی انتقادی از منابع، اهداف و ویژگی های برنامه
های درسی دوران کودکی را ارائه می دهد. این کتاب با ارائه
مبنایی نظری و فلسفی برای بررسی آموزش و یادگیری، بحث و تحلیل
را در بین همه خوانندگان برانگیخته است. چگونه از نظریه برای
درک، توسعه و نقد برنامه درسی استفاده شده است؟ دیدگاه های چه
کسانی غالب و چه کسانی نادیده گرفته می شوند؟ چگونه به تنوع
پرداخته می شود؟ چه ارزش‌هایی صریح و ضمنی هستند؟
این کتاب ابتدا پایه‌های تاریخی و پژوهشی برنامه درسی دوران
کودکی را مورد بررسی قرار می‌دهد و سپس به بحث‌های مکاتب مختلف
نظری و فلسفی می‌پردازد که از توسعه برنامه درسی در آموزش دوران
کودکی حمایت می‌کنند. . بررسی چارچوب های برنامه درسی فعلی، هم
از ایالات متحده و هم از خارج از کشور، از جمله بحث در مورد
رویکرد پروژه، برنامه درسی خلاق، Te Whāriki، و Reggio Emilia
ارائه شده است. در نهایت، این کتاب با فصل‌هایی بسته می‌شود که
موضوع را به برنامه درسی که از طریق بازی اجرا می‌شود بزرگ
می‌کند و مسائل کلیدی را خلاصه می‌کند و در عین حال به جهت‌های
آینده برای این رشته اشاره می‌کند. با ارائه یک پایه گسترده
برای بررسی برنامه درسی در اوایل کودکی، خوانندگان با درک قوی
تری از نحوه تلاقی نظریه ها و فلسفه ها با توسعه برنامه درسی
ظاهر می شوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Curriculum in Early Childhood Education: Reexamined,
Rediscovered, Renewed provides a critical examination of
the sources, aims, and features of early childhood curricula.
Providing a theoretical and philosophical foundation for
examining teaching and learning, this book will provoke
discussion and analysis among all readers. How has theory
been used to understand, develop, and critique curriculum?
Whose perspectives are dominant and whose are ignored? How is
diversity addressed? What values are explicit and
implicit?
The book first contextualizes the historical and research
base of early childhood curriculum, and then turns to
discussions of various schools of theory and philosophy that
have served to support curriculum development in early
childhood education. An examination of current curriculum
frameworks is offered, both from the US and abroad, including
discussion of the Project Approach, Creative Curriculum, Te
Whāriki, and Reggio Emilia. Finally, the book closes with
chapters that enlarge the topic to curriculum-being-enacted
through play and that summarize key issues while pointing out
future directions for the field. Offering a broad foundation
for examining curriculum in early childhood, readers will
emerge with a stronger understanding of how theories and
philosophies intersect with curriculum development.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Ooh La La!: French Women's Secrets to Feeling Beautiful Every Day
دانلود کتاب Talking Across the Divide: How to Communicate with People You Disagree with and Maybe Even Change the World
دانلود کتاب Full spectrum dominance: u.s. power in iraq and beyond
